"Аңыз-әңгімелер туралы түсінік" (9 класс)

№23 орта мектеп-лицейінің

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

А.Е.Баекина

Класс: 9

Пәні: қазақ әдебиеті

Сабақтың тақырыбы: «Аңыз-әңгімелер туралы түсінік»

Сабақтың мақсат-міндеттері: Аңыздық проза жанрларының ерекшеліктерін меңгерту.

1.     Білімділік. Аңыз әңгімелер туралы ұғымын кеңейте отырып, кейіпкерлерінің тарихи тұлғалар екендігі жөнінде  білім беру;

2.     Дамытушылық. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытып, сөздік қорларын молайту. Аңыз-әңгіме түрлеріне талдау жасауға үйрету.

3.     Тәрбиелік. Аңыз әңгіме кейіпкерлерінің іс-әрекеттерін насихаттау, ғибрат беру. Білім мен тәрбиені ұштастыру.

Сабақтың түрі: ізденіс сабағы

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту

Әдіс – тәсілдер: «Ой қозғау» стратегиясы, сын тұрғысынан ойлау, «Зерттеу шеберханасы» әдісі, синквейн

Сабақтың көрнекілігі: портрет, тақырыптық суреттер, бейнематериал, карточкалар 

Жұмыс түрі: топтық, жеке жұмыс

Сабақтың барысы:

1.     Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, класты түгендеу. Топқа бөлу (мозайка арқылы). 

1.     «Алдар көсе» ауылы

2.     «Қожанасыр»ауылы

3.     «Қорқыт ата» ауылы

4.     «Асан Қайғы» ауылы

Психологиялық жағдай тудыру: көңіл-күйлерін сұрау, оқушылар алдарында жатқан кейіпкерлер-смайликтер арқылы өз көңіл-күйлерін білдіреді. 4 түрлі смайликтер бар: «өте жақсы», «жақсы», «қалыпты», «нашар».

2.     Үй тапсырмасын сұрау. «Көңіл-күйді білдіретін өлең-жырлар».

3.     Жаңа сабақты меңгерту. «Қызығушылықты ояту».

- Балалар, қалай ойлайсыңдар, бүгінгі кейіпкерлер қай жанрдың кейіпкерлері?

- Аңыз-әңгімелер.

- Иа, балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Аңыз-әңгімелер туралы түсінік». Алдымен аңыз-әңгімелер туралы сюжет көріп алайық.

4. Мағынаны тану кезеңі. Bilimland.kz арқылы мағлұмат беру

5. «Зерттеу шеберханасы» әдісі.

1.  «Алдар көсе» ауылы: Мәтінмен жұмыс.

2. «Қожанасыр» ауылы: Интервью алу.

3. «Қорқыт ата» ауылы: Сурет салу.

4. «Асан қайғы» ауылы: Көрініс көрсету.

6. Сергіту сәті.

7. Бекіту кезеңі. «Диаманта» әдісі

8. Қорытындылау.

9. Рефлексия. «Алақан»

10.     Бағалау. Топтар бір – бірін бағалайды, мұғалім бағалайды.

11.    Үйге тапсырма. 1) Эссе жазу: «Аңыздық проза жанры бізге қандай өнеге береді?»

2) Қазақ әдебиеті хрестоматиясында берілген аңыздарды оқып, жанрларына талдау жасау.