Авторская программа курса краеведения "Я живу в Перми"

Программа курса краеведения «Я живу в Перми»

8 (9) класс, 36 часов

Автор программы – ЗУ РФ Купкель Анна Константиновна,

краевед, учитель МХК

МАОУ «Гимназия №4 имени братьев Каменских» г.Перми

Пояснительная записка.

Одной из многочисленных задач, стоящих перед современной школой, является воспитание гражданина Отечества, человека, в душе которого навсегда должно остаться возвышенное и восторженное отношение к своему краю, к своей малой Родине.

Чувство родины рождается вместе с человеком. Как сохранить его? Одним из путей решения этого вопроса является путь воспитания школьников методами и средствами краеведения.

Культурное наследие Перми уникально. Зародившись в далеком 18 веке, город стал столицей Пермской области. Город Пермь со времени своего основания формировался как город нового типа. Он аккумулировал в себе многие реалии российской действительности. Пермь имеет свой художественный образ, являясь в то же время сценой и декорацией историко-культурных событий, центром технической цивилизации, сосредоточием институтов, библиотек, театров, музеев. Начало благотворительности в Перми относится ко времени основания самого города. В течение многих десятилетий определялись направления благотворительности, менялись и совершенствовались ее формы. Особый вклад в дело благотворительности внесло пермское купечество. Именно этой мощной прослойке принадлежит роль в возрождении самобытных начал русской культуры. Ренессанс русского искусства конца 19 - начала 20 века был воплощен в исключительном по своему размаху строительстве храмов. Церковное строительство и убранство храмов пользовалось постоянной поддержкой наиболее мощных купеческих кланов. Многие храмовые здания, построенные в городе в этот период, определили его лицо на длительное время.

В отличие от пространства природы архитектура представляет собой окультуренное, очеловеченное пространство. Мир архитектуры транслирует идеи, повествуя о чем-либо, являясь картиной человеческого бытия.  Формирование стилей в уральском зодчестве всегда протекало специфично. И, хотя распространение новых стилевых направлений, типов сооружений иногда происходило с некоторым опозданием, Пермь представляет собой город, где ярко и своеобразно просматриваются все основные стилевые направления, характерные для столичных городов России.

Учреждение Пермского наместничества дало толчок развитию института губернаторства, городского самоуправления, банковского хозяйства, образования, медицины, благодаря чему Пермская губерния стала одной из крупнейших административно-территориальных единиц Российской империи.

Определены следующие принципы построения программы:

1.      Принцип историзма.

2.      Принцип комплексности и синхронности.

3.      Раскрытие закономерностей развития культуры города через непосредственное общение учащихся с искусством.

4.      Биографии и деятельность персоналий.

Программа призвана:

1.      Проследить основные этапы русской истории и культуры,

отразившейся в истории Перми.

2.      Подтвердить статус Перми как культурной и исторической

столицы Прикамья.

3.      Способствовать личностному постижению значения города в исторической и культурной жизни Прикамья.

Общая характеристика периода.

Эпоха Просвещения и Пермь.

Задачи эпохи Просвещения  в России. Петр I и преобразования. «Птенцы гнезда Петрова». В.Н.Татищев. Знакомство с Петром I и приезд на Урал (Кунгур, 30 июля 1720г.) Цель поездки: проведение розыска по казенным заводам.

Демидовы и Татищев. Приезд на Каменный пояс де Геннина. Продолжение поиска железных и медных руд. Строительство заводов. Второй приезд В.Н.Татищева на Каменный пояс (1734 - 1737 гг.) Проект Татищева о казенных и частных заводах.

Открытие Минеральных вод (Ключи), строительство почтовой дороги, развитие городских ремесел, открытие арифметической школы в Кунгуре, подготовка отечественных специалистов.

«Наказ» Татищева. «Разговор двух приятелей о пользе науки в училищах».Крылатые выражения: «Человеку нужно век жить и век учиться», «Человеку ученье свет, а неученье тьма есть».

«История села Горюхина» А.С.Пушкина и труды Татищева.

Отставка Татищева. Отъезд в Болдино Московского уезда. Награждение орденом Ал.Невского и смерть. «Еще не наступило время, когда порядочные люди могут безнаказанно служить Родине» (Робеспьер).

Раздел I. Основные периоды развития города.

Первый период развития города (1723 - 1781 гг.)

Егошиха – поселок-завод. Понятие регулярной планировки: дома с усадьбой, кварталы, улицы, переулки, центральная площадь с церковью, крепость-бастион. Егошиха – город-завод. Проблема происхождения города.

Второй период развития города (1781 - 1861 гг.)

Утрачивание городом значения центра горнозаводской промышленности. Переименование города (Егошиха - Пермь. 1780г.). Изменение облика города (дом генерал-губернатора, вице-губернатора, губернатора). Развитие административного центра.

Тип уральской усадьбы в архитектуре города. Классицизм в архитектуре. Первые архитекторы Перми: Р.Х.Паульсен, Ф.Ф.Леонгард, П.Т.Васильев. Композиционные приемы построения города. Появление разделительной полосы - Кунгурская улица. Строительство жилого района на верхней террасе Камы и вдоль Егошихи  (Разгуляй).

Первое каменное здание - Петропавловский собор (1757 - 1764гг.). Стиль барокко. Особенности русского барокко в Перми. Современная реставрация. Строительство причалов, торговых рядов. Первые пожары. Начало строительства Сибирского тракта (1735г.).

Архитектура начала второго периода.

И.И.Свиязев (1797 - 1875 гг.).

Биографические сведения: Свиязев и Петербург, Свиязев и декабристы, Свиязев и Пушкин. Деятельность Свиязева в Перми. Здания Свиязева - организующий центр улиц. Свиязев - общественный деятель. Создание первой архитектурной библиотеки, первого учебника «Руководство по архитектуре». Особенности Свиязевских построек: понятие рационалистической архитектуры (от итальянского классицизма к русскому стилю, создание дорического ордера). Дом Крылова. Место Свиязева в ряду известных российских архитекторов XIX века. Повторительно  -  обобщающее занятие – турнир «Свиязев и его эпоха».

Архитектурный облик Перми конца второго периода.

Строительство Кафедрального собора Спасо-Преображенского монастыря (Пермская художественная галерея. 1793 - 1832 гг.). Особенности постройки: географическое расположение, ступенчатая, террасная композиция, тосканский, дорический ордер. Использование в постройке материалов Пыскорского монастыря. Участие в строительстве губернских зодчих: Т.Т.Васильева, Луиджи Руска, И.И.Свиязева. Проблема реконструкции собора: конец XIX века - Строительно-техническое бюроТурчевича, 1931г. - размещение галереи, середина XX века - Рудник, 1969 -1972 гг. - научная реконструкция Кацко-Канторович.

Архиерейский дом (краеведческий музей. 1793 - 1800 гг.). Архитектор Р.Х.Паульсен: расположение здания в комплексе Спасо-Преображенского монастыря. Создание первого музея в Перми. Собиратели коллекций – Н. Н. Серебренников и А.К.Сыропятов. Упадок классицизма (40-е гг. XIX века). Поздний классицизм.  Дом Мешкова (И.И.Свиязев - Турчевич), здание городской думы (библиотека им.А.С.Пушкина), особняк Дягилева (Р.О.Карвовский), здание оперного театра (Р.О.Карвовский - В.В.Попатенко). Н.В.Мешков и первая художественная выставка в Перми А.К.Денисова - Уральского. 1900 - 1901 гг.

Дом Благородного собрания. 1830г. Архитектор И.И.Свиязев. Особенность постройки: сочетание деревянных и каменных архитектурных элементов. Печи системы Свиязева. Значение здания в жизни города. Концертные программы, музыкальные вечера. Певец Н.Фигнер, пианист Альфред Рейзенауэр, певцы Анастасия Вяльцева, А.В.Ильманова, А.Н.Корчанов и Пермь.

Архитектурный облик Перми конца XIX - начала XX.

Возникновение новых направлений в архитектуре: Русско-византийский стиль (Слуцкая церковь), подражание архитектурным формам древнерусского зодчества (Феодосиевская церковь, 1910г., А.И.Ожегов), Старокладбищенская церковь (1905г.).

Стиль модерн. Предпосылки для возникновения направления: новые материалы (железобетон, прокатный профилированный металл, крупно-размерное стекло), технические достижения в строительстве, новые отделочные материалы, внимание к оборудованию, благоустройству. Характерные особенности стиля: асимметричность композиций, наличие кривых линий, широкое применение лепных украшений, скульптуры, цветных витражей, мозаики.

Неоднородность модерна. «Модерн с национальным оттенком»: здание Кирилло-Мефодиевского общества, арх. В.А.Кендржинский, 22-я школа (ул. Сибирская, 80), женская гимназия (сельскохозяйственная Академия), арх. Ю.О.Дютель. «Живописный модерн»:  особняк Грибушина, арх. А.Турчевич, магазин Ижболдина, арх. А.Турчевич. Обилие скульптуры, цветного стекла, большие стеклянные плоскости, козырьки, решетки. «Рациональный модерн». Его особенности. Отказ от вычурности украшений. Здание больницы (ул. Плеханова, 26), Музыкального училища (арх. В.В.Попатенко), детский сад (ул. Орджоникидзе, 35).Стиль эклектика. Его особенности в смешении различных стилей. Здание пединститута (арх. В.А.Волошинов), Государственный университет. Культовые здания: татарская мечеть (арх. А.И. Ожегов), костел (арх. Б.А.Боссе).

Строительство женского Успенского монастыря (70-е годы XIX века - начало XX века). И.Г.Каменский и строительство церкви - усыпальницы. Участие в строительстве монастыря великих русских художников М.В.Нестерова, Н.К.Рериха, В.М.Васнецова. Усыпальница Каменских (1901 - 1908 гг.). Неорусский стиль в архитектуре усыпальницы и творчество В.М.Васнецова. Проблема авторства. Ю.Скавронский.

Новые типы жилых построек (многоквартирные дома). Отсутствие доходных домов. Определение рамок города между женским Успенским монастырем, железной дорогой и деревней Новые Горюшки. Становление Перми как типичного капиталистического города с развитой фабрично - заводской промышленностью, отражающей острые противоречия между архитектурой центра и рабочих окраин.

Заключение.

Архитектура - каменная летопись истории города, донесшая до людей уникальную информацию о прошедшей культурно-исторической эпохе. Соединяя в себе строительную деятельность, технологии, художественное творчество архитектура говорит с потомками на языке пространственных форм.

Раздел II. «По указу Ее императорского величества...»

I период наместничества.

Указ Екатерины II «Учреждения для управления губерний Всероссийской империи» (7 ноября 1775 г.). Создание на Урале наместничества на основе Пермской и Тобольской провинций (27 января 1781 г.).

Первый глава наместничества Е. П. Кашкин (1781 - 1788 гг.). Превращение Перми в административный, религиозный и культурный центр.

II период наместничества.

А.А.Волков (1789 - 1796 гг.)

Развитие образования: принятие школьного устава, открытие малых народных училищ.

Забота о медицине. Ф.Х. Граль (1770 - 1835 гг.)

Упразднение наместничества и учреждение Пермской губернии (1796г.).

Губернатор К.Ф. Модерах (1796 - 1811 гг.).

Модерах и Петербург (участие в прокладке каналов, мостов, фонтанов в Петергофе).

Деятельность Модераха в Перми: создание городского производства, развитие ремесленничества.

Модерах – градостроитель. Укрепление берега Камы, строительство Александровской больницы, Гостиного двора, черного рынка, каменного здания народного училища, Северо-Екатерининского канала.

Н.С.Попов: «Хозяйственное описание Пермской губернии».

Ослабление губернаторской власти при приемниках Модераха.

Б.А.Гермес (1811 - 1818 гг.).

А.К.Криденер (1818 - 1823 гг.).

Ссылка в Пермь М.М.Сперанского( 1812 г.).

Дальнейшее развитие образования.

Попытка создания школы по методу взаимного обучения в имении барона Т.А.Строганова (ланкастерская система ).

К.Я.Тюфяев (1823 - 1831 гг.)

Укрепление власти губернатора. Пермь и Александр I.

Благоустройство города: обновление зданий, освещение улиц, восстановление Сибирского тракта, строительство почтовых станций.

Начало благотворительной деятельности купечества: Ф.И.Фетисов (Шадринская больница), Е.Щепетильников (Осинская больница).

Продолжение строительства города: здание каланчи, гауптвахты, ротонды, обелисков Сибирской и Казанской застав.

Г. К. Селастенник (1831 - 1837 гг.).

Празднование 50-летия губернского города Перми.

Переезд из Уфы в Пермь епископа Аркадия. Окончание строительства кафедрального собора (1831 г.). Строительство и открытие церквей: Всесвятской на новом городском кладбище (1837 г.), единоверческой на Сенной площади (1834 г.), церкви в Александровской больнице (1833г.), закладка Свято-Троицкой церкви (1834 г).

Открытие первой публичной библиотеки (1831 г.).

Начало борьбы со взяточничеством.

И. И. Огарев (1837-1854 гг.)

Пожары и застройка города каменными жилыми домами.

Открытие детского приюта (1850 г.).

Выход в свет первого периодического издания “ Пермские губернские ведомости ” (1838 г.)

Развитие технического строительства: изготовление механиком Тетом паровоза (1839 г.), спуск на воду буксирного деревянного парохода “Пермь“ (1846 г.) и развитие пароходства в 50-е годы 19 века.

А. Г. Лашкарев (1860-1865 гг.).

Дальнейшее развитие образования в Пермской губернии: открытие Мариинского женского училища I разряда (1860 г.), Мариинской женской гимназии (1861 г.).

Развитие благотворительности: Первое дамское попечительство (1862 г.), заботы о благоустройстве города и освещение Сибирской улицы керосиновыми фонарями (1863 г.).

Б.В.Струве (1865-1870 гг.).

Деятельность Дамского попечительства: открытие начального училища (1865 г.), «Убежища бедных детей», получение статуса постоянного общества. Развитие и становление пароходного дела: братья Каменские открывают пассажирское сообщение от Перми до Нижнего Новгорода.

Выход в свет второго  периодического издания «Пермские епархиальные ведомости» (1867 г.).

Н. Е. Андреевский (1870-1878 гг.).

Развитие местного самоуправления. Открытие городской думы, избрание первой городской головы - И. И. Любимова.

Благотворительная деятельность в 70-е годы: открытие приемного покоя для бедных и больных, родильное отделение, ветлечебницы.

Благоустройство города: каменные мостовые, дома.

Создание городской библиотеки на ул. Сибирской (ныне библиотека им. А.С. Пушкина). Открытие книжного магазина «Ольга Перовская».

Начало строительства железной дороги “Пермь - Екатеринбург” (1878 г.).

В.А. Енакиев (1878-1882 гг.).

Празднование столетия губернского города Перми.

Закладка часовни Стефана Пермского (1882 г.).

Выход в свет I тома “Пермской летописи” В. Н. Шишонко.

А.К. Анастасьев (1882-1885 гг.).

В.В. Лукошков (1885-1892 гг.).

Развитие системы самоуправления в 80-е гг. 19 в.: закон о земельных начальниках.

Расцвет благотворительных обществ. Жесткий контроль за развитием нищенства. Объединение Уральской и Екатеринбургской дороги в единую систему под названием «Уральская железная дорога» (1888 г.).

Развитие научной деятельности и основание Пермского музея (краеведческий) в 1890 г.

Благоустройство города: озеленение, устройство «детского сада» перед городской тюрьмой, введение в действие водопровода (1891г.).

П. Г. Погодин (1892-1897 гг.).

Борьба с пьянством: организация контроля за питейными заведениями, создание комитета Пермского попечительства о народной трезвости, создание общества трезвости.

Деятельность Пермского экономического общества по вопросам крестьянской реформы.

Г. Д. Арсеньев (1897- 1903 гг.).

А. П. Наумов (1903-1905 гг.).

Вопросы реорганизации полиции.

Закладка электрической станции на Оханской улице (1902 г.) и проведение освещения в городе.

Пермь и революция (1905-1907 гг.).

Начало деятельности комитета РСДРП.

А. В. Болотов (1905-1907 гг.).

Введение чрезвычайного положения в связи с революционными событиями.

Решение вопроса Столыпинских преобразований в сельском хозяйстве Пермской губернии: создание Крестьянского банка (1907 г.), уездных землеустроительных комиссий (1908 г.).

Открытие Уральского политехникума (1909 г.).

В. А. Лопухин (1910-1911 гг.).

И. Ф. Кошко (1911-1914 гг.).

Празднование юбилея 100-летия Отечественной войны 1812 г., 300-летия царствования дома Романовых.

Благоустройство города:  мощение улиц, закладка канализации, строительство каменных зданий (Кирилло-Мефодиевское училище 1911 г.).

Борьба с туберкулезом, открытие отдела Всероссийской лиги по борьбе с туберкулезом (1911 г.).

М. Л. Лозина- Лозинский (1914-1917 гг.).

Первая мировая война и Пермь.

Продовольственный кризис и его решение путем борьбы со спекуляцией и поднятием цен на продовольственные товары.

Создание А.Г. Кобяк «Электролитной воды» и помощь русской армии и раненным солдатам.

1917 г. - последний год в истории института губернского правления.

Передача власти Пермского губернатора председателю губернской земской управы - Е.Д. Клушину - комиссару Временного правительства.

Заключение.

Пермская губерния со столицей в Перми к концу 19 - начала 20 столетия являлась одной из крупнейших административно-территориальных единиц Российской империи с достаточно развитым институтом управления.

Пермь - организующий центр общественной, религиозной, культурной, технической жизни Прикамья.

Раздел III. Культура и быт жителей Перми.

Жилище пермяков. Дифференциация жилища по имущественному положению: дома бедных, дома богатых. Появление в 19 веке дворянских усадеб в черте города (особняк Тупицыных, нынешнее здание Областного института повышения квалификации учителей). Усложнение планировки жилища, увеличение размеров. Благоустройство вокруг усадеб. Внутреннее убранство: иконы, цветы, зеркала, мебель, портреты, картины.

Костюм городского населения. Появление в 18 веке понятия «мода». Дворянский костюм, костюм купечества. Одежда чиновников, введение гражданского мундира (18 в.). Мещанский костюм. Одежда рабочих, крестьян.

Праздники. Народные гуляния, забавы. Рождество, Масленица, Пасха, Троица, Петров и Ильин день. Излюбленные развлечения пермяков: катания на тройках, дрожках, санях. Карусели, качели, балаганы, игра во взятие снежного городка, кулачные бои, «завивание березки» - неотъемлемая часть праздников.

Свадьба, крестины, похороны.

Сибирская, Кунгурская улицы - места сосредоточений народных гуляний.

Городские сады и их роль в культурной жизни города. Загородный сад (парк им. М.Горького), Театральный сад, Набережный сад. Дачная жизнь пермяков.

Создатели народных песен: А.Ф.Мерзляков (1778 - 1830 гг.) “Среди долины ровныя”, И.И.Макаров (1812 -1852 гг.) “Однозвучно гремит колокольчик”. Причины популярности песен.

Заключение.

Бытовая культура жителей г. Перми 18 века, 19 века, начала 20 столетия - это отражение истории города, мировоззренческих взглядов, традиций, интересов, вкусов, создающая портретный образ ушедших поколений.

Содержание знаний и умений, которыми должны обладать учащиеся в результате изучения курса “Я живу в Перми”.

Учащиеся к концу изучения курса должны знать:

       Город Пермь со дня своего основания формировался как город нового типа.

       Основные периоды развития города.

      Биографии и деятельность выдающихся персоналий, внесших свой вклад в развитие истории и культуры Перми.

Учащиеся к концу изучения курса должны уметь:

       Различать архитектурные стили по их отличительным особенностям.

       Видеть художественный облик Перми в разные культурные эпохи.

       Понимать роль и значение благотворительности.

       Уметь работать с документальным материалом, предложенном в программе.

Примерное тематическое планирование преподавания

курса “Я живу в Перми”.

Наименование разделов.		Количество часов. (36 часов)
Введение.	Общая характеристика периода. Эпоха Просвещения и Пермь.	5 часов
Раздел I.	Основные периоды развития города.	13 часов
Раздел II.	“По указу Ее императорского величества ...”	14 часов
Раздел III.	Культура и быт жителей Перми.	4 часа

Приложения к авторской программе «Я живу в Перми»

Приложение №1.

Сценарий турнира, посвященного творчеству И.И. Свиязева.

Задача турнира: повторение  и  обобщение знаний, полученные учащимися на уроках краеведения о творчестве выдающегося архитектора Прикамья XIX века  И. И. Свиязева.

I тур

1.      Представление жюри командам и болельщикам.

2.      Жеребьевка.

3.      Выход и представление команд (обращение к жюри, соперникам, болельщикам)

II тур

I.                   Вопросы командам (теоретические)

Максимально полно объяснить термин «Свиязевская рационалистическая архитектура»

Раскрыть тезис Свиязева: «Исторические формы должны быть пересказаны в соответствии с духом времени».

II.                Задание болельщикам.

На карте города определить местонахождение своей школы и проложить дорогу от нее к бывшему центру города первой половины XIX века.

Какие здания, создающие лицо города той эпохи, там находились?

III.             Вопросы командам. Время для ответа – 1 минута.

1.      В каком году  Свиязев получил привилегию на печь? (1847г.)

2.      На какой улице больше всего было размещено построек Свиязева?

(ул. Сибирская – Карла Макса)

3.      Назовите фамилию дворянской семьи, отказавшейся дать Свиязеву свободу от крепостной зависимости. (Шаховские)

4.      Назовите имя декабриста, с которым дружил Свиязев. (Николай Бестужев)

5.      Назовите те дела, которые характеризуют Свиязева как общественного деятеля. (Создание архитектурной библиотеки, написание  учебника  по архитектуре, мемуаров, «Энциклопедического лексикона об ордерах», работа журналистом.)

6.      Почему мы не можем представить Свиязева визуально? (не сохранилось портрета.)

7.      Почему затруднено изучение творчества Свиязева? (не сохранилось архивов.)

8.      С какими известными людьми своего времени встречался Свиязев?

(архитекторы:  Воронихин, Захаров; художники: Щедрин, Алексеев;

декабристы: Н. Бестужев, К. Рылеев; А.С. Пушкин)

9.      Перечислите здания, построенные Свиязевым в нашем городе? (Пермская духовная семинария, бывший Губернаторский дом, Училище детей канцелярских служащих, церковь на Новом кладбище, жилой дом Крылова, Ротонда (Горьковский сад, набережная Камы), здание Благородного собрания, колокольня Кафедрального собора, медеплавильная фабрика на Мотовилихинском заводе, Казенная палата, Гауптвахта, окружной суд, дом Мешкова)

10.  Какой материал использовали  в строительстве Спасо-Преображенского монастыря? (камень и металлические перекрытия Пыскорского монастыря)

11.  В строительстве каких заводов участвовал Свиязев?

(Мотовилихинский з-д, соляные варницы г. Дедюхина, заводские строения Чермоза, Юговский, Воткинский, Златоустовский, Петергофский з-ды, заводы с. Сива)

12.  В строительстве какого храма в Москве участвовал Свиязев? (Храм Христа Спасителя)

III тур

1.      Представление командами фрагментов из жизни Свиязева (домашнее задание).

Заключение

1.      Подведение итогов, награждение команд, индивидуальные награждения.

Приложение №2.

Материал к урокам.

Задание №1

I. Архитектор Тан писал: «Свиязев, находясь в одной из отдаленных губерний в течение 10 лет, способствовал распространению в том краю изящного вкуса, правильного ведения строительных работ».

1.      О какой губернии говорит Тан?

2.      Можете ли Вы подтвердить фактами суждение, высказанное архитектором.

3.      Перечислите те постройки Свиязева, которые Вам известны (не менее 4-х).

Задание №2

1.      Что означает термин «классицизм Свиязева»?

2.      Какой принцип планировки города был характерен для Перми XVIII – первой половины XIX столетия? Подтвердите фактами свой ответ.

Задание №3

1.      Какие из предложенных Вам для просмотра изображенных  зданий принадлежат почерку  архитектора Свиязева? Чем вы обоснуете свой выбор?

2.      Назовите первое каменное здание Перми? Где оно находится?

Краткое описание документа:

Одной из многочисленных задач, стоящих перед современной школой, является воспитание гражданина Отечества, человека, в душе которого навсегда должно остаться возвышенное и восторженное отношение к своему краю, к своей малой Родине.

Чувство родины рождается вместе с человеком. Как сохранить его? Одним из путей решения этого вопроса является путь воспитания школьников методами и средствами краеведения.

Культурное наследие Перми уникально. Зародившись в далеком 18 веке, город стал столицей Пермской области. Город Пермь со времени своего основания формировался как город нового типа. Он аккумулировал в себе многие реалии российской действительности. Пермь имеет свой художественный образ, являясь в то же время сценой и декорацией историко-культурных событий, центром технической цивилизации, сосредоточием институтов, библиотек, театров, музеев. Начало благотворительности в Перми относится ко времени основания самого города. В течение многих десятилетий определялись направления благотворительности, менялись и совершенствовались ее формы. Особый вклад в дело благотворительности внесло пермское купечество. Именно этой мощной прослойке принадлежит роль в возрождении самобытных начал русской культуры. Ренессанс русского искусства конца 19 - начала 20 века был воплощен в исключительном по своему размаху строительстве храмов. Церковное строительство и убранство храмов пользовалось постоянной поддержкой наиболее мощных купеческих кланов. Многие храмовые здания, построенные в городе в этот период, определили его лицо на длительное время.

В отличие от пространства природы архитектура представляет собой окультуренное, очеловеченное пространство. Мир архитектуры транслирует идеи, повествуя о чем-либо, являясь картиной человеческого бытия.Формирование стилей в уральском зодчестве всегда протекало специфично. И, хотя распространение новых стилевых направлений, типов сооружений иногда происходило с некоторым опозданием, Пермь представляет собой город, где ярко и своеобразно просматриваются все основные стилевые направления, характерные для столичных городов России.

Учреждение Пермского наместничества дало толчок развитию института губернаторства, городского самоуправления, банковского хозяйства, образования, медицины, благодаря чему Пермская губерния стала одной из крупнейших административно-территориальных единиц Российской империи.