|
Күні:
|
13.12.16ж
|
|
Пәні:
|
Қазақ
әдебиеті
|
|
Сыныбы:
|
9 «Б»
|
|
Тақырыбы:
|
Ақтамберді жырау/ өмірі мен шығармашылығы /
|
|
Пән
мұғалімі:
|
Ж.Қаналиева
|
|
Оқу
мақсаттары
|
Оқушылардың
барлығы . Жыраудың шығармашылығымен танысады;, тақырыбын, идеясын біледі;
Көпшілігі :
әдеби-теориялық талдау жасайды,жатқа айта алады;
Жекелеген оқушылар : Өзінің танымдық әрекетін жоспарлай алады; ақпарат
туралы өз түсінігін қадағалай алады; проблеманы анықтап, оның шешу жолдарын
айқындай алады,өз пікірлерін айтады ;
|
|
Тілдік
мақсат
|
Айтылым
және тыңдалым дағдылары арқылы оқушылар өз ойларын еркін айтады.
|
|
Табыс критерийлері
|
|
Барлық оқушылар
|
Көпшілік оқушылар
|
Жекелеген оқушылар
|
|
Оқушылардың барлығы .
Жыраудың өмірі мен шығармашылығымен танысады танысады;, тақырыбын, идеясын
біледі;
|
60 пайызы 20 минут ішінде
әдеби-теориялық талдау жасайды,жатқа айта алады
|
Жекелеген
оқушылар 40 пайызы 20минут ішінде өзінің танымдық әрекетін жоспарлай алады;
ақпарат туралы өз түсінігін қадағалай алады; проблеманы анықтап, оның шешу
жолдарын айқындай алады,өз пікірлерін айтады ;
|
|
Сабақ барысы
|
|
Кезеңдер
|
Уақыт
|
Мұғалім не істейді?
|
Оқушылар не істейді?
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Кіріспе
|
2мин
|
1. Психологиялық ахуал
қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасу
|
Оқушылар сергіту сәтін
жасап, өлең шумақтары арқылы екі топқа бөлінеді
|
Формативтиі бағалау
Мақтау, мадақтау
|
Үлестірме қима қағаздар,
стикерлер
|
|
Алдынғы оқу
|
5 мин
|
Пысықтау жұмыстары
/жылдар сөйлеуді,
ашық-жабақ сұрақтар,дұрыс/бұрыс кестесі /жеке тапсырма /
|
Оқушылар өз беттерінше
берілген тапсырманы орындайды
|
Жұпта бағалау
|
Бағалау парақшалары
|
|
Ой қозғау
|
2мин
|
/мақсат қою/
|
Оқушылар жаңа сабақтың
тақырыбын болжайды, мұғалімнің қойған ашық, жабық, күманды сұрақтарға жауап
береді
|
Мақтау, мадақтау
/талпынды,жетті/
|
Суреттер, қима қағаздар,
тақта, бор
|
|
Іс-әрекет
|
3мин
10 мин
3 мин
10 мин
|
Жаңа сабақ.
1.Қосымша мәліметтерді
оқи /3мин/отырып оқу дағдысы арқылы тірек сөздерді пайдалана отырып
үзбей сөйлеу.Мысалы: отан, ақын т.с.с/3 мин/
Ауызекі сөздерді
пайдаланбау, көркем сөйлеу
Бейне сюжет көрсету
/3мин/
2.Осы тірек сөздерді
пайдалана отырып үзбей жазу. /3мин/
1. мәтін сауатты жазылуы
керек;
2. көлемі 30-35 сөзден
кем болмауы керек;
3. Көркем әдеби тілмен
жазылуы керек;
1- ПОПС
2- Суретпен жұмыс
3- Ассосация
4-Сұрақтар шеру (ашық
және жабық сұрақтар Жеке жұмыс
ҚОРЫТЫНДЫЛАУ
|
Оқушылар ойларын жүйелі
жеткізуге тырысады
Сағат
тітімен айналдыра отырып ең үздігін оқу, барлығын бағалау
/
|
Ең үздік нәтиже
Жұлдызшалар арқылы топ
бағаланады
|
Бағыттау парақтары,
оқулық, тақта, бор
|
|
Рефлексия
|
5мин
|
«Мен үшін маңызды»
|
Бүгінгі өтілген сабақ
бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді
|
Өзін-өзі бағалау
|
Стикерлер, бағалау парағы
|
|
Сабақтан кейін ойланатын
сұрақтар
|
|
Не сәтті болды?
|
|
|
Не сәтті болмады?
|
|
|
Нені жақсартуға болады?
|
|
|
Мен өз дағдыларымда нені
дамыта алдым?
Нені өзгертуге болады?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.