Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Конспекты / "Агропромышленный комплекс.Состав и значение" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

"Агропромышленный комплекс.Состав и значение" (9 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Открытый урок.doc

библиотека
материалов

Цель: познакомиться с составом АПК; рассмотреть взаимодействие отраслей АПК и раскрыть его роль в хозяйстве страны.

Задачи:

  1. дать знания о структуре АПК, взаимодействии отраслей АПК между собой в решении продовольственной проблемы;

  2. развивать коммуникативные умения, географическое мышление, умения анализировать статистические данные, диаграммы, умение работать с учебником, выделять главное, умение работать с тематическими картами.

  3. способствовать формированию чувства ответственности за сохранение окружающей среды – экологическое мировоззрение, чувство патриотизма

Оборудование – презентация, учебник, атласы, инструктивные карточки.

Тип урока изучение нового материала

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, работа с учебником, работа в группах.



Ход урока:

  1. Организационный момент



  1. Изучение нового материала



-Просмотр презентации (определение темы урока)

-Подумайте и сформулируйте цель нашего сегодняшнего урока.

Деление на группы по цвету (учащиеся выбирают понравившийся им цвет стикера).

Основную часть продовольствия дает сельское хозяйство. Недостаточно просто произвести сельскохозяйственную продукцию, важно сохранить ее, переработать, доставить населению. И поэтому у него сложились тесные связи с промышленностью и другими отраслями. Они обслуживают с / х. перерабатывают его продукцию.

В результате такого сотрудничества сформировался АПК. Его задача – обеспечить продовольствием, а промышленность сырьем./ ПРЕЗЕНТАЦИЯ./

Задание1.(стратегия «Думай-общайся в паре– делись»):

Дать определение «агропромышленному комплексу». /3мин./

Состав АПК:

1 звено – отрасли, снабжающие АПК техникой, удобрениями.

2 звено – сельское хозяйство

3 звено – пищевая, легкая промышленность



Задание 2.

Составить кластер «Межотраслевых связей АПК с другими отраслями промышленности.» (стратегия «Я-Ты-Мы»). Используя текст учебника /стр 168./ время – / 5 -7 мин./



Рассказ учителя с показом презентации.



1 звено АПК – отрасли обслуживания .

Для нормальной работы АПК требуется 4000 видов техники и оборудования. В нашей стране выпускается около 400. Многие важные производства отсутствуют или только создаются. Поэтому еще используется устаревшая техника, велика доля ручного труда, невысокая урожайность полей и продуктивность скота. Перерабатывается малая доля произведенной продукции. Много продовольствия ввозится из-за границы.



2 звено – сельское хозяйство – центральное звено АПК, традиционная отрасль экономики.

Особенности: которые отличают его от промышленности. Задание – 3. Используя текст учебника стр.169. найти особенности и рассказать о них.

  • предмет и средства труда – земля

  • сезонная отрасль

  • сильное влияние природных условий

В рыночной экономике государство не занимается производством с/продукции, а создает для этого необходимые условия.

Казахстан располагает большой земельной площадью – 272 млн. га. Все земли нашей страны составляют земельный фонд. Большая часть его – земли, пригодные для ведения с/х. – это с/х угодья.



Вопрос – Какие неблагоприятные факторы влияют на с/х угодья? Засуха, ветровая, водная эрозия, засоление и заболачивание почв. Большое значение имеет мелиорация.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Недостаточная материально – техническая база сдерживает развитие с/х производства. Вопрос - Вспомните два пути роста экономики? ЭКСТЕНСИВНЫЙ и ИНТЕНСИВНЫЙ. Презентация.

Задание ПИЗА «Производство электроэнергии» ( 8 мин.)



III. - ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

Тест (раздаточный материал на 3-5 мин.):

1. Основным звеном АПК является:

  1. растениеводство

  2. сельское хозяйство

  3. животноводство

  4. сельскохозяйственное машиностроение


2. К первому звену АПК относятся:

  1. торговля

  2. селекция

  3. транспорт

  4. мелиорация


3. Полеводство занимается возделыванием……

  1. зерновых культур

  2. фруктов

  3. овощей

  4. выращивания льна


4. В структуре сельскохозяйственных угодий Казахстана наибольшую площадь занимают:

  1. пашни

  2. пастбища

  3. сенокосы

  4. залежь


5. Экстенсивный путь развития производства продукции …

6.Интенсивный путь развития производства продукции…


7. Мелиорация – это мероприятия связанные с ……



Взаимообмен и проверка теста.



Задание – Перед вами карточки, распределите отрасли хозяйства по

3 звеньям – 1 гр. – 1 звено, 2гр. -2 звено, 3гр. -3 звено. От каждого звена зависит уровень развития с/х. /3 – 5/ мин.

Учащиеся записывают одним предложением на цветном стикере и прикрепляют на листе бумаги на доске. СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ /А/…



IV. Домашнее задание - § 15. стр.168 -171. выполнить задание 2, 3.стр177. .

V. Подведение итогов урока.

















































Выбранный для просмотра документ апк.pptx

библиотека
материалов
Внимание!!!! Соберитесь!!!!!!
 ВНИМАНИЕ ВОПРОС
43 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внимание!!!! Соберитесь!!!!!!
Описание слайда:

Внимание!!!! Соберитесь!!!!!!

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43  ВНИМАНИЕ ВОПРОС
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ ВОПРОС

Краткое описание документа:

Цель: познакомиться с составом АПК; рассмотреть взаимодействие отраслей АПК и раскрыть его роль в хозяйстве страны.

Задачи:

1.     дать знания о структуре АПК, взаимодействии отраслей АПК между собой в решении продовольственной проблемы;

2.     развивать коммуникативные умения, географическое мышление, умения анализировать статистические данные, диаграммы, умение работать с учебником, выделять главное, умение работать с тематическими картами.

 

3.     способствовать формированию чувства ответственности за сохранение окружающей среды – экологическое мировоззрение, чувство патриотизма

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1446
Номер материала 297993
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх