352991
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыАшық сабақ "Заттық ойындар Монтессори әдсі бойынша"

Ашық сабақ "Заттық ойындар Монтессори әдсі бойынша"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті.

Мотивациялық  қозғаушылық . 

 

Ұйымдастыру кезеңі .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мотивациялық қозғаушылық.

Шаттық шеңбері:Достарды біз қолдаймыз,Қиын шақта  қорғаймыз.Біздің топта ұл – қыздар,Тату –тәтті ойнаймыз.Жұмбақ :Ұзын құлағы бар,

Өзі қорқақ.

Сыбдыр естісе қаша     жөнеледі?

Топқа көңілсіз қоян келеді, ол адасып кеткен екен.

Балалар  қоян қайда өмір сүреді?

Қоян  сен  мұңайма біз саған көмектесе аламыз.

Балалар  үстел басына отырады  отырады.

Сендердің алдарында не бар?

Дұрыс  бұл затты сендердің мамаларын үйде пайдаланады иә.

Мұса сенің маман,апан осы затпен не істейді?

Кирилл сенің үйінде осындай зат бар ма?

Ал біз балабақшада осындай заттармен ойнағанды жақсы көреміз.

Қыстырғыш – пришепка

Лес –орман.

 

Ульяна сенің алдында не жатыр?

Ол неге ұқсайды?

Сен ол шеңбермен не жасайсың?

Неге сен сары түсті қыстырғыштан жасап отырсың?

Әдемі Ульяна дұрыс айтты ма?

Бекарыс  сен шыршаны қандай түсті қыстырғышпен жасайсың?

Ануар шыршаның түсі қандай?

Кирилл сен не жасайсың ?

Балалар өз беттерімен жұмыс жасайды. Қоян балаларға көмектеседі.

Қоян  бізде саған бір тосынсый бар,

Оның несі жоқ? Еркебұлан сен қоянға құлақ жасап берші.

Балалар мынау не ?

Енді жұмыстарымызды орналастырайық.

Ульяна сен күнді қай жерге қоясын?

Неге ?

 

Шөптерді төмен орналастырамыз.

Ануар сен гүлдерді қайда орналастырасың?

Ал Кирилл  сен не істейсің?

Қоян сен ормныңды танып тұрсың ба?

Иә  бұл менің үйім ғой.

Балалар енді қоян бізбен ойнағыс ыкеледі.

қ\о «Ұзын құлақ»

Бізге қонаққа не келді?

Қоян неге қөңілсіз болды?

Біз оған қалай көмек көрсеттік?

Орман орысша қалай болады?

Қоян рахмет айтып сыйлық береді.

 

 

Тақпақты айтады. 

Қоян .

 

 

 

Қояндар  орманда өмір сүреді.

 

 

 

Балалар келіседі.

 

 

Қыстырғыш.

 

 

Киімдерді қыстырады.

Бар мамам кір жаяды.

 

Ойнаймыз.

 

Қыстырғыш – пришепка

Лес –орман

 

 

 

шеңбер

допқа , шарға , күнге .

күн жасаймын.

Өйткені күн сары түсті.

Иә күннің түсі сары.

 

Жасыл түспен.

Шыршаның түсі  жасыл.

Кірпі. Оның арқасыңда тікенектері бар.

 

Қоян , құлағы.

 

 

Жоғарыға .

 

 

Өйткені күн аспанда тұрады.

Гүлдер шөптің үстінде өседі.

 

 

Менің кірпілерім шөпте жайылып жүр.

 

Балалар қоянмен қуанады.

 

 

Қоян рахмет айтып , балалармен ойнайды.

қоян

ол адасып кетті.
Орман жасадық.

Лес.

 

Балалар қоштасып кетеді.

 

 

Күтілетін нәтиже:  Ұжымда жұмыс істеу  ынталандыру, сабақта белсенді болу, қойылған сұраққа толық жауап беру, Шығармашылық қабілеттерін дамыту. Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, сөз байлығын молайту. Түстерді  білу, бекіту.



Краткое описание документа:
Сабақтың кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті. Мотивациялық  қозғаушылық . 

 

 

Ұйымдастыру кезеңі .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мотивациялық қозғаушылық.

Шаттық шеңбері:Достарды біз қолдаймыз,Қиын шақта  қорғаймыз.Біздің топта ұл – қыздар,Тату –тәтті ойнаймыз.Жұмбақ :Ұзын құлағы бар,

 

Өзі қорқақ.

Сыбдыр естісе қаша     жөнеледі?

Топқа көңілсіз қоян келеді, ол адасып кеткен екен.

Балалар  қоян қайда өмір сүреді?

Қоян  сен  мұңайма біз саған көмектесе аламыз.

Балалар  үстел басына отырады  отырады.

Сендердің алдарында не бар?

Дұрыс  бұл затты сендердің мамаларын үйде пайдаланады иә.

Мұса сенің маман,апан осы затпен не істейді?

Кирилл сенің үйінде осындай зат бар ма?

Ал біз балабақшада осындай заттармен ойнағанды жақсы көреміз.

Қыстырғыш – пришепка

Лес –орман.

 

Ульяна сенің алдында не жатыр?

Ол неге ұқсайды?

Сен ол шеңбермен не жасайсың?

Неге сен сары түсті қыстырғыштан жасап отырсың?

Әдемі Ульяна дұрыс айтты ма?

Бекарыс  сен шыршаны қандай түсті қыстырғышпен жасайсың?

Ануар шыршаның түсі қандай?

Кирилл сен не жасайсың ?

Балалар өз беттерімен жұмыс жасайды. Қоян балаларға көмектеседі.

Қоян  бізде саған бір тосынсый бар,

Оның несі жоқ? Еркебұлан сен қоянға құлақ жасап берші.

Балалар мынау не ?

Енді жұмыстарымызды орналастырайық.

Ульяна сен күнді қай жерге қоясын?

Неге ?

 

Шөптерді төмен орналастырамыз.

Ануар сен гүлдерді қайда орналастырасың?

Ал Кирилл  сен не істейсің?

Қоян сен ормныңды танып тұрсың ба?

Иә  бұл менің үйім ғой.

Балалар енді қоян бізбен ойнағыс ыкеледі.

қ\о «Ұзын құлақ»

Бізге қонаққа не келді?

Қоян неге қөңілсіз болды?

Біз оған қалай көмек көрсеттік?

Орман орысша қалай болады?

Қоян рахмет айтып сыйлық береді.

 

 

Тақпақты айтады. 

 

Қоян .

 

 

 

Қояндар  орманда өмір сүреді.

 

 

 

Балалар келіседі.

 

 

Қыстырғыш.

 

 

Киімдерді қыстырады.

Бар мамам кір жаяды.

 

Ойнаймыз.

 

Қыстырғыш – пришепка

Лес –орман

 

 

 

шеңбер

допқа , шарға , күнге .

күн жасаймын.

Өйткені күн сары түсті.

Иә күннің түсі сары.

 

Жасыл түспен.

Шыршаның түсі  жасыл.

Кірпі. Оның арқасыңда тікенектері бар.

 

Қоян , құлағы.

 

 

Жоғарыға .

 

 

Өйткені күн аспанда тұрады.

Гүлдер шөптің үстінде өседі.

 

 

Менің кірпілерім шөпте жайылып жүр.

 

Балалар қоянмен қуанады.

 

 

Қоян рахмет айтып , балалармен ойнайды.

қоян

ол адасып кетті.
Орман жасадық.

Лес.

 

Балалар қоштасып кетеді.

 

Күтілетін нәтиже:  Ұжымда жұмыс істеу  ынталандыру, сабақта белсенді болу, қойылған сұраққа толық жауап беру, Шығармашылық қабілеттерін дамыту. Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, сөз байлығын молайту. Түстерді  білу, бекіту.

Общая информация

Номер материала: 478627

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.