Занятие по экологии в 6 классе.
Тема: Комнатные растения нашего класса.
Уход за ними.
Цель: Познакомить
детей с комнатными растениями класса, основными правилами ухода за ними.
Задачи:
1. Закрепить названия некоторых комнатных растений;
2. Уточнить и обобщить
правила ухода за комнатными растениями;
3. Развивать
наблюдательность детей, их речь;
4. Воспитывать желание наблюдать за растениями и ухаживать за ними.
Оборудование:
комнатные растения (колеус, хлорофитум, традесканция,
диффенбахия, алоэ, бегония, гиппеаструм); палочка для рыхления, ёмкость с
водой, губка.
Ход
занятия:
1. Оргмомент.
2. Загадка:
На окошках растут – людям радость несут. (Цветы)
3. Сообщение
темы занятия.
4. Речевая
разминка.
5. Беседа.
- Ребята, скажите, для чего у нас в
классе столько комнатных цветов?
- Они все похожи, или разные?
Правильно, все цветы разные. У них разные листья, цветы. Значит и названия у
них у всех разные, у каждого цветка – своё. Кто из вас знает, как называются
цветы в классе?
Давайте вместе будем запоминать их
названия. Сразу все названия вам не запомнить. Я выбрала для вас несколько.
6. Рассказ
воспитателя.
Алоэ. Родина
– Южная Африка. Народное название – дурак. У него мясистые листья с шипами по
краям. Сок этого растения имеет целебные свойства, применяется при заживлении
ран. Алоэ не любит, когда его обильно поливают водой, может загнить и
погибнуть.
Бегония.
Родина – тропики и субтропики Азии, Африки и Америки. Бывает нескольких видов.
Предпочитает свет и тепло. Поливать регулярно мягкой водой.
Гиппеаструм.
Народное название – лилия. Родина-тропики и субтропики Америки.
Красивоцветущее луковичное растение с длинными тёмно-зелёными листьями. Цветы
напоминают граммофоны. В период цветения поливают регулярно, но умеренно. А
после цветения цветонос срезают.
Хлорофитум.
Родина – Южная Африка. Народное название - борода. Многолетнее растение,
образует свисающие побеги – усы. Нетребователен к температуре воздуха.
Традесканция.
Народное название – бабьи сплетни. Название своё получила из-за тесно
переплетающихся стеблей.
Колеус.
Другое название этого цветка – крапивка. Скажите, почему? Правильно, потому что
листья напоминают листья крапивы. Колеус бывает разных видов, от зелёных до
ярко красных и малиновых.
Диффенбахия.
Растение с большими листьями. Достигает высоты 2 метров. Любит умеренный полив
и опрыскивания.
7. Физпауза.
8. Беседа
о правильном уходе за цветами.
Ребята, комнатные растения живут в
нашем классе, а какая от них польза? Они поглощают углекислый газ и выделяют
кислород, который необходим нам. А что нужно цветам, чтобы они хорошо росли и
цвели? Им нужен свет, тепло и вода. Растения не могут сами за собой
ухаживать, поэтому это делает человек. Растение, как и человек, чутко
реагирует на отношение к нему человека. Цветы любят, когда их ласково гладят и
говорят им добрые слова. Они лучше растут, когда играет негромкая красивая
мелодия. Это уже доказано наукой. И им также очень больно, когда человек
небрежно дёргает цветы, обрывает листья, подрезает корни.
Вот сейчас на примере мы с вами
увидим, как вы ухаживаете за цветами, и как нужно правильно это делать.
Проводится игровой сюжет о том, как
ребята ухаживают за цветами.
А теперь давайте научимся правильно
ухаживать за комнатными растениями.
Растение, как и человек, хочет пить.
Поэтому его нужно поливать. Поливают цветы аккуратно, умеренно, чтобы вода
успевала впитываться в почву. (показать правильный полив) корни растений
нуждаются в воздухе, им необходимо дышать, иначе цветок погибнет. Чтобы
обеспечить доступ воздуха к корням, что нужно сделать? Нужно порыхлить
растение. Рыхление проводят осторожно, стараясь не поранить корни цветка,
поэтому рыхлить нужно подальше от стебля и неглубоко. Абсолютно все цветы любят
мыться. Со временем на листьях растений скапливается пыль, которую они смыть
сами с себя не могут. Поэтому цветы необходимо мыть, если листья крупные.
Цветы с мелкой листвой нужно опрыскивать из пульверизатора.
Отцвётшие цветы и сухие листочки
необходимо аккуратно удалять.
Если вы будете соблюдать эти нехитрые
правила ухода, то цветы всегда будут радовать нас своей красотой.
9. Проверка
знаний.
А теперь давайте повторим.
- Назовите названия растений, которые
есть в нашем классе.
- Какую пользу они приносят человеку?
- Что необходимо для комнатных
растений?
- Как правильно поливать цветы? Какой
водой?
- Как вы будете рыхлить почву в
горшке?
10.
Итог занятия.
· О
чём мы сегодня беседовали?
· Что
нового вы узнали о комнатных растениях?
· Какой
цветок вам нравится в классе? Почему?
Давайте будем заботиться о наших цветах, чтобы в нашем классе всегда было
красиво.
11. Анализ
деятельности детей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.