Анализ выполнения итоговой комплексной работы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (1класс)
Предпросмотр материала:
Анализ
выполнения итоговой комплексной работы
в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования
Класс:_______ Учитель: ____________________
В классе ____ человек;
Выполняли _____ человек;
|
Номер задания |
Учебный предмет |
Проверяемые умения и учебный материал |
количество человек |
% выполненного задания |
количество человек |
% невыполненного задания |
|
Основная часть |
||||||
|
1. |
Чтение, навыки чтения |
Скорость чтения несплошного текста |
В баллах не оценивается |
|||
|
2. |
Русский язык, правописание |
Умение правильно без ошибок, пропусков и искажений букв списать предложение |
|
|
|
|
|
3. |
Чтение, осознанность чтения |
Умение на основе сопоставления текста и формулировки задания восстановить событийный ряд |
|
|
|
|
|
4. |
Математика, числа и величины. |
Умение сравнивать числа |
|
|
|
|
|
5.(1) |
Математика, числа и величины. |
Умение пересчитать предметы ( в пределах 10) и записать результат с помощью цифр. |
|
|
|
|
|
5 (2) |
Математика, числа и величины. |
Умение выявить, установить и продолжить закономерность в ряду чисел |
|
|
|
|
|
6 (1) |
Русский язык, фонетика. |
Умение выделять буквы мягких согласных звуков в простых случаях. |
|
|
|
|
|
6 (2) |
Русский язык, фонетика. |
Умение соотнести и определить количество звуков и букв в слове.
|
|
|
|
|
|
Дополнительная часть |
||||||
|
7. |
Окружающий мир, природные объекты |
Наличие первоначальных представлений о природных объектах |
|
|
|
|
|
8 (1) |
Окружающий мир, природные объекты |
Умение читать информацию, представленную в виде схемы; приводить свои примеры объектов. |
|
|
|
|
|
8 (2) |
Окружающий мир, природные объекты |
Умение читать информацию, представленную в виде схемы; умение классифицировать объекты природы. |
|
|
|
|
|
9. |
Математика, числа и величины. |
Умение перевести текст на язык математики |
|
|
|
|
|
10. |
Русский язык/ чтение, высказывание, осознанность чтения. |
Умение дать ответ в виде комментария по прочитанному тексту; умение записать ответ в свободной форме. |
|
|
|
|
|
11. |
Русский язык, лексика |
Умение объяснить значение слова. |
|
|
|
|
Итого:
|
результат |
отличный результат |
хороший результат |
удовлетворительный результат |
не справились с работой |
|||||
|
|
13 баллов |
12 баллов |
11 баллов |
10 баллов |
9 баллов |
8 баллов |
7 баллов |
6 баллов |
менее 6 баллов |
|
количество человек |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соотношение в % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|||||
Выводы:_______________________________________________________________________________________________________
Общая успеваемость: _____
Качество: _______
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям