1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ 1.1. Общие положения Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины

бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Мегионский политехнический колледж»

	Составлен в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины утверждённой приказом по колледжу                                                                                              Председатель цикловой комиссии
	__________________Д.К. Уразова

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

преподавателя Магомедова А. М.

на 2018/2019 учебный год

на 2019/2020 учебный год

по дисциплине            Астрономия

для специальности    23.01.03 Автомеханик

 группы    101

Количество часов по учебному плану	1 семестр	2 семестр	3 семестр	4 семестр	5 семестр	6 семестр	7 семестр	8 семестр	Всего
теоретические занятия		36							36
Практические занятия и лабораторные работы			27						27
курсовое проектирование
Форма контроля			Д/зачет

№ темы	Тема занятия	№ занятия	Количество часов		Вид занятия			Домашнее задание. Виды самостоятельной работы.
			Теоретические  занятия	Практические занятия
	2- семестр		36					из учебников№1, №7
1.	Введение в астрономию		6
1.2	1.Предмет астрономии. 2.Звездное небо	2/2	2		Лекция			П. 1-2 Подготовить презентацию
1.4	3.Изменение вида звездного неба в течение суток. 4.Изменение вида звездного неба в течение года	2/4	2		Лекция			П. 3-4      Упр.1(1-5), Подготовить презентацию
1.6	5.Способы определения географической широты. 6.Основы измерения времени.	2/6	2		Лекция			П. 5-6   Подготовить сообщение
2.	Строение солнечной системы		6
2.2	7.Видимое движение планет. 8.Развитие представлений о Солнечной системе	2/8	2		Лекция			П. 7-8     Упр.2(3-5), Подготовить презентацию
2.4	9.Законы Кеплера — законы движения небесных тел. 10.Обобщение и уточнение Ньютоном законов Кеплера.	2/10	2		Лекция			П.8-10   Упр.2(1-8) Подготовить презентацию
2.6	11.Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров небесных тел и размеров этих небесных тел. 12.Движение космических аппаратов	2/12	2		Лекция			П. 11-12  Упр.2(1-5), Подготовить сообщение
3.	Физическая природа тел солнечной системы.		8
3.2	13.Система «Земля — Луна» 14.Природа Луны	2/14	2		Лекция			П. 13-14   Подготовить презентацию
3.4	15.Планеты земной группы 16.Планеты-гиганты	2/16	2		Лекция			П.15-16    Упр.3(1-5), Подготовить презентацию
3.6	17.Астероиды и метеориты 18.Кометы и метеоры	2/18	2		Лекция			П.17-18    Упр.3(1-5), Подготовить сообщение
3.8	19.Исследование электромагнитного излучения небесных тел. Спектральный анализ в астрономии. Электромагнитное излучение. Телескопы и их характеристики. Радиотелескопы и радиоинтерферометры. 20. Внеатмосферная астрономия. Виды спектров. Химический состав небесных тел. Температура небесных тел. Закон смещения Вина. Закон Стефана-Больцмана. Эффект Доплера.	2/20	2			Лекция	П. 11-18  Подготовить презентацию
4.	Солнце и звезды		10
4.2	21.Общие сведения о Солнце. 22. Строение атмосферы Солнца.	2/22	2		Лекция			П.19-20   Упр.4(5-8), Подготовить презентацию
4.4	23.Источники энергии и внутреннее строение Солнца. 24.Солнце и жизнь Земли.	2/24	2		Лекция			П.21-22  Упр.4(1-5), Подготовить сообщение
4.6	25.Расстояние до звезд. 26.Пространственные скорости звезд.	2/26	2		Лекция			П.23-24   Подготовить сообщение
4.8	27. Физическая природа звезд. 28.Связь между физическими характеристиками звезд.	2/28	2		практикум			П.25-26    Упр.4(4,5) Написать реферат
4.10	29.Двойные звезды. 30.Физические переменные, новые и сверхновые звезды	3/30	2		Лекция			П.26-27   Подготовить презентацию
5.	Строение и эволюция Вселенной		6
5.2	31.Наша Галактика. 32.Другие галактики.	2/32	2		Лекция			П.26-29    Упр.5(1-13) Подготовить презентацию
5.4	33.Метагалактика 34.Происхождение и эволюция  галактик и звезд.	2/34	2		Лекция			П. 30-31  Упр.5(1-5) Подготовить презентацию
5.6	35.Происхождение планет. 36.Жизнь и разум во Вселенной.	2/36	2		Лекция			П.32-33   Упр.5(1-5) Подготовить сообщение
	Всего за второй семестр		36
	3-семестр			27				из учебников№1, №7
1.	Введение в астрономию			7
1.6	1. Решение задач: "Способы определения географической широты"  2. Практическая  работа№1  “Изучение звездного неба с помощью подвижной карты”	2		2	практикум			П. 1-5-6   упр.1(1-3) Подготовить сообщение
	3. Решение задач: " Основы измерения времени" 4. Практическая  работа№2  «Определение географической широты и долготы"	4		2	практикум			П. 1-2 Подготовить презентацию
	5.  Лабораторная работа № 1 Основные элементы небесной сферы. Системы небесных координат. Условия видимости светил на различных широтах.	5		1	практикум			П. 3-4      Упр.1(1-5), Подготовить презентацию и отчет по л/р
	6. Лабораторная работа №2 Звездные атласы. Подвижная карта звездного неба. Астрономические календари и справочники. 7. Лабораторная работа №3 Изучение систем счета.	7		2	практикум			П. 5-6   Подготовить сообщение и отчет по л/р
2.	Строение солнечной системы			6
2.8	8. Решение задач: " Видимое движение планет. Законы Кеплера — законы движения небесных" 9. Решение задач: "  Обобщение и уточнение Ньютоном законов Кеплера. Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров небесных тел"	9		2	практикум			П. 5-6-12   упр.2(1-2) Подготовить сообщение и отчет по л/р
	10. Лабораторная работа №4 Видимое годовое движение Солнца и его следствия.   11. Лабораторная работа №5 Законы Кеплера и конфигурации планет.	11		2	практикум			П.8-10   Упр.2(3-8) Подготовить презентацию и отчет по л/р
	12. Лабораторная работа №6 Изучение небольших оптических приборов. 13. Лабораторная работа №7 определение положений и условий видимости планет.	13		2	практикум			П. 11-12  Упр.3(2-5), Подготовить сообщение и отчет по л/р
3.	Физическая природа тел солнечной системы.			6
	14. Лабораторная работа №8 Изучение деталей поверхности и определение некоторых характеристик больших планет. 15. Лабораторная работа N9 Изучение карты и рельефа луны и больших спутников планет.	15		2	практикум			П.17-18    Упр.3(1-5), Подготовить сообщение и отчет по л/р
	.16. Лабораторная работа №10 Изучение движения спутников Юпитера и Сатурна. 17. Лабораторная работа №11 Движение Луны. Солнечные и лунные затмения.	17		2	практикум			П. 11-18  Подготовить презентацию и отчет по л/р
3.10	18. Контрольная работа №1    Введение в астрономию.  Строение солнечной системы . Физическая природа тел солнечной системы. 19. Решение задач.  "Законы Кеплера — законы движения небесных тел".  Практическая  работа №3,4 «Изучение видимого движения Солнца и луны. Изучение законов Кеплера»	19		2	практикум			П. 5-6-19   упр.3(1-13) Подготовить сообщение
4.	Солнце и звезды			8
	20. Решение задач: "  Расстояние до звезд " 21. Решение задач: "  Пространственные скорости звезд" Практическая работа№5,6   «Сравнительная характеристика планет солнечной системы. Изучение малых тел солнечной системы»	21		2	практикум			П. 5-6-27   упр.5(1-3) Подготовить сообщение
4.22	22. Решение задач: "Общие сведения о солнце. Законы Кеплера. Расстояние до звезд" 23. Решение задач: "  Физическая природа  звезд. Двойные звезды"	23		2	практикум			П. 5-6-27   упр.5(3-6) Подготовить сообщение
	24. Лабораторная работа №12-13  Изучение солнечной активности и общего излучения Солнца.   Спектры и светимость звезд. 25. Лабораторная работа №14-15  Кратные звезды. Собственные движения и пространственные скорости звезд. Определение изменения взаимного расположения звезд (видимых фигур созвездий) из-за собственного движения звезд.	25		2	практикум			П.22-25-26    Упр.4(4,5) Написать реферат и отчет по л/р
5.	Строение и эволюция Вселенной			2
5.12	26. Решение задач: "Метагалактика "". Практическая работа:№7 " Изучение основных характеристик Солнца и звезд" 27. Решение задач: " Законы Кеплера.  Пространственные скорости звезд".  Практическая работа:№8 "Солнца и звезд. Изучение строения нашей Галактики"	26 27		2	практикум			П. 5-6 -33  упр.6(1-8) Подготовить сообщение
	Всего за третий семестр			27
	Всего:		36	27

Примечание:

1. Всего по плану - 63ч.

2. Теоретические занятия -36ч.

3. Практические занятия -27ч.

4. Лабораторные работы -15ч.

5. Контрольные работы -1ч.

6. На консультации -2ч

7. Диф/зачет

Литература

Основные источники:

1. Воронцов-Вельяминов Б. А., Страут Е. К. «Астрономия. 11 класс». – М.: Дрофа, 2017

2. Малахова Г.И., Страут Е.К. Дидактический материал по астрономии. – М.: Просвещение, 2015

3. Методическое пособие к учебнику «Астрономия. 11 класс» авторов Б. А. ВоронцоваВельяминова, Е. К. Страута

4. Кирик Л.А., Бондаренко К.П. Астрономия. Разноуровневые самостоятельные работы с примерами решения задач. – М.: Илекса, 2016

5. Гусев Е.Б. Сборник вопросов и качественных задач по астрономии. – М.: Просвещение, 2002.

6. Страут Е.К. Астрономия: Дидактические материалы для средней общеобразовательной школы. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2016.

7. Левитан Е.П. Астрономия: Учеб. для  11кл.. – М.: Просвещение, 2016.

Дополнительные источники:

1. Энциклопедия для детей. Том 8. Астрономия. – М.: Мир энциклопедий Аванта+, АСТ, 2017

2. Куликовский П.Г. Справочник любителя астрономии. – М.: Либроком, 2016

3. Школьный астрономический календарь (на текущий учебный год).

Федеральные образовательные порталы:

И-1. www.edu.ru

И-2. www.school.edu.ru

И-3. www.fipi.ru

И-4. www.ege.edu.ru

Интернет-ресурсы:

1.      http://www.astronet.ru

2.      Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки.

3.      www.1september.ru

4.      http://school-collection.edu.ru

5.      http://college.ru/fizika/

6.      http://archive.1september.ru/fiz/

7.      http://www.physics.vir.ru

8.      http://physics.nad.ru

9.      http://www.fizika.ru

10.  http://fcior.edu.ru

11. http://www.astro.websib.ru/,
12. http://www.myastronomy.ru,
13. http://class-fizika.narod.ru;

14.  https://sites.google.com/site/astronomlevitan/plakaty

www. fcior. edu. ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов).

wwww. dic. academic. ru (Академик. Словари и энциклопедии).

www. booksgid. com (Воокs Gid. Электронная библиотека).

www. globalteka. ru (Глобалтека. Глобальная библиотека научных ресурсов).

www. window. edu. ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам).

www. st-books. ru (Лучшая учебная литература).

www. school. edu. ru (Российский образовательный портал. Доступность, качество, эффективность).

www. ru/book (Электронная библиотечная система).

www. alleng. ru/edu/phys. htm (Образовательные ресурсы Интернета — Физика).

www. school-collection. edu. ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).

https//fiz.1september. ru (учебно-методическая газета «Физика»).

www. n-t. ru/nl/fz (Нобелевские лауреаты по физике).

www. nuclphys. sinp. msu. ru (Ядерная физика в Интернете).

www. college. ru/fizika (Подготовка к ЕГЭ).

www. kvant. mccme. ru (научно-популярный физико-математический журнал «Квант»).

www. yos. ru/natural-sciences/html (естественно-научный журнал для молодежи «Путь в науку»).

1.Предмет астрономии. 2.Звездное небо

Видимое движение планет.

8.Развитие представлений о Солнечной системе

7.Видимое движение планет.

9.Законы Кеплера — законы движения небесных тел. 10.Обобщение и уточнение Ньютоном законов Кеплера.

11.Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров небесных тел и размеров этих небесных тел. 12.Движение космических аппаратов

Краткое описание документа:

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Астрономия

1.1Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 23.01.03 "Автомеханик".

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина Астрономия относится к общеобразовательному циклу основной профессиональной образовательной программы.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Освоение содержания учебной дисциплины «Астрономия» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

личностных:

1) чувство гордости и уважения к истории и достижениям отечественной астрономии;

2) готовность к продолжению образования и повышения квалификации в избранной профессиональной деятельности и объективное осознание роли общих компетенций в этом;

3) умение использовать достижения современной астрономической науки и космических технологий для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности;

4) умение самостоятельно добывать новые для себя астрономические знания, используя для этого доступные источники информации;

5) умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в команде по решению общих задач;

6) умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития;

метапредметных:

1) использование различных видов познавательной деятельности для решения астрономических задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для изучения различных сторон окружающей действительности;

2) использование основных интеллектуальных операций: постановки задачи,

формулирования гипотез, анализа и синтеза, сравнения, обобщения, систематизации, выявления причинно-следственных связей, поиска аналогов, формулирования выводов для изучения различных сторон астрономических объектов, явлений и процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;

3) умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации;

4) умение использовать различные источники для получения информации, оценивать ее достоверность;

5) умение анализировать и представлять информацию в различных видах;

6) умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации;

предметных:

1) сформированность представлений о роли и месте астрономии в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений, роли астрономии в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;

2) владение основополагающими астрономическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное использование физической терминологии и символики;

3) владение основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдением, описанием, измерением, экспериментом;

4) умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость

между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;

5) сформированность умения решать физико-астрономических задачи;

6) сформированность умения применять полученные знания для объяснения

условий протекания астрономических явлений в природе, профессиональной сфере и для принятия практических решений в повседневной жизни;

Изучение дисциплины «Астрономия» должно обеспечить:

1) выбором различных подходов к введению основных понятий;

2) формированием системы учебных заданий, обеспечивающих эффективное осуществление выбранных целевых установок;

3) обогащением спектра стилей учебной деятельности за счет согласования с ведущими деятельностными характеристиками выбранной профессии.

Профильная составляющая отражается в требованиях к подготовке обучающихся в части:

1) общей системы знаний: содержательные примеры использования математических идей и методов в профессиональной деятельности;

2) умений: различие в уровне требований к сложности применяемых алгоритмов;

3) практического использования приобретенных знаний и умений: индивидуального учебного опыта в построении математических моделей, выполнении исследовательских и проектных работ.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 94 часов, в том числе:

аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий) 63 час;

внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося 31 час.