Билеты Домашнего задания №1 по ОБЖ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№1

1. Дайте научное определение понятию «землетрясение»?
2. Назовите главные причины гибели людей от обвалов пород?
3. Каковы основные параметры и последствия возникновения заторов и зажоров?
4. Что необходимо иметь в каждом доме при угрозе землетрясения?
5. Каковы основные параметры и поражающие факторы очень крепкого ветра?
6. Какие землетрясения имеют антропогенный характер?
7. Назовите основные причины образования оползней?
8. Что необходимо предпринять при быстром подъёме уровня воды?
9. Назовите причины возникновения вулканов на поверхности земли?
10. Каковы основные параметры и поражающие факторы вьюги?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№2

1. Как классифицируются землетрясения по причине их возникновения?
2. Назовите основные мероприятия по защите от обвалов пород?
3. Каковы основные причины и последствия аварий на плотинах ГЭС?
4. Назовите правила поведения людей в разрушенных зданиях и сооружениях?
5. Каковы основные параметры и поражающие факторы шторма?
6. Дайте научное определение понятию «очаг землетрясения»?
7. Назовите основные параметры классификации оползней?
8. Что необходимо предпринять при попадании человека в водный поток ?
9. Назовите причины возникновения вулканов в водной среде?
10. Назовите основные мероприятия защиты от молний?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№3

1. Какие землетрясения имеют природный характер?
2. Дайте научное определение понятию «оползень»?
3. Назовите основные меры безопасности при угрозе наводнения?
4. Дайте научное определение понятию «вулкан»?
5. Каковы основные параметры и поражающие факторы песчаной бури?
6. Дайте научное определение понятию «гипоцентр землетрясения»?
7. Назовите основные поражающие факторы схода оползня?
8. Назовите основные параметры классификации атмосферных осадков?
9. Основные виды вулканов и их характерные особенности?
10. Каковы основные параметры и поражающие факторы урагана?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№4

1. Какие землетрясения имеют антропогенный характер?
2. Назовите основные причины образования оползней?
3. Что необходимо предпринять при быстром подъёме уровня воды?
4. Назовите причины возникновения вулканов на поверхности земли?
5. Каковы основные параметры и поражающие факторы вьюги?
6. Дайте научное определение понятию «эпицентр землетрясения»?
7. Назовите главные причины гибели людей в оползне?
8. Каковы основные параметры и последствия ливня?
9. Дайте научное определение понятию «кратер вулкана»?
10. Каковы основные параметры и поражающие факторы тайфуна?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№5

1. Дайте научное определение понятию «очаг землетрясения»?
2. Назовите основные параметры классификации оползней
3. Что необходимо предпринять при попадании человека в водный поток ?
4. Назовите причины возникновения вулканов в водной среде?
5. Каковы основные параметры и поражающие факторы жестокого шторма?
6. Дайте научное определение понятию «плейстосейсмовая зона»
7. Назовите основные мероприятия по защите от оползня?
8. Каковы основные параметры и последствия снегопада?
9. Назовите основные поражающие факторы вулкана?
10. Каковы основные параметры и поражающие факторы шквала?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№6

1. Дайте научное определение понятию «гипоцентр землетрясения»?
2. Назовите основные поражающие факторы схода оползня?
3. Назовите основные параметры классификации атмосферных осадков?
4. Основные виды вулканов и их характерные особенности?
5. Каковы основные параметры и поражающие факторы урагана?
6. Дайте научное определение понятию «сейсмическая волна»?
7. Дайте научное определение понятию «сель»?
8. Каковы основные параметры и последствия града?
9. Дайте научное определение понятию «лава вулкана»?
10. Каковы основные параметры и поражающие факторы смерча?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№7

1. Дайте научное определение понятию «эпицентр землетрясения»?
2. Назовите главные причины гибели людей в оползне?
3. Каковы основные параметры и последствия ливня?
4. Дайте научное определение понятию «кратер вулкана»?
5. Каковы основные параметры и поражающие факторы тайфуна?
6. Каковы основные характеристики прибора, регистрирующего сейсмические волны?
7. Назовите основные причины образования селевых потоков?
8. Каковы основные параметры и последствия грозы?
9. Назовите основные способы выживания людей вблизи вулканов?
10. Каковы основные параметры и поражающие факторы торнадо?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№8

1. Дайте научное определение понятию «плейстосейсмовая зона»
2. Назовите основные мероприятия по защите от оползня?
3. Каковы основные параметры и последствия снегопада?
4. Назовите основные поражающие факторы вулкана?
5. Каковы основные параметры и поражающие факторы шквала?
6. Назовите основные значения шкалы, по которой измеряют энергию землетрясений?
7. Назовите основные параметры классификации селевых потоков?
8. Назовите основные признаки приближающейся грозы?
9. Дайте научное определение понятию «лавина»?
10. Назовите основные меры безопасности при сильном ветре?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№9

1. Дайте научное определение понятию «сейсмическая волна»?
2. Дайте научное определение понятию «сель»?
3. Каковы основные параметры и последствия града?
4. Дайте научное определение понятию «лава вулкана»?
5. Каковы основные параметры и поражающие факторы смерча?
6. От каких факторов зависят последствия землетрясений?
7. Назовите основные поражающие факторы селевых потоков?
8. Дайте научное определение понятию «молния»?
9. Назовите основные причины образования лавин?
10. Дайте научное определение понятию «наводнение»?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№10

1. Дайте характеристику прибору, регистрирующему сейсмические волны?
2. Назовите основные причины образования селевых потоков?
3. Каковы основные параметры и последствия грозы?
4. Назовите основные способы выживания людей вблизи вулканов?
5. Каковы основные параметры и поражающие факторы торнадо?
6. Какова динамика возникновения толчков во время землетрясения?
7. Назовите главные причины гибели людей в селевых потоках?
8. Назовите основные параметры классификации молний?
9. Назовите основные поражающие факторы лавин?
10. Назовите основные причины возникновения наводнений?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№11

1. Назовите основные значения шкалы, по которой измеряют энергию землетрясений?
2. Назовите основные параметры классификации селевых потоков?
3. Назовите основные признаки приближающейся грозы?
4. Дайте научное определение понятию «лавина»?
5. Назовите основные меры безопасности при сильном ветре?
6. Какова динамика возникновения афтершоков?
7. Назовите основные мероприятия по защите от селевых потоков?
8. Каковы основные характеристики линейной молнии?
9. Назовите главные причины гибели людей в лавинах?
10. Назовите основные параметры классификации наводнений?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№12

1. От каких факторов зависят последствия землетрясений?
2. Назовите основные поражающие факторы селевых потоков?
3. Дайте научное определение понятию «молния»?
4. Назовите основные причины образования лавин?
5. Дайте научное определение понятию «наводнение»?
6. Опишите картину развития поражающих факторов землетрясения на суше?
7. Дайте научное определение понятию «ветер»?
8. Каковы основные характеристики шаровой молнии?
9. Назовите основные мероприятия по защите от лавин?
10. Каковы основные параметры и последствия возникновения половодья?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№13

1. Какова динамика возникновения толчков во время землетрясения?
2. Назовите главные причины гибели людей в селевых потоках?
3. Назовите основные параметры классификации молний?
4. Назовите основные поражающие факторы лавин?
5. Назовите основные причины возникновения наводнений?
6. Опишите картину развития поражающих факторов землетрясения в океане?
7. Назовите основные характеристики ветра?
8. Назовите основные мероприятия защиты от молний?
9. Дайте научное определение понятию «обвал пород»?
10. Каковы основные параметры и последствия возникновения паводка?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№14

1. Какова динамика возникновения афтершоков?
2. Назовите основные мероприятия по защите от селевых потоков?
3. Каковы основные характеристики линейной молнии?
4. Назовите главные причины гибели людей в лавинах?
5. Назовите основные параметры классификации наводнений?
6. Назовите признаки приближающегося землетрясения?
7. Каковы характеристики прибора, с помощью которого измеряют силу ветра?
8. Назовите основные правила безопасности при грозе, при нахождении человека на открытом пространстве?
9. Назовите основные причины отрыва и падения обвалов?
10. Каковы основные параметры и последствия возникновения нагона?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№15

1. Опишите картину развития поражающих факторов землетрясения на суше?
2. Дайте научное определение понятию «ветер»?
3. Каковы основные характеристики шаровой молнии?
4. Назовите основные мероприятия по защите от лавин?
5. Каковы основные параметры и последствия возникновения половодья?
6. Каковы последствия землетрясения для биосферы земли?
7. Каково соотношение между баллами шкалы Бофорта и скоростью ветра?
8. Назовите основные виды мониторинга качества природной среды?
9. Назовите основные поражающие факторы обвалов пород?
10. Каковы основные параметры и последствия возникновения цунами?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№16

1. Опишите картину развития поражающих факторов землетрясения в океане?
2. Назовите основные характеристики ветра?
3. Назовите основные мероприятия защиты от молний?
4. Дайте научное определение понятию «обвал пород»?
5. Каковы основные параметры и последствия возникновения паводка?
6. Каковы последствия землетрясения на предприятиях промышленности?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы циклона?
8. Дайте научное определение понятию «землетрясение»?
9. Назовите основные признаки приближающейся грозы?
10. Каковы основные параметры и последствия возникновения заторов и зажоров?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№17

1. Назовите признаки приближающегося землетрясения?
2. Каковы характеристики прибора, с помощью которого измеряют силу ветра?
3. Назовите основные правила безопасности при грозе, если человек находится в здании?
4. Назовите основные причины отрыва и падения обвалов?
5. Каковы основные параметры и последствия возникновения нагона?
6. Назовите основные правила безопасного покидания жилища при землетрясении?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы антициклона?
8. Как классифицируются землетрясения по причине их возникновения?
9. Назовите основные мероприятия по защите от обвалов пород?
10. Каковы основные причины и последствия аварий на плотинах ГЭС?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№18

1. Каковы последствия землетрясения для биосферы земли?
2. Каково соотношение между баллами Бофорта и скоростью ветра?
3. Назовите основные виды мониторинга качества природной среды?
4. Назовите основные поражающие факторы обвалов пород?
5. Каковы основные параметры и последствия возникновения цунами?
6. Назовите безопасные положения тела человека при землетрясении?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы свежего ветра?
8. Какие землетрясения имеют природный характер?
9. Дайте научное определение понятию «оползень»?
10. Назовите основные меры безопасности при угрозе наводнения?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№19

1. Каковы последствия землетрясения на предприятиях промышленности?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы циклона?
3. Дайте научное определение понятию «землетрясение»?
4. Назовите главные причины гибели людей от обвалов пород?
5. Каковы основные параметры и последствия возникновения заторов и зажоров?
6. Что необходимо иметь в каждом доме при угрозе землетрясения?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы очень крепкого ветра?
8. Какие землетрясения имеют антропогенный характер?
9. Назовите основные причины образования оползней?
10. Что необходимо предпринять при быстром подъёме уровня воды?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№20

1. Назовите основные правила безопасного покидания жилища при землетрясении?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы антициклона?
3. Как классифицируются землетрясения по причине их возникновения?
4. Назовите основные мероприятия по защите от обвалов пород?
5. Каковы основные причины и последствия аварий на плотинах ГЭС?
6. Назовите правила поведения людей в разрушенных зданиях и сооружениях?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы шторма?
8. Дайте научное определение понятию «очаг землетрясения»?
9. Назовите основные параметры классификации оползней
10. Что необходимо предпринять при попадании человека в водный поток?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№21

1. Назовите безопасные положения тела человека при землетрясении?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы свежего ветра?
3. Какие землетрясения имеют природный характер?
4. Дайте научное определение понятию «оползень»?
5. Назовите основные меры безопасности при угрозе наводнения?
6. Дайте научное определение понятию «вулкан»?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы песчаной бури?
8. Дайте научное определение понятию «гипоцентр землетрясения»?
9. Назовите основные поражающие факторы схода оползня?
10. Назовите основные параметры классификации атмосферных осадков?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№22

1. Что необходимо иметь в каждом доме при угрозе землетрясения?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы очень крепкого ветра?
3. Какие землетрясения имеют антропогенный характер?
4. Назовите основные причины образования оползней?
5. Что необходимо предпринять при быстром подъёме уровня воды?
6. Назовите причины возникновения вулканов на поверхности земли?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы вьюги?
8. Дайте научное определение понятию «эпицентр землетрясения»?
9. Назовите главные причины гибели людей в оползне?
10. Каковы основные параметры и последствия ливня?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№23

1. Назовите правила поведения людей в разрушенных зданиях и сооружениях?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы шторма?
3. Дайте научное определение понятию «очаг землетрясения»?
4. Назовите основные параметры классификации оползней?
5. Что необходимо предпринять при попадании человека в водный поток?
6. Назовите причины возникновения вулканов в водной среде?
7. Основные виды вулканов и их характерные особенности?
8. Дайте научное определение понятию «плейстосейсмовая зона»
9. Назовите основные мероприятия по защите от оползня?
10. Каковы основные параметры и последствия снегопада?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет №24

1. Дайте научное определение понятию «вулкан»?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы песчаной бури?
3. Дайте научное определение понятию «гипоцентр землетрясения»?
4. Назовите основные поражающие факторы схода оползня?
5. Назовите основные параметры классификации атмосферных осадков?
6. Основные виды вулканов и их характерные особенности?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы урагана?
8. Дайте научное определение понятию «сейсмическая волна»?
9. Дайте научное определение понятию «сель»?
10. Каковы основные параметры и последствия града?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№25

1. Назовите причины возникновения вулканов на поверхности земли?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы вьюги?
3. Дайте научное определение понятию «эпицентр землетрясения»?
4. Назовите главные причины гибели людей в оползне?
5. Каковы основные параметры и последствия ливня?
6. Дайте научное определение понятию «кратер вулкана»?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы тайфуна?
8. Каковы характеристики прибора, регистрирующего сейсмические волны?
9. Назовите основные причины образования селевых потоков?
10. Каковы основные параметры и последствия грозы?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№26

1. Назовите причины возникновения вулканов в водной среде?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы жестокого шторма?
3. Дайте научное определение понятию «плейстосейсмовая зона»
4. Назовите основные мероприятия по защите от оползня?
5. Каковы основные параметры и последствия снегопада?
6. Назовите основные поражающие факторы вулкана?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы шквала?
8. Назовите основные значения шкалы, по которой измеряют энергию землетрясений?
9. Назовите основные параметры классификации селевых потоков?
10. Назовите основные признаки приближающейся грозы?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№27

1. Основные виды вулканов и их характерные особенности?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы урагана?
3. Дайте научное определение понятию «сейсмическая волна»?
4. Дайте научное определение понятию «сель»?
5. Каковы основные параметры и последствия града?
6. Дайте научное определение понятию «лава вулкана»?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы смерча?
8. От каких факторов зависят последствия землетрясений?
9. Назовите основные поражающие факторы селевых потоков?
10. Дайте научное определение понятию «молния»?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№28

1. Дайте научное определение понятию «кратер вулкана»?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы тайфуна?
3. Как называется прибор, регистрирующий сейсмические волны?
4. Назовите основные причины образования селевых потоков?
5. Каковы основные параметры и последствия грозы?
6. Назовите основные способы выживания людей вблизи вулканов?
7. Каковы основные параметры и поражающие факторы торнадо?
8. Какова динамика возникновения толчков во время землетрясения?
9. Назовите главные причины гибели людей в селевых потоках?
10. Назовите основные параметры классификации молний?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№29

1. Назовите основные поражающие факторы вулкана?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы шквала?
3. Назовите основные значения шкалы, по которой измеряют энергию землетрясений?
4. Назовите основные параметры классификации селевых потоков?
5. Назовите основные признаки приближающейся грозы?
6. Дайте научное определение понятию «лавина»?
7. Назовите основные меры безопасности при сильном ветре?
8. Какова динамика возникновения афтершоков?
9. Назовите основные мероприятия по защите от селевых потоков?
10. Каковы основные характеристики линейной молнии?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№30

1. Дайте научное определение понятию «лава вулкана»?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы смерча?
3. От каких факторов зависят последствия землетрясений?
4. Назовите основные поражающие факторы селевых потоков?
5. Дайте научное определение понятию «молния»?
6. Назовите основные причины образования лавин?
7. Дайте научное определение понятию «наводнение»?
8. Опишите картину развития поражающих факторов землетрясения на суше?
9. Дайте научное определение понятию «ветер»?
10. Каковы основные характеристики шаровой молнии?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№31

1. Назовите основные способы выживания людей вблизи вулканов?
2. Каковы основные параметры и поражающие факторы торнадо?
3. Какова динамика возникновения толчков во время землетрясения?
4. Назовите главные причины гибели людей в селевых потоках?
5. Назовите основные параметры классификации молний?
6. Назовите основные поражающие факторы лавин?
7. Назовите основные причины возникновения наводнений?
8. Опишите картину развития поражающих факторов землетрясения в океане?
9. Назовите основные характеристики ветра?
10. Назовите основные мероприятия защиты от молний?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№32

1. Дайте научное определение понятию «лавина»?
2. Назовите основные меры безопасности при сильном ветре?
3. Какова динамика возникновения афтершоков?
4. Назовите основные мероприятия по защите от селевых потоков?
5. Каковы основные характеристики линейной молнии?
6. Назовите главные причины гибели людей в лавинах?
7. Назовите основные параметры классификации наводнений?
8. Назовите признаки приближающегося землетрясения?
9. Каковы характеристики прибора, с помощью которого измеряют силу ветра?
10. Назовите основные правила безопасности при грозе, при нахождении человека у воды?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№33

1. Назовите основные причины образования лавин?
2. Дайте научное определение понятию «наводнение»?
3. Опишите картину развития поражающих факторов землетрясения на суше?
4. Дайте научное определение понятию «ветер»?
5. Каковы основные характеристики шаровой молнии?
6. Дайте научное определение понятию «обвал пород»?
7. Каковы основные параметры и последствия возникновения половодья?
8. Каковы последствия землетрясения для биосферы земли?
9. Каково соотношение между баллами шкалы Бофорта и скоростью ветра?
10. Назовите основные виды мониторинга качества природной среды?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№34

1. Назовите основные поражающие факторы лавин?
2. Назовите основные причины возникновения наводнений?
3. Опишите картину развития поражающих факторов землетрясения в океане?
4. Назовите основные характеристики ветра?
5. Назовите основные мероприятия защиты от молний?
6. Дайте научное определение понятию «обвал пород»?
7. Каковы основные параметры и последствия возникновения паводка?
8. Каковы последствия землетрясения на предприятиях промышленности?
9. Каковы основные параметры и поражающие факторы циклона?
10. Дайте научное определение понятию «землетрясение»?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№35

1. Назовите главные причины гибели людей в лавинах?
2. Назовите основные параметры классификации наводнений?
3. Назовите признаки приближающегося землетрясения?
4. Каковы характеристики прибора, с помощью которого измеряют силу ветра?
5. Назовите основные правила безопасности при грозе, при нахождении человека в лесу?
6. Назовите основные причины отрыва и падения обвалов?
7. Каковы основные параметры и последствия возникновения нагона?
8. Назовите основные правила безопасного покидания жилища при землетрясении?
9. Каковы основные параметры и поражающие факторы антициклона?
10. Как классифицируются землетрясения по причине их возникновения?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№36

1. Назовите основные мероприятия по защите от лавин?
2. Каковы основные параметры и последствия возникновения половодья?
3. Каковы последствия землетрясения для биосферы земли?
4. Каково соотношение между баллами шкалы Бофорта и скоростью ветра?
5. Назовите основные виды мониторинга качества природной среды?
6. Назовите основные поражающие факторы обвалов пород?
7. Каковы основные параметры и последствия возникновения цунами?
8. Назовите безопасные положения тела человека при землетрясении?
9. Каковы основные параметры и поражающие факторы свежего ветра?
10. Какие землетрясения имеют природный характер?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№37

1. Дайте научное определение понятию «обвал пород»?
2. Каковы основные параметры и последствия возникновения паводка?
3. Каковы последствия землетрясения на предприятиях промышленности?
4. Каковы основные параметры и поражающие факторы циклона?
5. Дайте научное определение понятию «землетрясение»?
6. Назовите главные причины гибели людей от обвалов пород?
7. Каковы основные параметры и последствия возникновения заторов и зажоров?
8. Что необходимо иметь в каждом доме при угрозе землетрясения?
9. Каковы основные параметры и поражающие факторы очень крепкого ветра?
10. Какие землетрясения имеют антропогенный характер?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№38

1. Назовите основные причины отрыва и падения обвалов?
2. Каковы основные параметры и последствия возникновения нагона?
3. Назовите основные правила безопасного покидания жилища при землетрясении?
4. Каковы основные параметры и поражающие факторы антициклона?
5. Как классифицируются землетрясения по причине их возникновения?
6. Назовите основные мероприятия по защите от обвалов пород?
7. Каковы основные причины и последствия аварий на плотинах ГЭС?
8. Назовите правила поведения людей в разрушенных зданиях и сооружениях?
9. Каковы основные параметры и поражающие факторы шторма?
10. Дайте научное определение понятию «очаг землетрясения»?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Учебный предмет: «Основы безопасности жизнедеятельности»

Группа _________ Студент(ка)___________________________________________________

Домашняя работа №1

Билет№39

1. Каковы основные параметры и последствия возникновения цунами?
2. Назовите основные виды мониторинга качества природной среды?
3. Назовите безопасные положения тела человека при землетрясении?
4. Каковы основные параметры и поражающие факторы свежего ветра?
5. Какие землетрясения имеют природный характер?
6. Дайте научное определение понятию «оползень»?
7. Назовите основные меры безопасности при угрозе наводнения?
8. Дайте научное определение понятию «вулкан»?
9. Каковы основные параметры и поражающие факторы песчаной бури?
10. Дайте научное определение понятию «гипоцентр землетрясения»?