Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / 10нчы сыйныф (рус төркеме ) өчен дәрес планы. Тема: Г Әпсәләмовның “Батырлык” әсәреннән өзек белән танышу.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

10нчы сыйныф (рус төркеме ) өчен дәрес планы. Тема: Г Әпсәләмовның “Батырлык” әсәреннән өзек белән танышу.

библиотека
материалов

10нчы сыйныф (рус төркеме ) өчен дәрес планы.



Тема: Г Әпсәләмовның “Батырлык” әсәреннән өзек белән танышу.


Дәреснең максатлары:

Белем бирү максаты.

1. Г Әпсәләмовның “Батырлык” әсәре буенча лексик һәм грамматик яктан дөрес төзелгән сөйләм телен үстерү.

2. Г. Әпсәләмовның “Батырлык” әсәреннән өзек белән таныштыру.

Үстереш максаты.

1. Кирәкле информацияне сайлап алырга өйрәтү.

2. Үз фикереңне дәлилли белергә өйрәтү.

3. Ишетеп аңлау күнегүләре аша игътибарлылыкны үстерү.

Тәрбия максаты.

1.Өлкәннәргә карата игътибарлы булырга өйрәтү

2. Аудитория алдында үз-үзеңне итагатьле тоту күнекмәләрен ныгыту.

Дәрес барышы.

1. Оештыру.

Уңай психологик халәт тудыру.

- Хәерле көн, укучылар! Бүгенге дәрестә «Батырлык» темасы буенча сөйләшүне дәвам итәрбез һәм инде биографиясе , иҗаты безгә таныш язучы Г. Әпсәләмовның “Батырлык” әсәреннән өзек белән танышырбыз.

2.Үткән материалны искә төшерү.

Без Г Әпсәләмовның “Батырлык” әсәреннән өзек белән танышабыз.

Башта , укучылар, Г Әпсәләмовның үзе турында өйрәнгәннәребезне искә төшереп үтик.

1укучы язучының биографиясен презентация материалына таянып сөйли. 4. Яңа материалны презентацияләү

1. Хикәяне укучыдан укыту ( укучылар алдан әзерләнгән; текст алды эше үткәрелгән)

( қарап барыла , хаталы сүзләр төзәтелә, транс-ясе языла)

2 Аңлау дәрәҗәсен күзәтү буенча күнегүләр.

Хикәядән тәрҗемәгә туры килгән җөмләләрне табу

3. Дәреслек 132 нче бит, күнегү 4 (план Бирелгән план буенча хикәяне өзекләргә бүлеп уку

-Сезненчә, бирелгән план хикәянең барлык өлешләрен дә ачыклыймы?

4.9нчы күнегүне үтәү.Бирем:Җөмләләрне дәвам итегез.

10нчы күнегүне үтәү.Бирем:Хаталы җөмләләрне табыгыз.

11нче күнегүне үтәү.Бирем:Бирелгән сүзләрдән җөмләләр төзеп карагыз.(Релли Робин)

5. Йомгак.

- Хикәянең геройлары кемнәр?

- Сезнеңчә , алар татумы?

- Сез ничек уйлыйсыз, Газинур батырмы?

- Ә сез батырлык эшли алыр идегезме?

6.Өй эше. 1. Хикәяне эчтәлеген сөйләргә өйрән.












Краткое описание документа:

  10нчы сыйныф (рус төркеме ) өчен дәрес планы.

 

 

  Тема: Г Әпсәләмовның “Батырлык” әсәреннән өзек белән танышу.

 

  Дәреснең максатлары:

   Белем бирү максаты.

1. Г Әпсәләмовның “Батырлык” әсәре  буенча лексик һәм грамматик яктан дөрес төзелгән сөйләм телен үстерү.

2.   Г. Әпсәләмовның “Батырлык” әсәреннән өзек белән таныштыру.

Үстереш максаты.

1. Кирәкле информацияне сайлап алырга өйрәтү.

2. Үз фикереңне дәлилли белергә өйрәтү.

3. Ишетеп аңлау күнегүләре аша игътибарлылыкны үстерү.

Тәрбия максаты.

1.Өлкәннәргә карата игътибарлы булырга өйрәтү

2. Аудитория алдында үз-үзеңне итагатьле тоту күнекмәләрен ныгыту.

                             

Дәрес барышы.

1. Оештыру.

Уңай психологик халәт тудыру.

- Хәерле көн, укучылар! Бүгенге дәрестә «Батырлык» темасы буенча сөйләшүне дәвам итәрбез һәм инде биографиясе , иҗаты безгә таныш язучы Г. Әпсәләмовның “Батырлык” әсәреннән өзек белән танышырбыз.

 2.Үткән материалны искә төшерү.

 – Без Г Әпсәләмовның “Батырлык” әсәреннән өзек белән  танышабыз.

Башта , укучылар,  Г Әпсәләмовның үзе турында өйрәнгәннәребезне искә төшереп үтик.

1укучы язучының биографиясен презентация материалына таянып сөйли. 4. Яңа материалны презентацияләү

1. Хикәяне  укучыдан укыту ( укучылар алдан әзерләнгән; текст алды эше үткәрелгән)

( қарап барыла , хаталы сүзләр төзәтелә, транс-ясе языла)

2 Аңлау дәрәҗәсен күзәтү буенча күнегүләр.

Хикәядән тәрҗемәгә туры килгән җөмләләрне табу

3. Дәреслек 132 нче бит, күнегү 4 (план Бирелгән план буенча хикәяне өзекләргә бүлеп уку

-Сезненчә, бирелгән план хикәянең барлык өлешләрен дә ачыклыймы?

4.9нчы күнегүне  үтәү.Бирем:Җөмләләрне дәвам итегез.

10нчы күнегүне үтәү.Бирем:Хаталы җөмләләрне табыгыз.

11нче күнегүне үтәү.Бирем:Бирелгән сүзләрдән җөмләләр төзеп карагыз.(Релли Робин)

5. Йомгак.

- Хикәянең геройлары кемнәр?

- Сезнеңчә , алар татумы?

- Сез ничек уйлыйсыз, Газинур батырмы?

- Ә сез батырлык эшли алыр идегезме?

 6.Өй эше.   1. Хикәяне эчтәлеген сөйләргә  өйрән.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров440
Номер материала 358512
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх