Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Қарапайым графикалық редакторы. Суретті ашу, сақтау.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Қарапайым графикалық редакторы. Суретті ашу, сақтау.

библиотека
материалов

Информатика . 5 а,б сынып


2-апта

Информатика

Сабақ 14

Сабақтың атауы:

Қарапайым графикалық редакторы. Суретті ашу, сақтау.

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар. 5 сынып оқулық

Жалпы мақсаттар:

Қарапайым графикалық редактор туралы мәлімет бере отырып, суретті ашуды, сақтауды үйрету .

Оқыту нәтижелері:

Қарапайым графикалық редактор туралы толық мәлімет ала отырып, суретті ашуды, сақтауды үйренді.

Негізгі идеялар




Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Ұйымдастыру.

Топқа бөлу.Психологиялық дайындық.


Үйтапсырмасын сұрау. «Шынжыр бойымен әңгімелесу»


Сабақта отырайық жылы жүзбен,

Бізге келсін, қуаныш нұр іздеген

Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз

Үлгі алсын көрген жан мына бізден

Жаңа сабақ

Қарапайым графикалық редакторы. Суретті ашу, сақтау.

1. Топпен жұмыс.«Мағынаны ашу» СТО элементін пайдалану.

2. Жеке жұмыс.Компьютермен жұмыс.

А деңгей

Үсті-басы ине

Бұл не деген бейне.

Кірпігі ұқсас заты,

Жайра оның аты.

В деңгей

Бір көзіңмен «кідір» дейді,

Бір көзім «жүгір» дейді.

Бір көзім «абайла» дейді

«Қарап ал маңайға» дейді

(бағдаршам)

Сергіту сәті «көңіл күй»

3. Топпен жұмыс. Миникомпьютер «Nova-5000» жұмыс

С деңгей

Ұзынды-қысқа қос тіл,

Он екі цифрмен дос бұл.

(сағат)

4. Перфокарта толтыру

5. Интерактивті тақтада суреттерді сәйкестендіру.

6. Үй тапсырмасын беру.

7. Не үйрендік?

8.Кері байланыс.

Тапсырмалар

СТО

«Миға шабуыл» элементі

1-тапсырма

Жеке жұмыс

ДК-де таратпа материалмен жұмыс

3- тапсырма

Тақырыпқа ментальді карта құру.

2-тапсырма.

Жұппен жұмыс

ДК-де таратпа материалмен жұмыс


Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Сабақтың типі

Түсіндірмелі, практикалық сабақ

Келесі тапсырма

Білу, білгісі келу, үйрену стртегиясы

Бағалау

Өзін-өзі бағалау. Топпен бағалау

Ортақ баға

Кері байланыс

Сұрақ-жауап

Мұғалімдер немен айналысады және оқушылар немен айналысады.

1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Ұйымдастыру. Психологиялық дайындық.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Ұйымдастыру.

Топқа бөлу.Психологиялық дайындық.

Үйтапсырмасын сұрау. «Шынжыр бойымен әңгімелесу»


Сабақта отырайық жылы жүзбен,

Бізге келсін, қуаныш нұр іздеген

Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз

Үлгі алсын көрген жан мына бізден

Жаңа сабақ

Қарапайым графикалық редакторы. Суретті ашу, сақтау.

1. Топпен жұмыс.«Мағынаны ашу» СТО элементін пайдалану.

2. Жеке жұмыс.Компьютермен жұмыс.

А деңгей

Үсті-басы ине

Бұл не деген бейне.

Кірпігі ұқсас заты,

Жайра оның аты.

В деңгей

Бір көзіңмен «кідір» дейді,

Бір көзім «жүгір» дейді.

Бір көзім «абайла» дейді

«Қарап ал маңайға» дейді

(бағдаршам)

Сергіту сәті «көңіл күй»

3. Топпен жұмыс. Миникомпьютер «Nova-5000» жұмыс

С деңгей

Ұзынды-қысқа қос тіл,

Он екі цифрмен дос бұл.

(сағат)

4. Перфокарта толтыру

5. Интерактивті тақтада суреттерді сәйкестендіру.

6. Үй тапсырмасын беру.

7. Не үйрендік?

8.Кері байланыс.


Дереккөздер және жабдықтар:

Қағаз, флипчарт, маркер және интерактивті тақта.

Сабақты бағалау

Оқушы өзін-өзі бағалайды. Топпен бағалайды. Ортақ баға

Үйге тапсырма

11-13 тақырыпты оқу. Сұрақтарға жауап беру

Кері байланыс

Сабақтан алған әсері мен мұғалімге түсінбеген сұрағын жазып беру

Көңіл-күй

Оқушылар сабақталған әсерін көңіл-күй нышанымен білдіреді.


Краткое описание документа:

                                     Информатика . 5 а,б  сынып 

2-апта

 Информатика

Сабақ  14

Сабақтың  атауы:

  Қарапайым  графикалық  редакторы. Суретті  ашу, сақтау.

Сілтеме

Күнтізбелік  жоспар.  5 сынып  оқулық

Жалпы мақсаттар:

  Қарапайым  графикалық  редактор  туралы  мәлімет  бере  отырып,  суретті  ашуды, сақтауды  үйрету .

Оқыту нәтижелері:

  Қарапайым  графикалық  редактор  туралы толық  мәлімет   ала  отырып,  суретті  ашуды, сақтауды   үйренді.

Негізгі идеялар

 

 

 

  Ынтымақтастық  атмосферасын  қалыптастыру.  Ұйымдастыру.

 Топқа  бөлу.Психологиялық    дайындық.

 Үйтапсырмасын  сұрау.  «Шынжыр  бойымен әңгімелесу»

  Сабақта отырайық жылы жүзбен,

Бізге келсін, қуаныш нұр іздеген

Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз

Үлгі алсын көрген жан мына бізден

                                        Жаңа  сабақ

  Қарапайым  графикалық  редакторы. Суретті  ашу, сақтау.

1.  Топпен  жұмыс.«Мағынаны  ашу»  СТО  элементін  пайдалану.

2.   Жеке  жұмыс.Компьютермен  жұмыс.

А  деңгей

Үсті-басы ине

Бұл не деген бейне.

Кірпігі ұқсас заты,

Жайра оның аты.

В  деңгей

Бір көзіңмен «кідір» дейді,

Бір көзім «жүгір» дейді.

Бір көзім «абайла» дейді

«Қарап ал маңайға» дейді

(бағдаршам)

 Сергіту  сәті  «көңіл  күй»

3.   Топпен  жұмыс. Миникомпьютер 

«Nova-5000»  жұмыс

 С  деңгей

Ұзынды-қысқа қос тіл,

Он екі цифрмен дос бұл.

(сағат)

 4. Перфокарта  толтыру

5. Интерактивті  тақтада суреттерді  сәйкестендіру.

6. Үй тапсырмасын  беру.

7. Не  үйрендік?

8.Кері  байланыс.

Тапсырмалар 

СТО

«Миға  шабуыл» элементі

1-тапсырма

 Жеке жұмыс

ДК-де  таратпа  материалмен жұмыс

3- тапсырма

Тақырыпқа ментальді  карта құру. 

2-тапсырма.

Жұппен жұмыс

 ДК-де таратпа материалмен жұмыс

 

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Сабақтың  типі

 Түсіндірмелі,  практикалық сабақ

Келесі тапсырма

Білу, білгісі келу, үйрену стртегиясы

Бағалау

Өзін-өзі бағалау. Топпен бағалау

Ортақ баға

Кері байланыс

Сұрақ-жауап

 Мұғалімдер немен айналысады және   оқушылар немен айналысады.

1.Ынтымақтастық  атмосферасын қалыптастыру. Ұйымдастыру. Психологиялық  дайындық.

Ынтымақтастық  атмосферасын  қалыптастыру.  Ұйымдастыру.

 Топқа  бөлу.Психологиялық    дайындық.

Үйтапсырмасын  сұрау.  «Шынжыр  бойымен әңгімелесу»

  Сабақта отырайық жылы жүзбен,

Бізге келсін, қуаныш нұр іздеген

Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз

Үлгі алсын көрген жан мына бізден

                                        Жаңа  сабақ

  Қарапайым  графикалық  редакторы. Суретті  ашу, сақтау.

1.  Топпен  жұмыс.«Мағынаны  ашу»  СТО  элементін  пайдалану.

2.   Жеке  жұмыс.Компьютермен  жұмыс.

А  деңгей

Үсті-басы ине

Бұл не деген бейне.

Кірпігі ұқсас заты,

Жайра оның аты.

В  деңгей

Бір көзіңмен «кідір» дейді,

Бір көзім «жүгір» дейді.

Бір көзім «абайла» дейді

«Қарап ал маңайға» дейді

(бағдаршам)

 Сергіту  сәті  «көңіл  күй»

3.   Топпен  жұмыс. Миникомпьютер  «Nova-5000»  жұмыс

 С  деңгей

Ұзынды-қысқа қос тіл,

Он екі цифрмен дос бұл.

(сағат)

 4. Перфокарта  толтыру

5.  Интерактивті  тақтада суреттерді  сәйкестендіру. 

6. Үй тапсырмасын  беру.

7. Не  үйрендік?

8.Кері  байланыс.

 

Дереккөздер және жабдықтар:

Қағаз, флипчарт, маркер және   интерактивті  тақта.

Сабақты бағалау

Оқушы өзін-өзі  бағалайды. Топпен  бағалайды. Ортақ баға

Үйге тапсырма

x11-13   тақырыпты   оқу. Сұрақтарға жауап беру

Кері байланыс

Сабақтан алған  әсері мен мұғалімге түсінбеген  сұрағын жазып беру

Көңіл-күй

 Оқушылар  сабақталған  әсерін  көңіл-күй  нышанымен  білдіреді.

       

 

 

                                                    

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров350
Номер материала 360643
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх