|
анкета для заместителя директора по учебной работе
|
|
Код
обл
|
|
|
Код
района
|
|
|
Код
школы
|
|
|
Код
класса
|
|
|
Код
завуча
|
|
|
Название района………………………………………………….
Название города/села…………………………………………….
№ школы ……..………………………..……….
Фамилия и имя…………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
Отметьте
свои ответы в кружочке крестиком - U
Вы
женщина мужчина
Сколько
лет вы работаете в данной школе заместителем директора по учебной работе?
1-3 года
4-5 лет
6-10 лет
11-15 лет
16-20 лет 21 и
более лет
|
О школе и школьном окружении
|
1. На
1 мая 2018 года сколько учащихся учатся в вашей школе?
Впишите соответствующую цифру.
_____________ учащихся
2. На
1 мая 2018 года сколько учащихся учатся в 4-ых классах?
Впишите
соответствующую цифру.
_____________ учителей
3. Где
расположенв ваша школа? Отметьте свой ответ крестиком внутри кружочка - U
город
окраина города райцентр село
4. В
какой смене учатся тестируемые учащиеся 4 класса?
В первую во вторую
5. Что
вокруг школы расположено?
|
|
да
|
нет
|
|
районная/городская библиотека
|
|
|
|
Internet kafe
|
|
|
|
Внешкольные
учреждения (дворец школьников, кружки, студии, центр творчества детей,
спортивная школа и т.д.)
|
|
|
|
Спортивные
сооружения
|
|
|
|
Музей, театр,
выставочный зал
|
|
|
|
Об учителях начальной школы
|
6. Имеются
ли в вашей школе подготовительные классы?
дa
нет
7. Примерно,
какой процент будущих первоклассников посещают подготовительный класс?
10-15% 16- 25% 26-50%
51 va undan ortiq
%
8. Примерно,
какой процент учащихся 4-ых классов принадлежат к нижеследующим группам?
|
|
11-25%
|
26-50%
|
50%
ortiq
|
|
Малообеспеченные
семьи
|
|
|
|
|
Семьи
среднего достатка
|
|
|
|
|
Семьи,
имеющие достаточный экономический уровень
|
|
|
|
|
Семьи, где
дома говорят не на узбекском языке
|
|
|
|
9. Существует
ли в вашей школе система дополнительных занятий для учащихся 4-ых классов?
дa нет
10.
По каким учебным предметам проводятся дополнительные занятия для
учащихся
4-ых
классов?
чтение
родной язык
математикa другие
предметы
11.
Для каких учащихся организованы эти занятия?
для
слабоуспевающих уч-ся
для уч-ся
интересующих учебным предметом
для
одаренных учащихся
для всех
учащихся
chilar uchun
12.
Какой процент учащихся 4-класса охвачены следующими?
|
|
0-25%
|
26-50%
|
51-75%
|
76-100%
|
|
Дополнительные
занятия
|
|
|
|
|
|
Группы
продленногодня
|
|
|
|
|
|
О школьных ресурсах и их использовании
|
13.
Имееся ли в школе библиотека?
дa
нет
14.
Примерно сколько книг имеется в школьной библиотеке для учащихся
начальной школы?
Менее
250 251-500
501-2000 2001-5000 более 5000
15.
Примерно сколько наименований газет и журналов имеется в
школьной библиотеке для учащихся начальной школы?
0 (yo`q) 1-3
4-6 7-10 более 10
16. Примерно,
какой процент учащихся начальной школы посещают школьную библиотеку?
10%
25% 50% 60 и
более % не посещают
17.
Сколько компьютеров имеется в вашей школе?
Запишите соответсвующую цифру. _____________
18.
Подключены ли компьютеры к Интернету?
дa
нет
19.
Примерно, какой процент учителей начальной школы пользуются
Интернетом?
10-30%
31- 50%
51-70%
71 и более %
20.
Примерно, в течение одной недели, сколько уроков проводят учителя
4-ых классов в кабинете информатики или пользуются компьютером (ноутбуком) при проведении
уроков?
0 (нет) 1-2 3-5 6-15 более 15
21.
В каком качестве учителя 4-ых классов пользуются на уроках ниже
перечисленными материалами?
|
|
В качестве основного материала
|
дополнительного
|
Не пользуются
|
Как предпочитает учитель
|
|
Худ. Лит-ра
|
|
|
|
|
|
Учебники
|
|
|
|
|
|
Соответсвующая лит-ра по учебному
предмету
|
|
|
|
|
|
Газеты и журналы
|
|
|
|
|
|
Мультимедийные средства
|
|
|
|
|
|
Internet ресурсы
|
|
|
|
|
22.
Как влияет недостаточное количество или несоответствующее
качество нижеперечисленного на качество обучения в начальных классах?
|
|
Вообще не влияет
|
Мало влияет
|
Не сильно влияет
|
Сильно влияет
|
|
Нехватка квалифицированных учителей
|
|
|
|
|
|
Нехватка учебных материалов (учебников)
|
|
|
|
|
|
Нехватка канцелярских товаров
|
|
|
|
|
|
Слабая работа системы освещения и
отопления
|
|
|
|
|
|
Недостаток классных комнат
|
|
|
|
|
|
Недостаток компьютеров
|
|
|
|
|
|
Недостаток мультимедийных средств
|
|
|
|
|
|
Недостаточное кол-во книг в библиотеке
|
|
|
|
|
|
Недостаток аudio va video средств
|
|
|
|
|
23.
Как часто учителя начальных классов пользуются нижеследующими на
уроках?
|
|
Редко
|
Иногда
|
Часто
|
Никогда
|
|
Газеты и журналы
|
|
|
|
|
|
Различные наглядные средства
|
|
|
|
|
|
Мультимедийные средства
|
|
|
|
|
|
Материалами подготовленными коллегами
по школе (разработки уроков, презентации,наглядные пособия)
|
|
|
|
|
|
Худлит-ра
|
|
|
|
|
|
Научно-популярная лит-ра
|
|
|
|
|
|
Методическими разработками изданными в
республике
|
|
|
|
|
|
Материалы из Interneta
|
|
|
|
|
24.
Как часто учителя начальных классов применяют следующие виды
работ на своих уроках?
|
|
Редко
|
Иногда
|
Часто
|
Никогда
|
|
Работа в малых группах и парах
|
|
|
|
|
|
Индивидуальная работа
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
|
Работа с дополнительной лит-рой
|
|
|
|
|
|
Связь темы урока с различными
жизненными ситуациями
|
|
|
|
|
|
Организация работы учащихся по
сравнению, объяснению, фактов, примеров, вывод
|
|
|
|
|
|
Упражнения на развитие логического
мышления
|
|
|
|
|
|
Об учителях начальной школы
|
25.
Boshlangich maktabning qaysi sinflarida birinchi marta o`qish bo`yicha
ko`proq quyidagi bilim va malakalarni shakllantirishga ko`proq e`tibor
beriladi?
|
|
1-sinfda
|
2-sinfda
|
3-sinfda
|
4-sinfda
|
|
Обучение буквам и слогам
|
|
|
|
|
|
Соответствие букв и звуков
|
|
|
|
|
|
Чтение слов
|
|
|
|
|
|
Чтение предложений
|
|
|
|
|
|
Чтение текста
|
|
|
|
|
|
Определение основной мысли текста
|
|
|
|
|
|
Объяснение или обоснование
прочитанного
|
|
|
|
|
|
Сравнение прочитанного с жизненным
опытом детей
|
|
|
|
|
|
Сравнение текстов разного жанра
|
|
|
|
|
|
Предсказание того, чем закончится
текст
|
|
|
|
|
|
Обобщение прочитанного и вывод
|
|
|
|
|
|
Деление текста на части, определение
жанра и т.д.
|
|
|
|
|
|
Составление плана к тексту
|
|
|
|
|
26.
Примерно, какой процент поступивших в первый класс выполняют
нижеследующее?
|
|
Менее 25%
|
26-50 %
|
51-75 %
|
76% и больше
|
|
Знают буквы
|
|
|
|
|
|
Читают слова
|
|
|
|
|
|
Читают предложения
|
|
|
|
|
|
Пишут буквы
|
|
|
|
|
|
Пишут слова
|
|
|
|
|
|
Умеет считать, складывать и вычитать в
пределах 10
|
|
|
|
|
|
Умеет считать, складывать и вычитать в
пределах 20
|
|
|
|
|
|
Умеет считать, складывать и вычитать в
пределах 30-50
|
|
|
|
|
27. Насколько
часто встречаются в деятельности учителей начальных классов нижеследующие
проблемы?
|
|
Не
имеет места
|
Очень
редко
|
иногда
|
часто
|
|
Опоздание уч-ся на уроки
|
|
|
|
|
|
Непосещение школы без уважительной причины
|
|
|
|
|
|
Нарушение порядка во время уроков
|
|
|
|
|
|
Употребление ненормативной лексики в школе
|
|
|
|
|
|
Воровство
|
|
|
|
|
|
Унижение достоинства учащихся со стороны друг-друга
|
|
|
|
|
|
О сотрудничестве
учителей н.кл
|
28.
Запланированы ли в годовом плане работы школы специальные мероприятия
по развитию сотрудничества учителей начальных классов?
дa нет
29.
Как часто учителя начальных классов собираются в специально
отведенное время для совместной разработки конспектов уроков, презентаций и других
материалов?
30. 1 раз в
неделю
1-2 раза в месяц 1
раз в месяц не
собираются
|
О сотрудничестве школы и семьи
|
31. Примерно,
какой процент родителей выполняют следующее?
|
|
0-10%
|
11-25%
|
26-50%
|
50%
ortiq
|
|
Помощь школе
|
|
|
|
|
|
Участие на родит. собраниях
|
|
|
|
|
|
Участие в школьных мероприяиях
|
|
|
|
|
32. Как часто
в течение учебного года в школе проводится следующее для родителей?
|
|
никогда
|
1-3
раза
|
4-6
раз
|
Более
7
|
|
Родительские собрания
|
|
|
|
|
|
Отправляют письма, буклеты о школе родителям
|
|
|
|
|
|
Письмо о достижениях учащихся
|
|
|
|
|
|
Школьные мероприятия
|
|
|
|
|
33. Как
оцениваете нижеследующее для начальной школы?
|
|
Очень
высоко
|
высоко
|
среднее
|
низкое
|
|
Удовлетворенность учителей собой
|
|
|
|
|
|
Оказание помощи со стороны родителей по улучшению учебных
достижений учащихся
|
|
|
|
|
|
Отношение учащихся к имуществу школы
|
|
|
|
|
|
Стремление учащихся учиться лучше
|
|
|
|
|
|
Забота учащихся друг о друге
|
|
|
|
|
|
Качество образования учащихся начальной школы
|
|
|
|
|
34. Сведения
об образовании и категории учителей начальных классов (запишите соответствующие
цифры).
Всего
учителей нач кл _____________________, из них:
С
высшим образованием______ с неполным высшим образованием______
Со средним
специальным образованием __________
С высшей категорией _________ с 1-категорией___________
с 2-категорией ___________ специалист_____
Спасибо за ваши искренние
ответы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.