Қазақ әдебиеті " Махамбет - дауылпаз ақын" 10 сынып

Предпросмотр материала:

11 орта мектеп









Ашық сабақ

Тақырыбы: Махамбет – дауылпаз ақын

Пәні: қазақ әдебиеті

Сыныбы: 10 «Б»

Пән мұғалімі: Жумадильдина Бақыт
















2014 – 2015 оқу жылы

Сыныбы: 10 «Б»

Сабақтың тақырыбы: Махамбет – дауылпаз ақын

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды Махамбеттің елін езгіден ерлікке,қараңғылықтан

білімділіктің биік шыңына шақырған,ел бірлігін жырлаған

шығармашылығымен таныстыру,танып-білуге үйрету;

Дамытушылық: Оқушылардың жұп,топтық жұмыс барысында іскерлігі мен

дағдысын қалыптастыру,патриоттық сезімдерін дамыта отырып

шешендікке баулу,ынтасын,ізденушілік белсенділігін дамыту;

Тәрбиелік: Асыл мұраны оқушылар бойына сіңіріп,ұлттық рухта

тәрбиелеу,батырлықты,ерлікті дәріптеу.

Сабақ түрі: ізденіс сабақ

Әдісі: СТО технологиясының стратегиялары, Инсерт,ойтолғау, поэзия минуты.

Пәнаралық байланыс: Қазақстан тарихы,музыка

Көрнекілігі: интерактивті тақта

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру

1.Оқушылармен амандасу

2.Сабаққа қатысымды тексеру

3.Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру

ІІ. Жаңа сабақ

Берілген тапсырма:Тарихқа шолу,өмірі туралы мәлімет.Махамбет өлеңдерінің саны,қай жылдары жазылды,жарық көрген жылдары.


І.Видеоролик көрсетіледі (Мен,мен едім, мен едім...)

Мұндағы «мен» Махамбеттің бүкіл болмысы, Махамбеттің күрескерлік әлемі, Махамбеттің батыр жүрегі. Осы «мен» арқылы Махамбеттің ісі, елге деген махаббаты, елдің тәуелсіздігіне деген жауапкершілігі мен дұшпанға өшпенділігі көрініс береді.


ІІ. Көрініс «Махамбеттің Жәңгір ханға айтқаны»

  • Оқушылар, Махамбет жайлы үйден ізденіп келген мәліметтеріңді ортаға салсаңдар.

(Оқушылар өмірі, тарихы, өлеңдері жайлы әңгімелейді.)


ІІІ.Поэзия минуты («Мұнар күн» өлеңі экраннан тыңдалады.)

Махамбеттің өлеңдерін оқушылар жатқа айтады.

- Махамбетке қалам тартқан ақын-жазушылардың шығармаларымен де танысқан боларсыңдар. Сол жайында не айтар едіңдер?


1. Фариза Оңғарсынова «Алмас қылыш»

2.М.Шаханов «Нарынқұм трагедиясы»

3.Ығылман Шөреков «Исатай-Махамбет»


ІV.Ойтолғау жазу (Махамбет «Жұмыр қылыш» күйі тыңдалады)


Махамбеттей дауылпаз ақын, ержүрек батырдың тарихи тұлғасын оқушы жадында қалыптастырып және тәуелсіздікті дәріптеу мақсатында ойымызды Махамбеттің «Жұмыр қылыш» күйін тыңдай отырып ортаға салайық.


Тақырыптары:

1.Махамбетке арнау

2. “Махамбет десем ойыма...”

3.Махамбетке хат


V. Инсерт әдісі

Не білеміз?

Не білдік?

Нені білгіміз келеді?





VI. Қорытынды

Махамбет - өмірдегі қасіреттің синонимі, өнердегі қасиеттің символы.Өзін есес, өзге жайын, ел қамын ғана ойлаған.Отбасынан баз кешіп, өз рахатынан өзі безіп ылғи ғана «Ереуіл атқа ер салып, егеулі найза қолға алып» жүргендегі мақсат-мүддесі – елінің ертеңі дәлірек айтқанда, біздің бүгінгі күніміз, азат қазақ мемлекетінің егемендігі. Олай болса, сабақты Махамбеттің мына өлең жолдарымен қорытындылағым келеді.

Махамбеттің соңғы сөзі


Керуен тірлік бөктерді де бойға азап,

Бұлың-бұлың белдер асып шаршаған

Бұл жалғаннан кетіп жатты қанша адам.

Қазанына қожа болған жай қазақ,

Екеуміз де “Егіз бе?” деп тамсанған.


ҮІІ. Бағалау

Оқушылар білімі бағалау парағы арқылы бағаланады



ҮІІІ. Үй тапсырмасын беру

«Жалынды ақын Махамбет» тақырыбында шығарма жазу.



Краткое описание материала

Қазақ әдебиеті " Махамбет - дауылпаз ақын" 10 сынып

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Жумадильдина Бахыт Айкеновна

учитель казахского языка и литературы

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 32225
  • Подписчики: 5
  • Всего материалов: 10
  • 32225
    просмотров
  • 10
    материалов
  • 5
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Жумадильдина Бахыт Айкеновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: