Der Plan zum
Referieren der Texte
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Klischees
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E i n l
e i t u n g
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1. Die gemeinsame Information
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Ich habe einen Artikel [ unter dem
Titel...] gelesen.
Er heißt...
Der zu referierende Artikel heißt...
Der Titel (die Schlagzeile) lautet so ...
Der Artikel ist der online-Ausgabe der
Zeitung... entnommen.
Er wurde in der Zeitung (Zeitschrift,
Broschüre)... veröffentlicht.
Er erschien in der Zeitung...
Die Zeitung bringt einen Artikel unter dem
Titel … heraus.
Der
Autor (Verfasser) des Artikels ist...
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2. Die Grundgedanke / die Idee
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In diesem Artikel thematisiert der Autor
...
In diesem Artikel ist die Rede von...
Es geht hier um...
Der Artikel ist dem Problem ... gewidmet.
Der Artikel betrifft ...
Der Artikel lässt sich in ...Teile
gliedern.
Im Artikel wird folgendes Problem
formuliert.
Im Artikel werden folgende Fragen gestellt
(analysiert).
Der Autor / Der Korrespondent / Der
Berichterstatter / der Verfasser ...
·
macht einen kurzen Überblick
über...
·
beschreibt (schildert)...
·
behandelt das Thema...
·
setzt mit dem Thema... auseinander.
Der Verfasser beschäftigt sich mit einen
wichtigen (ernsthaften / ernstrangigen) Problem.
Hier werden die Fragen... beleuchtet.
Der Artikel macht uns mit... bekannt.
Im Mittelpunkt / Im Blickpunkt stehen…
Der Hauptgedanke / die Hauptidee dieses
Artikels ist...
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H a u p
t t e i l
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3. Der Inhalt
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Der Autor / Der Korrespondent / Der
Berichterstatter / der Verfasser...
·
erklärt ( erläutert)...
·
bestätigt...
·
berichtet, dass
·
betont, dass...
·
stellt... [kritisch] dar.
·
bemerkt, dass
·
führt folgende Angaben an...
·
hebt die Rolle von...hervor.
·
unterstreicht den Gedanken...
·
richtet (lenkt) die
Aufmerksamkeit auf...
·
macht den Leser auf …
aufmerksam.
·
widerspiegelt / stellt
gegenüber...
·
weißt darauf hin, dass...
·
betrachtet das Problem aus zwei
Sichtweisen.
·
schildert dieses Problem von
zwei verschiedenen Seiten / Gesichtspunkten.
·
beruft sich auf...
·
bringt dafür folgende
Beispile...
Der Artikel enthält ... Angaben über
(Akk.)...
Man kann hier auch interessante Tatsachen
über (Akk.)... finden.
Man geht davon aus, dass...
Die Zahlen zeugen davon, dass...
Der Vorteil ist / der Nachteil ist...
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S c h l
u s s
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4. Der Schlussfolgerung, die
eigene Meinung
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Als
Schlussfolgerung kann man sagen, dass...
Ich
finde diesen Artikel...interessant (aktuell, informationsreich /
inhaltsreich, wichtig).
Ich
habe viel Neues über (Akk.)... erfahren.
Es
ergibt sich, dass...
Es (Aus dem Artikel) ist
ersichtlich, dass...
Daraus
(aus den angeführten Tatsachen) folgt, dass...
Der
Artikel (das Thema) regt zun Nachdenken an.
Mich
hat überrascht, dass...
Ich
habe große Zweifel, dass...
Dafür /
dagegen spricht, dass...
Was
mich anbetrifft / Ich bin der Meinung / Meiner Meinung nach / Ich meine damit...
Ich
möchte sagen...
Zusammenfassend
lässt sich sagen, dass...
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Вводные конструкции, союзы,
местоимения…
im Grossen [und Ganzen] / zusammenfassend — в общем [и целом]
am Anfang / am Ende (des Artikels) /
zum Schluss — в начале / в конце (статьи) / в конце
Letztlich / zu guter Letzt — наконец / в конце концов
in erster Linie — в первую очередь
vor allem — прежде всего
außerdem — кроме того
dazu — к тому же
einerseits — с одной стороны
andererseits — с другой стороны
somit (daher; folglich) — таким образом, итак
soweit — насколько… (Soweit ich weiß...)
erstens / zweitens / drittens — во-первых / во-вторых / в третьих
entweder… oder — или... или..., либо... либо...
sowohl... als auch — и ...и; как ..., так и; не
только..., но и
nicht nur..., sondern auch — не только..., но и...
mal... mal / bald... bald — то… то
weder... noch — ни… ни
je..., desto — чем…, тем
schließlich — в конце концов
mit anderen Worten (m.a.W.) — другими словами
übrigens / nebenbei gesagt — кстати
darum (deshalb; deswegen) — поэтому; потому
dann — потом
dann (da; damals) — тогда
weil /denn (прямой порядок слов) — потому что;
так как
doch (aber; dennoch) — однако
also — следовательно
wenn / falls — если
und so weiter (usw.) — и так далее (и т.д.)
auch — также
damit — для того, чтобы
in bezug (auf Akk.) — относительно чего-либо,
кого-либо
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