Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Ашық сабақ "Заттық ойындар Монтессори әдсі бойынша"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Ашық сабақ "Заттық ойындар Монтессори әдсі бойынша"

библиотека
материалов

Сабақтың кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті.

Мотивациялық  қозғаушылық . 

 

Ұйымдастыру кезеңі .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мотивациялық қозғаушылық.

Шаттық шеңбері:Достарды біз қолдаймыз,Қиын шақта  қорғаймыз.Біздің топта ұл – қыздар,Тату –тәтті ойнаймыз.Жұмбақ :Ұзын құлағы бар,

Өзі қорқақ.

Сыбдыр естісе қаша     жөнеледі?

Топқа көңілсіз қоян келеді, ол адасып кеткен екен.

Балалар  қоян қайда өмір сүреді?

Қоян  сен  мұңайма біз саған көмектесе аламыз.

Балалар  үстел басына отырады  отырады.

Сендердің алдарында не бар?

Дұрыс  бұл затты сендердің мамаларын үйде пайдаланады иә.

Мұса сенің маман,апан осы затпен не істейді?

Кирилл сенің үйінде осындай зат бар ма?

Ал біз балабақшада осындай заттармен ойнағанды жақсы көреміз.

Қыстырғыш – пришепка

Лес –орман.

 

Ульяна сенің алдында не жатыр?

Ол неге ұқсайды?

Сен ол шеңбермен не жасайсың?

Неге сен сары түсті қыстырғыштан жасап отырсың?

Әдемі Ульяна дұрыс айтты ма?

Бекарыс  сен шыршаны қандай түсті қыстырғышпен жасайсың?

Ануар шыршаның түсі қандай?

Кирилл сен не жасайсың ?

Балалар өз беттерімен жұмыс жасайды. Қоян балаларға көмектеседі.

Қоян  бізде саған бір тосынсый бар,

Оның несі жоқ? Еркебұлан сен қоянға құлақ жасап берші.

Балалар мынау не ?

Енді жұмыстарымызды орналастырайық.

Ульяна сен күнді қай жерге қоясын?

Неге ?

 

Шөптерді төмен орналастырамыз.

Ануар сен гүлдерді қайда орналастырасың?

Ал Кирилл  сен не істейсің?

Қоян сен ормныңды танып тұрсың ба?

Иә  бұл менің үйім ғой.

Балалар енді қоян бізбен ойнағыс ыкеледі.

қ\о «Ұзын құлақ»

Бізге қонаққа не келді?

Қоян неге қөңілсіз болды?

Біз оған қалай көмек көрсеттік?

Орман орысша қалай болады?

Қоян рахмет айтып сыйлық береді.

 

 

Тақпақты айтады. 

Қоян .

 

 

 

Қояндар  орманда өмір сүреді.

 

 

 

Балалар келіседі.

 

 

Қыстырғыш.

 

 

Киімдерді қыстырады.

Бар мамам кір жаяды.

 

Ойнаймыз.

 

Қыстырғыш – пришепка

Лес –орман

 

 

 

шеңбер

допқа , шарға , күнге .

күн жасаймын.

Өйткені күн сары түсті.

Иә күннің түсі сары.

 

Жасыл түспен.

Шыршаның түсі  жасыл.

Кірпі. Оның арқасыңда тікенектері бар.

 

Қоян , құлағы.

 

 

Жоғарыға .

 

 

Өйткені күн аспанда тұрады.

Гүлдер шөптің үстінде өседі.

 

 

Менің кірпілерім шөпте жайылып жүр.

 

Балалар қоянмен қуанады.

 

 

Қоян рахмет айтып , балалармен ойнайды.

қоян

ол адасып кетті.
Орман жасадық.

Лес.

 

Балалар қоштасып кетеді.

 

 

Күтілетін нәтиже:  Ұжымда жұмыс істеу  ынталандыру, сабақта белсенді болу, қойылған сұраққа толық жауап беру, Шығармашылық қабілеттерін дамыту. Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, сөз байлығын молайту. Түстерді  білу, бекіту.



Краткое описание документа:

Сабақтың кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті. Мотивациялық  қозғаушылық . 

 

 

Ұйымдастыру кезеңі .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мотивациялық қозғаушылық.

Шаттық шеңбері:Достарды біз қолдаймыз,Қиын шақта  қорғаймыз.Біздің топта ұл – қыздар,Тату –тәтті ойнаймыз.Жұмбақ :Ұзын құлағы бар,

 

Өзі қорқақ.

Сыбдыр естісе қаша     жөнеледі?

Топқа көңілсіз қоян келеді, ол адасып кеткен екен.

Балалар  қоян қайда өмір сүреді?

Қоян  сен  мұңайма біз саған көмектесе аламыз.

Балалар  үстел басына отырады  отырады.

Сендердің алдарында не бар?

Дұрыс  бұл затты сендердің мамаларын үйде пайдаланады иә.

Мұса сенің маман,апан осы затпен не істейді?

Кирилл сенің үйінде осындай зат бар ма?

Ал біз балабақшада осындай заттармен ойнағанды жақсы көреміз.

Қыстырғыш – пришепка

Лес –орман.

 

Ульяна сенің алдында не жатыр?

Ол неге ұқсайды?

Сен ол шеңбермен не жасайсың?

Неге сен сары түсті қыстырғыштан жасап отырсың?

Әдемі Ульяна дұрыс айтты ма?

Бекарыс  сен шыршаны қандай түсті қыстырғышпен жасайсың?

Ануар шыршаның түсі қандай?

Кирилл сен не жасайсың ?

Балалар өз беттерімен жұмыс жасайды. Қоян балаларға көмектеседі.

Қоян  бізде саған бір тосынсый бар,

Оның несі жоқ? Еркебұлан сен қоянға құлақ жасап берші.

Балалар мынау не ?

Енді жұмыстарымызды орналастырайық.

Ульяна сен күнді қай жерге қоясын?

Неге ?

 

Шөптерді төмен орналастырамыз.

Ануар сен гүлдерді қайда орналастырасың?

Ал Кирилл  сен не істейсің?

Қоян сен ормныңды танып тұрсың ба?

Иә  бұл менің үйім ғой.

Балалар енді қоян бізбен ойнағыс ыкеледі.

қ\о «Ұзын құлақ»

Бізге қонаққа не келді?

Қоян неге қөңілсіз болды?

Біз оған қалай көмек көрсеттік?

Орман орысша қалай болады?

Қоян рахмет айтып сыйлық береді.

 

 

Тақпақты айтады. 

 

Қоян .

 

 

 

Қояндар  орманда өмір сүреді.

 

 

 

Балалар келіседі.

 

 

Қыстырғыш.

 

 

Киімдерді қыстырады.

Бар мамам кір жаяды.

 

Ойнаймыз.

 

Қыстырғыш – пришепка

Лес –орман

 

 

 

шеңбер

допқа , шарға , күнге .

күн жасаймын.

Өйткені күн сары түсті.

Иә күннің түсі сары.

 

Жасыл түспен.

Шыршаның түсі  жасыл.

Кірпі. Оның арқасыңда тікенектері бар.

 

Қоян , құлағы.

 

 

Жоғарыға .

 

 

Өйткені күн аспанда тұрады.

Гүлдер шөптің үстінде өседі.

 

 

Менің кірпілерім шөпте жайылып жүр.

 

Балалар қоянмен қуанады.

 

 

Қоян рахмет айтып , балалармен ойнайды.

қоян

ол адасып кетті.
Орман жасадық.

Лес.

 

Балалар қоштасып кетеді.

 

Күтілетін нәтиже:  Ұжымда жұмыс істеу  ынталандыру, сабақта белсенді болу, қойылған сұраққа толық жауап беру, Шығармашылық қабілеттерін дамыту. Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, сөз байлығын молайту. Түстерді  білу, бекіту.

Автор
Дата добавления 08.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров732
Номер материала 478627
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх