Инфоурок ОБЖ Рабочие программыБеседа с детьми "О вреде наркотиков"

Беседа с детьми "О вреде наркотиков"

Скачать материал

 

 

 

 

БЕСЕДА

« ПОНЯТИЕ О НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ»

 

 

Возраст от10 до 16 лет

ЦЕЛЬ: Дать понятие о наркотической зависимости как психической, так и физической

НАУЧИТЬ: Давать оценку ситуациям и познакомить с алгоритмом действий в любой ситуации.

 

 

 

 

ПОНЯТИЕ О НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ

 

 Наркотиком называют любое вещество, которое вследствие введения в организм человека может изменять восприятие, настроение, способность к познанию, поведение и двигательные реакции. Ученые утверждают, что человека  можно считать зависимым от наркотика, если ему становиться трудно или даже невозможно прекратить употребление наркотика без посторонней помощи.

Зависимость от наркотических веществ может быть: психологической, физической, одновременно физической и психологической.

 

ВЫДЕЛЯЮТ ДВА ОСНОВНЫХ ВИДА НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАРКОТИКОВ.

ФИЗИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ.

При прекращении приема наркотика или алкоголя появляются боли в мышцах, спазмы в животе, рвота, понос, обильное потоотделение. Могут появиться насморк, лихорадка, беспричинный страх, раздражительность, агрессивное поведение. Чем большей была принимаемая доза, тем более тяжелыми оказываются последствия.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ.

Появляется сильное желание продолжить прием наркотика. При отсутствии наркотика поведение человека становится импульсивным, раздражительным, неспокойным. У человека могут возникнуть депрессия или нарушением сна.

ПОПРОБУЕМ РАЗЛИЧИТЬ, ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ЗАВИСИМОСТЬЮ.

o В большинстве случаев физическая и психическая зависимость от наркотика проявляются одновременно, между ними трудно провести грань.

o Причин, по которым подростки начинают, употребляют наркотики, несколько, и они, как правило, являются социальными.

o Употребление наркотиков не решает проблему, а создает новую.

АЛГОРИТМ.

Выберем свой вариант ответа.

1.  Как ты поступишь, столкнувшись с насилием?

o Расскажешь взрослым;

o промолчишь, потому что испугался;

o поделишься только с ровесником.

2.

o алкоголь;

o курение;

o употребление наркотиков;

o неправильная осанка;

o чрезмерное питание.

o Употребление наркотиков может решить некоторые проблемы подростка.

 

o Употребление наркотика приводит к физической и психической зависимости от него. Последствия этого губительны для организма: человек становиться больным физически, психически, социально, интеллектуально и, в конце концов, умирает.

 

ДАЙ ОЦЕНКУ СИТУАЦИЯМ.

1.   Восьмиклассник Юра мечтает стать юристом, зарабатывать много денег, иметь большой дом и несколько автомобилей. Но при этом он стал употреблять наркотики и решил не посещать уроки. Как ты думаешь, совпадают ли его действия с его целями?

2.  Подростку предлагают попробовать наркотики, говоря, что они доставляют удовольствие. Так ли это? О чем умалчивают распространители?

3.  Подростку предъявляют обвинение в трусливости, так как он отказывается от предлагаемого ему наркотика.

4.   Часто распространители наркотиков предлагают их подросткам бесплатно, не беря за это никаких денег. Как ты думаешь, почему?

 

ПРИЗНАКИ НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОМТИ.

Наркотическая зависимость развивается  в течение месяца или нескольких месяцев, то есть еще до начала регулярного употребления наркотиков.

Если подросток продолжает употреблять наркотики, то его перестает интересовать школа, успешность обучения, он становится раздражительным, нетерпимым, агрессивным, а иногда, наоборот, плаксивым.

 

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ.

Наша жизнь  состоит  из принятия решений. Наркотики могут прийти в твою жизнь только после того, как ты решил их туда впустить. А как принимают  решение? Это поэтапный процесс: сначала идет оценка проблемы; затем – различные варианты решения; после – обдумывание решения. Результатом размышления является принятое решение.

Решение, принятое в результате такого процесса, сугубо индивидуально, то есть лично твое. Необдуманные решения твоими не являются. В таком случае это чье-то решение, которое ты слепо выполняешь. 

 

ДАЙ ОЦЕНКУ СИТУАЦИИ.

Володя знал о том, что наркотики приводят к болезни. Когда знакомый предложил ему попробовать наркотик, то он отказался. Его стали уговаривать, объясняя, что ничего страшного в этом нет. Володя сначала отказывался, а потом ему стало неудобно, и он согласился. Как ты думаешь, какая черта характера Володи сыграла в этой ситуации главную роль?

 

УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА РАСПРОСТРАНЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ.

В России действует законодательство, предусматривающее юридическую ответственность за действия, связанные с незаконным оборотом наркотиков. В Уголовном кодексе РФ преступные действия в сфере незаконного обращения наркотических средств собраны в отдельный раздел, который называется «Преступления в сфере обращения наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов и другие преступления против здоровья граждан». Этот раздел содержит описание девятнадцати видов преступлений, связанных с наркотиками.

 

ДАЙ ОЦЕНКУ СИТУАЦИИ.

Диме предложили передать наркотики одному из его знакомых. Могут ли у Димы, если он на это согласится возникнуть проблемы с правоохранительными органами?  

 

И так, за время нашей беседы мы поняли, что у человека не существует дурных привычек курить, пить, принимать наркотики – все это болезнь. Сделав одну затяжку табачного дыма, человек незаметно для себя втягивается в курение. В конце нашей беседы хочу Вам предложить коллективную работу – создать стенгазету по данной проблеме.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Беседа с детьми "О вреде наркотиков""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инструктор по туризму

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Взгляды и привычки, которые формируются у детей, оказывают важное влияние на решения, которые они будут принимать, став старше. Дети стремятся узнать и запомнить правила и хотят услышать ваше мнение о том, что такое «хорошо» и что такое «плохо». Хотя они уже достаточно большие для того, чтобы понимать, что курение для них плохо, они ещё не готовы к восприятию сложных фактов об алкоголе, табаке и других наркотиках. Говорить о наркотиках с детьми может показаться преждевременным, однако позиции и привычки, которые у них формируются в этом возрасте, оказывают важное влияние на решения, которые они будут принимать, став старше. Тем не менее, в этом возрасте уместно приобретать практические навыки принятия решений и преодоления проблем, которые им понадобятся для того, чтобы сказать «нет» впоследствии.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 348 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.04.2015 5321
    • DOCX 18.9 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гафарова Разие Эскандеровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гафарова Разие Эскандеровна
    Гафарова Разие Эскандеровна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7331
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания предмета «ОБЖ» в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 246 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 513 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 324 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 69 человек

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек