Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Қазақ тілі "Сан есім" (2 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Қазақ тілі "Сан есім" (2 сынып)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ╨б╨▌╨╜ ╨╡╤Б╤Ц╨+.docx

библиотека
материалов

hello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_2a8f9acd.gifhello_html_m1b1996e8.gifhello_html_m57adc830.gifhello_html_md709572.gifhello_html_10e7cda4.gifСабақтың тақырыбы: Сан есім

Сабақтың мақсаты: Сан есім туралы алған білімдерін арттырып кеңейту, сөйлем ішінен сан есімді тауып дұрыс сұрақ қоя білуге дағдыландыру. Шығармашылық ойлау қабілетін дамытып, сөздік қорларын, тілдерін жетілдіру. Жауапкершілікке, табандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: деңгейлік тапсырма

Көрнекілігі: дидак.материал

Сабақтың жүру барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі

- Балалар, мейірімділік жылы жүректен пайда болады. Сол мейірім мен жылылықты бір - бірімізден аямайық. Ол үшін қолымызды жүрек тұсына қойып, екінші қолымызбен демеп, түсіріп алмастай етіп, бір - бірімізге жүрек жылуын берейік.
«Сіз»-«Біз» деген жылы сөз -
Жылытады жүректі,
Бір - біріне болып кез,
Кең болсын адам пейілі.

II.Өткенді қайталау

Ойлан, тап

-Айналаңа бір уақыт зер салып қарашы. Сен жан-жағыңнан заттар қоршап тұр. Осы заттардың атын білдіретін сөздерді не дейміз? (зат есім)

-Зат есімнің сұрақтары қандай? Мысал келтір

-Айналаңдағыларға зер салып қара. Олардың қимылын , не істеп жатқанын білдіретін сөздерді не дейміз? (етістік)

-Етістіктің сұрақтары қандай? Мысал келтір

-Заттың түрін, түсін, сапасын білдіретін сөз табын қалай атаймыз? (сын есім)

-Сын есімнің сұрақтары қандай? Мысал келтір

Етістік

Сөз таптары





Зат есім Сан есім

Сын есім

III.Жаңа сабақ

Қызығушылықтарын ояту

Бос торкөздерге тиісті санды қойып өрнектің мәнін тап. Дұрыс орындалған жағдайда сабақтың тақырыбы анықталады

74-70=е 100-11=с 66-65=і 18+3=а 9+9=н 70-5=м 45-40=с


5

21

18

с

а

н

4

89

1

65

е

с

і

м


-Олай болса, бүгінгі сабақтың тақырыбы «Сан есім». Енді назарымызды суреттерге аударайық. Берілген суреттегі заттардың санына мұқият зер салып қара.

скачанные файлы (2).jpgскачанные файлы (3).jpgскачанные файлы (4).jpgскачанные файлы (5).jpg

-Заттың санын анықтау үшін қандай сұрақтар қоясың?

-Ал, заттың ретін анықтау үшін ше?

-Қанша? неше? нешінші?сұрақтарын қоя отырып нені анықтап біле аласың?

-Демек, қандай қорытынды жасаймыз? Сан есім дегеніміз не?

-Заттың санын, ретін білдіретін сөздерді сан есім дейміз. Сан есімдерге қанша? неше? нешінші? деген сұрақтар қойылады: бес , екінші,алтау

-Ал, жоғарыда көрсетілген сызбадағы сандарды қалай топтауға болады?

1 таңбалы 2таңбалы

5,4,1 21,18,89,65

-Берілген цифрларды жазбаша жазып көрейік.

бес жиырма бір

төрт он сегіз

бір сексен тоғыз

алпыс бес

Қорытынды ереже:Екі сөзден тұратын сан есім бөлек жазылады.


Сан есім анықтамасы заттың санын, ретін білдіретін сөздер

сұрақтары қанша? неше? нешінші? нешеу?

1 деңгей

1 тапсырма

Сандарды сөзбен жаз

1,4,6,2,5,3,,9,10,20,100

2 тапсырма

Сан есімдерді теріп жаз.

Көк кит

Көк киттердің кейбіреулерінің ұзындығы 30 метр болса, салмағы 150 тонна тартады. Кит аулаушылар мұндай киттің біреуінен 60 тонна ет, 30 тонна май алады. Киттің тілі 4 тоннаға жуық, бауыры 1 тонна болады.

2 деңгей

1 тапсырма

Сандарға тиісті жалғауды жалғап, сөзбен жазу

Ат жарысында Жалғастың аты 1 келді. Асқар 5 үй, 16 пәтерде тұрады.

Арманның інісі 2 сынып оқиды. Қарашаның 22.Спорт жарысына 7 сынып оқушылары қатынасты.Біз 3 қабатта оқимыз.

2 тапсырма

Кестені тиісті сөздермен толықтыр

Неше?

Нешеу?

Нешінші?




екі, бесінші,үш, он, он алтыншы, жетеу, алтау, сегізінші, екінші, он тоғыз, алтау, біреу, отыз, қырық екі, отыз екінші, төртеу, бесеу, тоғыз.

Сергіту сәті

Тік тұр, түзеп бойыңды,

Соз алдыңв қолыңды.

Ұзақ күтіп баптанба,

Қанатың жай қапталға.

Қос қолыңды соз алға,

Көтер көкке мойныңды.

Тік ұста да бойыңды,

Жоғары соз қолыңды.

Соз қолыңды тағы да,

Жеткіз жираф мойнына.

Шығармашылық тапсырма

Жұмбақты шешіп, шешуіндегі сөзге әңгіме құра

Бұйырмапты бас та,

Ауыз да,

Құлақ та.

Үлкен үш көзі бар бірақ та. (Бағдаршам)

3 деңгей

1 тапсырма

Жұмбақтың шешуін тап, сан есімдердің астын сыз. Шешуінің жауабын қатыстырып сөйлем құра.

Бір топ бала тоғаннан,

Он бес балық ұстадық.

Бөліскенде оларды,

Тиді әрікмге үш балық.

Сынайын бір ал сені,

Бала саны қанша еді? (5)

2 тапсырма

«Он-оныншы» сан есімдерінің бір-бірінен айырмашылығы мен ұқсастығын дәлелде.



он оныншы





IV.Бекіту

«Қол соғу» ойыны

Ойынның мақсаты: оқушылардың сан есім туралы алған білімдерін тереңдету, айтқанды мұқият тыңдауға үйрету.

Ойынның шарты:

-Мен сендердің нені дұрыс есте сақтап қалғандарыңды тексеремін. Зат есім, етістік, сын есім, сан есімді білдіретін сөздерді айтамын. Сендер тек сан есімді айтқанда ғана қол соғасыңдар.

Мысалы: қала, орамал, үшінші, екі, қырық жеті, ақылды, көйлек, бір, оқырман, жүрді, жүз, кетті, жаз, елеу, алтау т.б


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Сан есім

Сабақтың мақсаты: Сан есім туралы алған білімдерін арттырып кеңейту, сөйлем ішінен сан есімді тауып дұрыс сұрақ қоя білуге дағдыландыру. Шығармашылық ойлау қабілетін дамытып, сөздік қорларын, тілдерін жетілдіру. Жауапкершілікке, табандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: деңгейлік тапсырма

Көрнекілігі: дидак.материал

Сабақтың жүру барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі

- Балалар, мейірімділік жылы жүректен пайда болады. Сол мейірім мен жылылықты бір - бірімізден аямайық. Ол үшін қолымызды жүрек тұсына қойып, екінші қолымызбен демеп, түсіріп алмастай етіп, бір - бірімізге жүрек жылуын берейік.
«Сіз»-«Біз» деген жылы сөз -
Жылытады жүректі,
Бір - біріне болып кез,
Кең болсын адам пейілі.

II.Өткенді қайталау

Ойлан, тап

-Айналаңа бір уақыт зер салып қарашы. Сен жан-жағыңнан  заттар қоршап тұр. Осы заттардың атын білдіретін сөздерді не дейміз? (зат есім)

-Зат есімнің сұрақтары қандай? Мысал келтір

-Айналаңдағыларға зер салып қара. Олардың қимылын , не істеп жатқанын білдіретін сөздерді не дейміз? (етістік)

-Етістіктің сұрақтары қандай? Мысал келтір

-Заттың  түрін, түсін, сапасын білдіретін сөз табын қалай атаймыз? (сын есім)

-Сын есімнің сұрақтары қандай? Мысал келтір

                                 Етістік

   

 

 

 

Зат есім                                          Сан есім

                      

                           Сын есім

III.Жаңа сабақ

Қызығушылықтарын ояту

Бос торкөздерге тиісті санды қойып өрнектің мәнін тап. Дұрыс орындалған жағдайда сабақтың тақырыбы анықталады

74-70=е      100-11=с        66-65=і      18+3=а      9+9=н     70-5=м     45-40=с  

 

     

5

21

18

   с

а

н

4

89

1

65

е

с

і

м

 

-Олай болса, бүгінгі сабақтың тақырыбы «Сан есім». Енді назарымызды суреттерге аударайық. Берілген суреттегі заттардың санына мұқият зер салып қара.

-Заттың санын анықтау үшін қандай сұрақтар қоясың?

-Ал, заттың ретін анықтау үшін ше?

-Қанша? неше?  нешінші?сұрақтарын қоя отырып нені анықтап біле аласың?

-Демек, қандай қорытынды жасаймыз? Сан есім дегеніміз не?

-Заттың санын, ретін білдіретін сөздерді сан есім дейміз. Сан есімдерге қанша? неше? нешінші? деген сұрақтар қойылады: бес , екінші,алтау

-Ал, жоғарыда  көрсетілген сызбадағы сандарды қалай топтауға болады?

1 таңбалы            2таңбалы

5,4,1                      21,18,89,65

-Берілген цифрларды жазбаша жазып көрейік.

бес            жиырма  бір

төрт          он сегіз

бір             сексен тоғыз

                  алпыс бес

Қорытынды ереже:Екі сөзден тұратын сан есім бөлек жазылады.

 

Сан есім               анықтамасы                заттың санын, ретін  білдіретін сөздер

 

                              сұрақтары                   қанша? неше? нешінші? нешеу?

1 деңгей

1 тапсырма

Сандарды сөзбен жаз

1,4,6,2,5,3,,9,10,20,100

2 тапсырма

Сан есімдерді теріп жаз.

                                       Көк кит

  Көк киттердің кейбіреулерінің ұзындығы 30 метр болса, салмағы 150 тонна тартады. Кит аулаушылар мұндай киттің біреуінен 60 тонна ет, 30 тонна май алады. Киттің тілі 4 тоннаға жуық, бауыры 1 тонна болады.

2 деңгей

1 тапсырма

Сандарға тиісті жалғауды жалғап, сөзбен жазу

Ат жарысында Жалғастың аты 1 келді. Асқар 5 үй, 16 пәтерде тұрады.

Арманның інісі 2 сынып оқиды. Қарашаның 22.Спорт жарысына 7 сынып оқушылары қатынасты.Біз 3 қабатта оқимыз.

2 тапсырма

Кестені тиісті сөздермен толықтыр

Неше?

Нешеу?

Нешінші?

 

 

 

екі, бесінші,үш, он, он алтыншы, жетеу, алтау, сегізінші, екінші, он тоғыз, алтау, біреу, отыз, қырық екі, отыз екінші, төртеу, бесеу, тоғыз.

Сергіту сәті

Тік тұр, түзеп бойыңды,

Соз  алдыңв қолыңды.

Ұзақ күтіп баптанба,

Қанатың жай қапталға.

Қос қолыңды соз алға,

Көтер көкке мойныңды.

Тік ұста да бойыңды,

Жоғары соз қолыңды.

Соз қолыңды тағы да,

Жеткіз жираф мойнына.

Шығармашылық тапсырма

Жұмбақты шешіп, шешуіндегі  сөзге әңгіме құра

Бұйырмапты бас та,

Ауыз да,

Құлақ та.

Үлкен үш көзі бар бірақ та. (Бағдаршам)

3 деңгей

1 тапсырма

Жұмбақтың шешуін тап,  сан есімдердің астын сыз. Шешуінің жауабын қатыстырып сөйлем құра.

Бір топ бала тоғаннан,

Он бес балық ұстадық.

Бөліскенде  оларды,

Тиді әрікмге үш балық.

Сынайын бір ал сені,

Бала саны қанша еді? (5)

2 тапсырма

«Он-оныншы» сан есімдерінің бір-бірінен айырмашылығы  мен ұқсастығын дәлелде.

 

   

 

 

он                                                   оныншы

 

 

IV.Бекіту

«Қол соғу» ойыны

Ойынның мақсаты: оқушылардың сан есім туралы алған білімдерін тереңдету, айтқанды мұқият тыңдауға үйрету.

Ойынның шарты:

-Мен сендердің нені дұрыс есте сақтап қалғандарыңды тексеремін. Зат есім, етістік, сын есім, сан есімді білдіретін сөздерді айтамын. Сендер тек  сан есімді айтқанда ғана қол соғасыңдар.

 

Мысалы: қала, орамал, үшінші, екі, қырық жеті, ақылды, көйлек, бір, оқырман, жүрді, жүз, кетті, жаз, елеу, алтау т.б

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров440
Номер материала 418920
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх