Анкета для педагогов ПК СО ЦПД с целью изучения ИКТ - компетентности педагогов

Государственное  казенное  учреждение Социального обслуживания Пермского края  «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» г. Перми (ГКУ СО ПК ЦПД г.Перми) 614023 г. Пермь, ул.Светлогорская, 18 Тел./факс [phone] [e-mail] Отделение №1 614077  г. Пермь, ул. Бульвар Гагарина, 89А Тел./факс [phone] [e-mail]  « 15 » февраля 2017 г.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

по итогам анкетирования оценки ИКТ - компетентности педагогов для реализации проблемной группы «Использование информационно - компьютерных технологий в учебно-воспитательном процессе».

воспитатель Куликова К.В.

В анкетировании приняли участие 18 педагогов, в том числе воспитатели групп, дефектолог и музыкальный руководитель, логопед, ФИЗО – инструктор.

При заполнении анкеты, педагоги отвечали на готовые ответы или могли дать свои ответы.

Вопросы, предложенные педагогам  в анкете, были направлены на выявление их отношения к использованию информационных компьютерных технологий, способов использования ИКТ в педагогической работе, уровня владения компьютером.

·         7 педагогов (45%) не пользуются ИК технологиями

·         4 педагога (10%) владеют  компьютером на высоком уровне, умеют работать в таких программах как, MS WORD, Power Point, находить информацию в интернете, и т.д.

·         7 педагогов (45%) владеют на низком уровне ИКТ, но хотели бы повысить уровень своих знаний, и готовы заниматься в проблемной группе.

Вывод:

Результаты анкетирования выявили, что использование ИКТ в повседневной практике педагогов ПК СО ЦПД  находится на низком уровне. Это связано, вероятно, с тем, что большая часть педагогов это люди среднего и старшего возраста, которые не изучали предмет информатики в школе, в институте.

Особое внимание необходимо уделять работе педагогов с программами MS WORD, Power Point,  для работы с видео, звуком и текстами, привлечению педагогов к работе на форумах, конференциях в интернете, использованию в своей работе обучающих игр.

Необходимо чаще использовать в своей практике электронные таблицы тексты,  программу для создания презентаций, обучающие программы, использовать ИКТ в реализации проектов и проводить мероприятия с применением ИКТ.

Предлагаю решение данной проблемы методом создания проблемной группы. Проблемная группа ставит задачу обучения компьютерным технологиям. Обучение позволит педагогам получить специальные знания и умения по сис­тематизации и структурированию информации, оформлению и демонстрации средствами Power Point, MS WORD. Проблемная группа обеспечивает интеллектуальное развитие педагогов, способствует формированию методических материалов, навыков творческого подхода к оформлению докладов, проектов.

Руководитель ГКУ СО ПК ЦПД г. Перми                                                             О.В. Соснина

Отделение №1

Краткое описание документа:

Цель:

Изучить уровень владения ИКТ педагогов для реализации проблемной группы «Использование информационно - компьютерных технологий в учебно-воспитательном процессе ».
Задачи:

• Разработка системы методической работы, способствующую повышению ИК- компетентности педагогов
• Формирование потребности педагогов в постоянном использовании ИКТ в образовательном процессе

Активизирование инновационного и творческого потенциала педагогов