Анализ
работы кабинета химии, биологии, географии за 2020 – 2021 учебный год.
Кабинет
используется для работы во 5-11 классах, поэтому оформление кабинета и
методический материал, который собран в кабинете самый разнообразный и
соответствует возрастным особенностям учащихся и задачам, которые ставятся на
определенных этапах обучения.
В течение учебного
года в кабинете проводились/приобретались:
- Подготовка
кабинета к учебному году2020-2021гг
- Куплена
печатная бумага в количестве пяти пачек
- Куплены
тетради по химии 8 класс (с помощью родителей), приобретены атласы
( за счет средств (районо) и контурные
карты (с помощью родителей) для 5-8 классы издательства « Полярная звезда»
- Разработан
контрольно – измерительный материал для 5 класса по биологии издательство
Просвещения « Линия жизни»
- Составлены
презентации по биологии для 6 класса
- Подготовка
и проведение части мероприятий в рамках планирования мероприятий
- Работа
с отстающими и детьми проявляющие мотивацию к обучению
- Работа
в НОУ с Креденцер В и Переваловым Е (уч-ся 8 класса), Аксеновым Артемом
(уч-ся 9 класса) Валицким А.(уч-ся 7 класса)
- Приобретен
цветной принтер
В
кабинете для учащихся среднего звена подобраны тестовые задания для
контрольных и самостоятельных работ, собран материал для подготовки учащихся к
ГИА, ВПР, олимпиадам
Задачи,
которые были поставлены в начале учебного года выполнены, а именно:
ü
Продолжилась
работа по ФГОС нового поколения.
ü
Проводились
индивидуальные работы детей с учётом их потребностей, интересов.
Принимали участие
в различных олимпиадах и конкурсах. Результаты отражены таблице.
№
|
Ф.И. учащегося
|
Класс
|
Олимпиады, конкурсы, конференции
|
Уровень
|
Результат
|
1
|
Аксенов Артем
|
9
|
Конкурс Выставка поделок и букетов
|
Школьный
|
1 м
|
2
|
Креденцер Вероника
|
8
|
|
|
3м
|
3
|
Филиппова Снежанна
|
9
|
|
|
1м
|
4
|
Краснов Алексей
|
9
|
|
|
3м
|
5
|
Болотина Нина
|
5
|
|
|
3м
|
6
|
Кузьмина Светлана
|
6
|
|
|
1м
|
7
|
Провотарь Екатерина
|
6
|
Конкурс
« Дом тигра»
В
номинации
« Тигр
рядом»
|
Областной
|
2м
|
8
|
Креденцер Вероника
|
8
|
Конкурс рисунков « Животные Красной
книги»
|
Школьный
|
1м
|
9
|
Гордеева Влада
|
6
|
|
|
2м
|
10
|
Дорофеева Софья
|
5
|
|
|
3м
|
11
|
Краснов Алексей
|
9
|
|
|
3м
|
12
|
Кузьмина Светлана
|
6
|
« Олимпиада Эколята – молодые защитники
природы»
|
Всероссийский
|
1м
|
13
|
Чалая Анастасия
|
6
|
|
|
3м Заочное
|
14
|
Хиль Егор
|
6
|
|
|
1м заочное
|
15
|
Черепанова Виктория
|
10
|
|
|
участие заочное
|
16
|
Мартынов Дмитрий
|
9
|
|
|
участие заочное
|
17
|
Аксенов Артем
|
9
|
|
|
участие заочное
|
18
|
Бабанина Галина
|
9
|
|
|
участие заочное
|
19
|
Филиппова Снежанна
|
9
|
|
|
участие заочное
|
20
|
Федоров Данил
|
8
|
|
|
участие заочное
|
21
|
Креденцер Вероника
|
8
|
|
|
участие заочное
|
22
|
Бутов Ярослав
|
6
|
|
|
участие заочное
|
23
|
Гордеева Влада
|
6
|
|
|
участие заочное
|
24
|
Перевалов Данил
|
6
|
|
|
участие заочное
|
25
|
Провотарь Екатерина
|
6
|
|
|
участие заочное
|
26
|
Тихонова Валерия
|
6
|
|
|
участие заочное
|
27
|
Васягина Софья
|
6
|
|
|
участие заочное
|
28
|
Барбашова Анастасия
|
5
|
|
|
участие заочное
|
29
|
Болотина Нина
|
5
|
|
|
участие заочное
|
30
|
Голубев Кирилл
|
5
|
|
|
участие заочное
|
31
|
Дорофеева Софья
|
5
|
|
|
участие заочное
|
32
|
Зубцов Никита
|
5
|
|
|
участие заочное
|
33
|
Карпенко Тимофей
|
5
|
|
|
участие заочное
|
34
|
Фирсова Светлана
|
5
|
|
|
участие заочное
|
35
|
Черепанова Виктория
|
10
|
Экологический диктант
|
Всероссийский
|
участие заочное
|
36
|
Мартынов Дмитрий
|
9
|
|
|
участие заочное
|
64
|
Аксенов Артем
|
9
|
|
|
участие заочное
|
65
|
Бабанина Галина
|
9
|
|
|
участие заочное
|
66
|
Филиппова Снежанна
|
9
|
|
|
участие заочное
|
67
|
Перевалов Егор
|
8
|
|
|
участие заочное
|
68
|
Креденцер Вероника
|
8
|
|
|
участие заочное
|
69
|
Болотина Нина
|
5
|
|
|
участие заочное
|
70
|
Дорофеева Софья
|
5
|
|
|
участие заочное
|
71
|
Голубев Кирилл
|
5
|
|
|
участие заочное
|
72
|
Гордеева Влада
|
6
|
|
|
участие заочное
|
73
|
Провотарь Екатерина
|
6
|
|
|
участие заочное
|
74
|
Шепелева Алина
|
6
|
|
|
участие заочное
|
75
|
Провотарь Екатерина
|
6
|
Конкурс рисунков « В мире без вредных
привычек»
|
Школьный
|
1м
|
76
|
Дорофеева Софья
|
5
|
|
|
2м
|
77
|
Фирсова Светлана
|
5
|
|
|
2м
|
78
|
Болотина Нина
|
5
|
|
|
3м
|
79
|
Перевалов Егор
|
8
|
|
|
3м
|
80
|
Болотина Нина
|
5
|
Конкурс
рисунков
«Мир
без вредных привычек»
|
Школьный
|
2м
|
81
|
Фирсова Светлана
|
5
|
|
|
3м
|
82
|
Перевалова Анастасия
|
3
|
Конкурс « В равновесии с природой» в
номинации «Удивительный мир»
|
Муниципальный
|
3м
|
83
|
Провотарь Екатерина
|
6
|
Конкурс « В равновесии с природой» в
номинации « Удивительный мир»
|
|
3м
|
84
|
Абрамова Варвара
|
3
|
Конкурс « Я, живу в Приамурье»
|
Муниципальный
|
участие
|
85
|
Креденцер Вероника
|
8
|
Эрудит
|
Муниципальный
|
участие
|
Предметная неделя
в этом учебном году была проведена в феврале. Мероприятия прошли по классам (согласно
требований САН пина). Заранее был составлен план реализации недели. В
проведении недели оказали помощь активисты ДО « РОСТ», которые активно
включились в реализацию недели. Также с помощью их были проведены ДЕД («День
земли», « День птиц», « День леса», «Урок - генетики», «Эколята – молодые
защитники природы», « День болотных угодий», « Будь
здоров», « Голубая лента»,
Всероссийский экологический субботник «Зелёная весна», « Сад памяти»)
Задачи
работы кабинета на 2021 – 2022 учебный год.
1. Создание
благоприятных условий для работы в кабинете, получения знаний учащихся по
предмету, повышения их мотивации.
2. Формирование
у учащихся навыков работы с разными источниками информации и
техническим оборудованием, навыки проведения исследовательских
наблюдений, навыки работы с текстом, таблицами и словарями
3. Содействие
повышению методического и педагогического мастерства учителя
4. Создание
учебно-методической среды – базового компонента информационной образовательной
среды школы.
5. Обновить
банк для подготовки к ВПР(5-8 классов)
6. Обновить
банк заданий по подготовке по химии к ГИА
7. Сохранить
зеленые растения и пополнить коллекцию новыми
8. Обсудить
с администрацией приобретения нового принтера
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.