Инфоурок / Русский язык / Презентации / 10 класс имя существительное.

10 класс имя существительное.

библиотека
материалов
Имя существительное как часть речи Урок – практикум
ЦЕЛЬ: УГЛУБИТЬ ЗНАНИЯ ПО ТЕОРИИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО НА ПРАКТИКЕ. Опираясь...
I. Лексико – граматические разряды имен существительных.
У ОДУШЕВЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ СОВПАДАЕТ ФОРМА МН. ЧИСЛА ВН.П. И Р.П. ЮНОШЕЙ...
КАМЕНЬ, ТЕТРАДЬ, МАТРЕШКА, ТОЛПА, ВОЙСКО, АДРЕСАТ, ЧЕЛОВЕК, РЫБА, ВАЛЕТ, ПЕРС...
Одушевленные Матрешка, адресат, человек, рыба, валет, козырь, ферзь, чудовище...
Конкретные, отвлеченные, собирательные, вещественные Поясните каждый вид КОНК...
ПЛАЧ, СТУДЕНЧЕСТВО, ЛИСТ, КРЕСТЬЯНСТВО, СИНЕВА, ДИВАН, НЕМОТА, МОЛОКО, ДРОЖЬ,...
отвлеченные плач, синева, немота, дрожь 4 балла собирательные студенчество, м...
Перед вами текст-тренажер. Сосчитайте, сколько в данном тексте встречается со...
Перед вами текст-тренажер. Сосчитайте, сколько в данном тексте встречается со...
II . Род имен существительных.
ВСЕ СУЩ-ЫЕ ___________ ПО ___________ РОДАМ. БЫВАЮТ СУЩ-ЫЕ ОБЩЕГО РОДА. ОНИ О...
Кофе, Гоби, мадам, портье, буржуа, МГУ, салями, метро, Онтарио, депо, портмон...
Ср. род: метро, Онтарио, депо, портмоне. Жен. род: Гоби, мадам, салями, ВДНХ...
III. Склонение. По какому принципу распределяются слова? 1 склонение	2 склоне...
«5» – 24 – 26 БАЛЛОВ «4» – 19 – 23 БАЛЛА «3» – 13 – 18 БАЛЛОВ НЕ ПОВТОРЯЛИ ТЕ...
1. СТ. 116-117 МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СУЩ. : ОБ ИМЕНИ, НАД ТОЛПОЙ; 2. П. 34,...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Имя существительное как часть речи Урок – практикум
Описание слайда:

Имя существительное как часть речи Урок – практикум

№ слайда 2 ЦЕЛЬ: УГЛУБИТЬ ЗНАНИЯ ПО ТЕОРИИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО НА ПРАКТИКЕ. Опираясь
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: УГЛУБИТЬ ЗНАНИЯ ПО ТЕОРИИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО НА ПРАКТИКЕ. Опираясь на материал прошлого урока, поставьте цель на сегодняшний урок.

№ слайда 3 I. Лексико – граматические разряды имен существительных.
Описание слайда:

I. Лексико – граматические разряды имен существительных.

№ слайда 4 У ОДУШЕВЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ СОВПАДАЕТ ФОРМА МН. ЧИСЛА ВН.П. И Р.П. ЮНОШЕЙ
Описание слайда:

У ОДУШЕВЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ СОВПАДАЕТ ФОРМА МН. ЧИСЛА ВН.П. И Р.П. ЮНОШЕЙ (Р.П.) – ЮНОШЕЙ (ВН.П.) У НЕОДУШЕВЛЕННЫХ СОВПАДАЕТ ФОРМА МН. ЧИСЛА ВН.П. И ИМ.П. СТОЛЫ (ИМ.П.) – СТОЛЫ (ВН.П.) Одушевленные и неодушевленные существительные Вспомните, по какому принципу существительные распределяются в данном разряде.

№ слайда 5 КАМЕНЬ, ТЕТРАДЬ, МАТРЕШКА, ТОЛПА, ВОЙСКО, АДРЕСАТ, ЧЕЛОВЕК, РЫБА, ВАЛЕТ, ПЕРС
Описание слайда:

КАМЕНЬ, ТЕТРАДЬ, МАТРЕШКА, ТОЛПА, ВОЙСКО, АДРЕСАТ, ЧЕЛОВЕК, РЫБА, ВАЛЕТ, ПЕРСОНАЖ, МИКРОБ, КОЗЫРЬ, ФЕРЗЬ, ЧУДОВИЩЕ, ТУЗ, ГОЛУБЬ, БАКТЕРИЯ, НАРОД. Распределите слова в два столбика Одушевленные Неодушевленные

№ слайда 6 Одушевленные Матрешка, адресат, человек, рыба, валет, козырь, ферзь, чудовище
Описание слайда:

Одушевленные Матрешка, адресат, человек, рыба, валет, козырь, ферзь, чудовище, туз, голубь. Сосчитайте правильные ответы. Неодушевленные Камень, тетрадь, толпа, войско, персонаж, микроб, бактерия, народ. 18 баллов.

№ слайда 7 Конкретные, отвлеченные, собирательные, вещественные Поясните каждый вид КОНК
Описание слайда:

Конкретные, отвлеченные, собирательные, вещественные Поясните каждый вид КОНКРЕТНЫЕ НАЗЫВАЮТ ПРЕДМЕТЫ И ЯВЛЕНИЯ, БЫВАЮТ ЕД. И МН. ЧИСЛА. ОТВЛЕЧЕННЫЕ НАЗЫВАЮТ ДЕЙСТВИЯ, ПРИЗНАКИ, СОСТОЯНИЯ, БЫВАЮТ ТОЛЬКО ЕД.Ч. СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ОБОЗНАЧАЮТ СОВОКУПНОСТЬ КАК ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ, БЫВАЮТ ТОЛЬКО ЕД.Ч. ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ОБОЗНАЧАЮТ ВЕЩЕСТВО ИЛИ ОДНОРОДНУЮ МАССУ, БЫВАЮТ ИЛИ ТОЛЬКО ЕД.Ч, ИЛИ ТОЛЬКО МН.Ч.

№ слайда 8 ПЛАЧ, СТУДЕНЧЕСТВО, ЛИСТ, КРЕСТЬЯНСТВО, СИНЕВА, ДИВАН, НЕМОТА, МОЛОКО, ДРОЖЬ,
Описание слайда:

ПЛАЧ, СТУДЕНЧЕСТВО, ЛИСТ, КРЕСТЬЯНСТВО, СИНЕВА, ДИВАН, НЕМОТА, МОЛОКО, ДРОЖЬ, МОЛОДЕЖЬ, ТРЯПЬЕ, САНИ, ВОРОТА. Выпишите отвлеченные (I вариант), собирательные (II вариант) существительные.

№ слайда 9 отвлеченные плач, синева, немота, дрожь 4 балла собирательные студенчество, м
Описание слайда:

отвлеченные плач, синева, немота, дрожь 4 балла собирательные студенчество, молодежь, тряпье, крестьянство

№ слайда 10 Перед вами текст-тренажер. Сосчитайте, сколько в данном тексте встречается со
Описание слайда:

Перед вами текст-тренажер. Сосчитайте, сколько в данном тексте встречается собственных существительных, названий произведений. В зимнее утро фаворит обломов и бесприданница ася вели беседу об отцах и детях. Обоих также волновал вопрос войны и мира. Собственные и нарицательные

№ слайда 11 Перед вами текст-тренажер. Сосчитайте, сколько в данном тексте встречается со
Описание слайда:

Перед вами текст-тренажер. Сосчитайте, сколько в данном тексте встречается собственных существительных, названий произведений В зимнее утро фаворит обломов и бесприданница ася вели беседу об отцах и детях. Обоих также волновал вопрос войны и мира. Собственные и нарицательные.

№ слайда 12 II . Род имен существительных.
Описание слайда:

II . Род имен существительных.

№ слайда 13 ВСЕ СУЩ-ЫЕ ___________ ПО ___________ РОДАМ. БЫВАЮТ СУЩ-ЫЕ ОБЩЕГО РОДА. ОНИ О
Описание слайда:

ВСЕ СУЩ-ЫЕ ___________ ПО ___________ РОДАМ. БЫВАЮТ СУЩ-ЫЕ ОБЩЕГО РОДА. ОНИ ОБОЗНАЧАЮТ _________ . НЕСКЛОНЯЕМЫЕ РАСПРЕДЕЛЯЮТСЯ ПО РОДАМ ТАК: ЛИЦА МУЖ. ПОЛА, НАЗВАНИЯ ЖИВОТНЫХ И ПТИЦ ОТНОСЯТСЯ К ___________ РОДУ; ЛИЦА _____________ ПОЛА ОТНОСЯТСЯ К ЖЕН. РОДУ; К СР. РОДУ ОТНОСЯТСЯ _____________ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ. ОСТАЛЬНЫЕ ЯВЛЯЮТСЯ ИСКЛЮЧЕНИЕМ. ИХ НУЖНО ЗАПОМНИТЬ ИЛИ ПРОВЕРИТЬ ______________ . Вставьте нужные слова

№ слайда 14 Кофе, Гоби, мадам, портье, буржуа, МГУ, салями, метро, Онтарио, депо, портмон
Описание слайда:

Кофе, Гоби, мадам, портье, буржуа, МГУ, салями, метро, Онтарио, депо, портмоне, ВДНХ. Выпишите сущ-ные ср. р. (I вариант); ж.р. (II в.); м.р. (III в.)

№ слайда 15 Ср. род: метро, Онтарио, депо, портмоне. Жен. род: Гоби, мадам, салями, ВДНХ
Описание слайда:

Ср. род: метро, Онтарио, депо, портмоне. Жен. род: Гоби, мадам, салями, ВДНХ. Муж. род: кофе, портье, буржуа, МГУ. 4 балла

№ слайда 16 III. Склонение. По какому принципу распределяются слова? 1 склонение	2 склоне
Описание слайда:

III. Склонение. По какому принципу распределяются слова? 1 склонение 2 склонение 3 склонение Разносклоняемые М.р., ж.р. -а, -я Юноша, земля М.р. Мяч С.р. –о, -е Поле Ж.р. Брошь Время, семя, бремя, темя, вымя, пламя, знамя, имя, племя, стремя; путь; дитя.

№ слайда 17 «5» – 24 – 26 БАЛЛОВ «4» – 19 – 23 БАЛЛА «3» – 13 – 18 БАЛЛОВ НЕ ПОВТОРЯЛИ ТЕ
Описание слайда:

«5» – 24 – 26 БАЛЛОВ «4» – 19 – 23 БАЛЛА «3» – 13 – 18 БАЛЛОВ НЕ ПОВТОРЯЛИ ТЕОРИЮ - МЕНЬШЕ 12 Б. Сосчитайте баллы

№ слайда 18 1. СТ. 116-117 МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СУЩ. : ОБ ИМЕНИ, НАД ТОЛПОЙ; 2. П. 34,
Описание слайда:

1. СТ. 116-117 МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СУЩ. : ОБ ИМЕНИ, НАД ТОЛПОЙ; 2. П. 34, ВЫПИСАТЬ САМЫЕ ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ. Домашнее задание.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В 10 - 11 классах идет повторение изученного за прошлые годы. Повторение идет с углублением и расширением материала. Время на повторение ограничено. Ребятам предлагается к данному уроку повторить п.33 (Гольцова Н.Г., Шамшин И.В.: Русский язык. 10-11 классы. – М. «Русское слово», 2007). На уроке проводится практикум. В ходе уроке  некоторые задания оцениваются. В конце занятия дети сами могут поставить себе оценки по заработанным баллам. Задания проверяют  теоретический уровень, практические навыки. Также имеются задания занимательного характера. Материал можно адаптировать и для более младших классов. 

 

Общая информация

Номер материала: 359584

Похожие материалы