- 13.01.2015
- 6137
- 14
Решение задач по теме
«Биохимические основы наследственности»
1) Белок состоит из 100 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена, кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя молекулярная масса аминокислоты – 110. А нуклеотида – 300. Ответ поясните.
2) В биосинтезе полипептида участвовали т РНК с антикодонами УУА, ГГЦ, ЦГЦ, АУУ, ЦГУ. Определите нуклеотидную последовательность участка каждой цепи молекулы ДНК, который несёт информацию о синтезируемом полипептиде, и число нуклеотидов, содержащих аденин (А), гуанин (Г), тимин (Т) и цитозин (Ц) в двуцепочечной молекуле ДНК. Ответ поясните.
3) В процессе трансляции участвовало 30 молекул т РНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка. А также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует белок.
4) Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов: ГТГТАТГГААГТ. Определите последовательность нуклеотидов на и РНК, антикодоны соответствующих т РНК и последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка. Используя таблицу генетического кода.
5) Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет около 6 ∙109 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в сперматозоиде и в соматической клетке перед началом деления и после его окончания. Ответ поясните.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ
«ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ И УСЛОВИЯ ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ. ТИПЫ НАСЛЕДОВАНИЯ ПРИЗНАКОВ»
1) В семье муж и жена страдают дальнозоркостью, однако, матери обоих супругов видели нормально.
У человека дальнозоркость доминирует над нормальным зрением.
1. Сколько типов гамет образуется у жены?
2. Сколько разных генотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
3. Сколько разных фенотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
4. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье ребёнка с нормальным зрением?
5. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье ребёнка страдающего дальнозоркостью?
2) В семье муж и жена здоровы, однако, матери обоих супругов страдали одной и той же формой сахарного диабета.
Ген, вызывающий сахарный диабет, рецессивен по отношению к гену нормального зрения.
1. Сколько типов гамет образуется у мужа?
2. Сколько разных генотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
3. Сколько разных фенотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
4. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье здорового ребёнка?
5. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье больного ребёнка?
3) Женщина с длинными ресницами, у отца которой были короткие ресницы, вступает в брак с мужчиной, имеющий короткие ресницы.
У человека аллель длинных ресниц доминирует над аллелью коротких ресниц.
1. Сколько типов гамет образуется у женщины?
2. Сколько разных генотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
3. Сколько разных фенотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
4. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье ребёнка, гомозиготного по гену длинных ресниц?
5. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье ребёнка с длинными ресницами?
6. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье ребёнка с короткими ресницами?
4) От брака голубоглазого мужчины – правши с кареглазой женщиной - левшой родился голубоглазый ребёнок – левша.
У человека карий цвет доминирует над голубым, а способность лучше владеть левой рукой рецессивна по отношению к праворукости. Эти признаки наследуются независимо.
1. Сколько типов гамет образуется у матери?
2. Сколько типов гамет образуется у отца?
3. Сколько разных генотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
4. Сколько разных фенотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
5. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье голубоглазого ребёнка - левши?
5) Мужчина с полидактилией вступил в брак с женщиной, у которой отсутствуют малые коренные зубы. В семье родился ребёнок, не имеющий вышеуказанных аномалий.
У человека отсутствие малых коренных зубов и полидактилия (многопалость) являются доминантными признаками и наследуются независимо.
1. Сколько типов гамет образуется у женщины?
2. Сколько разных генотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
3. Сколько разных фенотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
4. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье ребёнка, с обеими вышеуказанными аномалиями?
5. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье ребёнка с одной вышеуказанной аномалией?
6. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье ребёнка с без вышеуказанных аномалий?
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ
«ХРОМОСОМНАЯ ТЕОРИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ. ГЕНЕТИКА ПОЛА»
1) Черепаховая окраска, т.е. чередование чёрных и жёлтых пятен, встречается только у кошек. Чёрный цвет (В) – это доминантный признак, рыжий (в) – рецессивный. Объясните, почему не бывает черепаховых котов.
2) Дочь человека, страдающая гемофилией, выходит замуж за мужчину, отец которого также страдает гемофилией, причём жених и невеста имеют нормальную свёртываемость крови. Будут ли страдать гемофилией их дети?
3) Рецессивный ген дальтонизма находится в Х – хромосоме. Отец девушки страдает дальтонизмом, тогда как мать и все её предки различают цвета нормально. Девушка выходит замуж за здорового юношу. Что можно сказать об их будущих сыновьях и дочерях?
4) Гены окраски шерсти кошек расположены в Х –хромосомах. Чёрная окраска определяется геном ХВ, рыжая - геном Хв, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От чёрной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один чёрный котёнок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.
5) У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозиготным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол – женский). Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, пол и генотип возможного потомства и вероятность гибели эмбрионов.
6) Здоровая женщина, отец которой имел оптическую атрофию, выходит замуж за здорового мужчину.
У человека оптическая атрофия (тип слепоты) зависит от рецессивного гена, локализованного в Х-хромосоме.
1. Сколько разных фенотипов может быть среди детей этой супружеской пары?
2. Какова вероятность рождения в этой семье девочки с оптической атрофией (выразить в процентах)?
3. Какова вероятность рождения в этой семье мальчика с оптической атрофией (выразить в процентах)?
4. Какова вероятность рождения в этой семье здорового ребёнка (выразить в процентах)?
5. Какова вероятность рождения в этой семье ребёнка с генотипом матери (выразить в процентах)?
Решение задач по теме
«МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ ЧЕЛОВЕКА В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ»
1) По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы родителей и детей в первом и во втором поколениях.
Условия обозначения:
- мужчина
 |
- женщина
- проявление
исследуемого
признака
 |
 |
||||
 |
|||||
2) По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы родителей и детей в первом и во втором поколениях.
3) По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы родителей и детей в первом и во втором поколениях.
 |
4) Известно, что хорея Гентингтона (А) – заболевание проявляющееся после 35 – 40 лет и сопровождающееся прогрессирующим нарушением функции головного мозга, и положительный резус-фактор (В) наследуется как несцепленные аутосомно-доминантные признаки. Отец является дигетерозиготой по эти генам, а мать имеет отрицательный резус и здорова. Составьте схему решения задачи и определите генотипы родителей, возможного потомства и вероятность рождения здоровых детей с положительным резусом. Составьте родословную данной семьи.
5) В семье оба супруга имеют волнистые волосы и нормальную пигментацию, а их сын альбинос с курчавыми волосами. У человека нормальная пигментация полностью доминирует над альбинизмом, а курчавые волосы неполностью доминируют над прямыми: гетерозиготы имеют волнистые волосы. Эти признаки наследуются независимо.
1. Сколько типов гамет образуется у женщины?
2. Сколько разных генотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
3. Сколько разных фенотипов может быть среди детей данной супружеской пары?
4. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье ребёнка, с признаками родителей (выразить в процентах)?
5. Какова вероятность (в процентах) рождения в данной семье курчавого ребёнка с нормальной пигментацией?
6. Какова вероятность (в процентах) рождения курчавого ребёнка с нормальной пигментацией у вышеуказанного сына, если его супруга будет иметь такой же генотип, как и его родители (выразить в процентах).
7. Составьте родословную сына.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пояснительная записка
Банк генетических задач предназначен для проверки знаний по темам раздела «Основы генетики» (9 класс, 10 класс; по дисциплине «Биология» по профессиям НПО/ специальностям СПО):
- биохимические и цитологические основы наследственности;
- закономерности наследования признаков, виды взаимодействия генов;
- типы наследования признаков;
- методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме и патологии;
- основные виды изменчивости, виды мутаций у человека, факторы мутагенеза;
- основные группы наследственных заболеваний, причины и механизмы возникновения.
6 665 123 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ермакова Полина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.