Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Анализ формы и смысла межфразовых связей (работа с текстом в группах)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Анализ формы и смысла межфразовых связей (работа с текстом в группах)

библиотека
материалов

Урок № 12 (практикум)

Тема: «Анализ формы и смысла межфразовых связей (работа с текстом в группах).


Цели:

- формировать умения определять способ связи предложений в тексте,
находить смысл межфразовых связей;

- формировать навыки речевого самоконтроля.


Ход урока


  1. Оргмомент. Постановка учебной задачи.

II. Работа по теме урока.

1. Слово учителя.

- Ребята, мы уже знаем о средствах выражения межфразовых связей в тексте. Назовите лексические, морфологические, синтаксические средства.

2. Сообщения учащихся.

(1 группа делает сообщение о лексических средствах, 2 группа - о морфологических, 3 группа – о синтаксических).

- Мы продолжаем работу в группах.

Перед вами текст.

Вокруг города по низким холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. В лесах попадались большие луговины и глубокие озера с огромными старыми соснами по берегам. Сосны все время тихонько шумели. Их шум напоминал мне плеск морских волн. И этот плеск волн возвращал меня в детство.

Задание 1.

  • Прочитайте текст, озаглавьте его.

  • Определимте основную мысль.

  • Укажите сцепляющие слова.

  • Определите способ связи предложений в тексте.

Можно озаглавить «Возвращение в детство». Основная мысль – связь человека и природы, шум сосен напоминает плеск волны, и этот звук напоминает детство.

Сцепляющие слова: леса – в лесах, соснами – сосны, шумели – шум, плеск волн – плеск волн.

Средства связи – лексический повтор.

Слово учителя.

- Предложения в тексте могут сцепляться при помощи антонимов. Какие слова называют антонимами?

Задание 2. Соедините предложения при помощи антонимов.

У природы много друзей, ... у нее значительно меньше. Хорошее, доброе долго помнится, ... , к счастью, забывается.

(Учащиеся дополняют в 1 предложении слово - недругов, во 2 - слово злое).

Задание 3. Прочитайте текст вслух.

Для чего в нем повторяется местоимение он?

А сейчас я слушаю голос древнего ручья. Он воркует диким голубком. Он смеется. Он знает, что прекрасной поляне нужны достойные песни. И поет их.

(В. Бочарников)

(Местоимение он выступает в роли сцепляющего слова).

III. Подведение итогов урока.

- Конечно, мы повторили не все средства межфразных связей. Их много. К следующему занятию подготовьтесь, повторите изученный материал, так как у вас будет проверочная работа.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-170341

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"