АФК супер презентация - СМГ

• 1 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ
  АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (СМГ)
  

• 2 слайд

  
  Выпускник высшей школы, обучающийся по дисциплине «Физическая культура» в специальной медицинской группе, должен:
  - знать и уметь использовать виды двигательной активности;
  - уметь использовать двигательную активность в лечебно-профилактических целях, для сохранения и упрочения здоровья, нарушенного перенесенным заболеванием;
  - уметь составить комплекс физических упражнений с учетом характера заболевания;
  - владеть системой психосоматической саморегуляции (аутогенная тренировка, мышечная релаксация, аутосуггестия, ментальный тренинг).
  

• 3 слайд

  Целью адаптивной физической культуры в вузе является формирование физической культуры студента как системного и интегративного качества личности, неотъемлемого компонента общей культуры будущего специалиста, способного реализовывать ее в учебной, социально-профессиональной деятельности и в семье с учетом имеющихся функциональных отклонений и недостатков в физическом развитии.
  

• 4 слайд

  Для достижения поставленной цели определено решение специфических задач:
  - формирование у студентов осознанного отношения к своим силам, уверенности в них, готовности к преодолению необходимых для полноценного функционирования субъекта физических нагрузок;
  - обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;
  - повышение физической и умственной работоспособности;
  

• 5 слайд

  - устранение функциональных отклонений и недостатков в физическом развитии, формирование правильной осанки, обучение рациональному дыханию, совершенствование физических способностей, укрепление здоровья и поддержание высокой работоспособности;
  - содействие разностороннему развитию организма студентов, повышение ими уровня общей физической подготовленности, развитие профессионально важных физических и психомоторных способностей будущих специалистов;
  

• 6 слайд

  - овладение системно-упорядоченным комплексом знаний, охватывающим социальную, естественнонаучную и психолого-педагогическую тематику;
  - формирование потребности студентов в физическом самосовершенствовании и поддержании высокого уровня состояния здоровья через сознательное использование всех организационно-методических форм занятий физкультурно-спортивной деятельностью;
  

• 7 слайд

  формирование навыков самостоятельной организации досуга с использованием традиционных и нетрадиционных технологий физкультурно-спортивной деятельности;
  овладение основами семейного физического воспитания, бытовой физической культуры;
  формирование профессионально-прикладной физической культуры, обеспечивающей психофизическую готовность студентов к будущей профессии.
  

• 8 слайд

  Врачебный контроль за физическим воспитанием студентов включает в себя:
  - исследование состояния здоровья, физического развития и функциональных возможностей с последующим распределением по медицинским группам;
  - определение влияния физических нагрузок на организм в процессе учебных и внеучебных занятий;
  - санитарно-гигиенический контроль мест и условий проведения занятий по физическому воспитанию;
  

• 9 слайд

  - врачебно-педагогические наблюдения в процессе занятий по физическому воспитанию;
  - профилактику травм и заболеваний, связанных с нерациональной методикой проведения занятий по физическому воспитанию;
  - санитарно-просветительную работу по вопросам физического воспитания;
  - пропаганду оздоровительного влияния физической культуры.
  

• 10 слайд

  Содержание курса для студентов специального учебного отделения.
  Для организации и построения учебного процесса в области адаптивной физической культуры предлагается примерное распределение учебных часов по годам обучения на основании трех основных разделов программы.
  
  

• 11 слайд

  Содержание курса для студентов специального
  учебного отделения.
  Для организации и построения учебного процесса
  в области адаптивной физической культуры
  предлагается примерное распределение учебных часов
  по годам обучения на основании
  трех основных разделов программы.
  

• 12 слайд

  Примерный расчет учебных часов
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Зачетные требования для студентов
  специальной медицинской группы
  включают в себя:
  
  1. Теоретический раздел:
  1.1. Собеседования по материалам бесед,
  проводимых по графику на всех курсах.
  1.2. Написание реферата.
  2. Практический раздел:
  2.1. Оценка физического развития.
  2.2. Оценка функционального состояния.
  2.3. Оценка физической подготовленности.
  

Краткое описание документа:

Выпускник высшей школы,

обучающийся по дисциплине «Физическая культура» в специальной медицинской

группе, должен:

- знать и уметь использовать виды двигательной активности;

- уметь использовать двигательную активность в лечебно-профилактических целях,

для сохранения и упрочения здоровья, нарушенного перенесенным

заболеванием;

- уметь составить комплекс физических упражнений с учетом характера

заболевания;

- владеть системой психосоматической саморегуляции (аутогенная тренировка, мышечная релаксация, аутосуггестия,

ментальный тренинг).

Целью адаптивной физической культуры в вузе является формирование физической культуры студента как системного и интегративного качества личности, неотъемлемого компонента общей культуры будущего специалиста, способного реализовывать ее в учебной, социально-профессиональной деятельности и в семье с учетом имеющихся функциональных отклонений и недостатков в физическом развитии.