Билеты по сольфеджио ДОРП 3/4

Структура итогового государственного экзамена

по курсу «Сольфеджио» по программе ДОРП ¾

1.     Слуховой анализ:

1.1.          Определить виды ладов:

- натуральный мажор

- гармонический минор

- натуральный минор

- мелодический минор

1.2.          Определить интервалы:

- м2

- ч4

- б6

- м3

- б7

- ч5

- ув4

- ум5

1.3.          Определить виды трезвучий

- Б53

- ув53

- м53

- ум53

2.     Фрагментарный диктант (составить на слух такты по порядку)

 

                                 

3.     Письменная работа и чтение с листа (по билетам)

Экзаменационный билет №1 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.     Работа в тональности:

1.1. Построить и спеть гамму До – мажор

1.2. Выписать устойчивые ступени

1.3. Выписать главные ступени

1.4. Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

____________________________________________

1.5.Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6. Спеть гармонический вид минора

2.     Построения от звука:

2.1. Построить от звука «До» интервалы: ↑м2, ↑б3, ↑ч4, ↑б6, ч1, ↑ч8, ↑м7

______________________________­­­­______________

2.2. Построить от звука «До» 4 вида трезвучий

3.        Чтение с листа № 48

Экзаменационный билет №2 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.     Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Фа – мажор

1.2.           Выписать устойчивые ступени

1.3.           Выписать главные ступени

1.4.           Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

_________________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6.           Спеть мелодический вид минора

2.     Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Фа» интервалы: ↑б2, ↑м3, ↑ч4, ↑м6, ч1, ↑ч8, ↑б7

__________________________________________________

2.2. Построить от звука «Фа» 4 вида трезвучий

3.     Чтение с листа № 115

Экзаменационный билет №3 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.          Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Соль – мажор

1.2.           Выписать устойчивые ступени

1.3.           Выписать главные ступени

1.4.           Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

____________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6.           Спеть гармонический вид минора

2.          Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Соль» интервалы: ↑м2, ↑б3, ↓ч5, ↑б2, ч1, ↑ч4, ↓м6

______________________________­­­­______________

2.2. Построить от звука «Соль» 4 вида трезвучий

3.          Чтение с листа № 41

Экзаменационный билет №4 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.     Работа в тональности:

1.1 . Построить и спеть гамму Ре – мажор

1.2 . Выписать устойчивые ступени

1.3  Выписать главные ступени

1.4  Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

_________________________________________________

1.5. Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6. Спеть гармонический вид минора

2.     Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Ре» интервалы: ↑б2, ↑м3, ↑ч4, ↑м6, ч1, ↑ч8, ↑б7

__________________________________________________

2.2. Построить от звука «Ре» 4 вида трезвучий

3.     Чтение с листа №78

Экзаменационный билет №5 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1        Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Ми – мажор

1.2.          Выписать устойчивые ступени

1.3.           Выписать главные ступени

1.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

____________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6.           Спеть гармонический вид минора

2.          Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Ми» интервалы: ↑м2, ↑б3, ↑ч4, ↑б6, ч1, ↑ч8, ↑м7

______________________________­­­­______________

2.2. Построить от звука «Ми» 4 вида трезвучий

3.       Чтение с листа № 48

Экзаменационный билет №6 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.     Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Фа – мажор

1.2.           Выписать устойчивые ступени

1.3.          Выписать главные ступени

1.4.           Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

_________________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6.          Спеть гармонический вид минора

2.     Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Ре» интервалы: ↑б2, ↑м3, ↑ч4, ↑м6, ч1, ↑ч8, ↑б7

__________________________________________________

2.2. Построить от звука «Ми» 4 вида трезвучий

3.       Чтение с листа № 39

Экзаменационный билет №7 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.     Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Ре – мажор

1.2.           Выписать устойчивые ступени

1.3.          Выписать главные ступени

1.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6.           Спеть мелодический вид минора

2        Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Си» интервалы: ↑м2, ↑ч4, ↑ч8, ↑б6, ↑б3, ↑ч5, ↑м7

______________________________­­­­______________

2.2. Построить от звука «До» 4 вида трезвучий

3          Чтение с листа № 48

Экзаменационный билет №8 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.     Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Соль – мажор

1.2.          Выписать устойчивые ступени

1.3.          Выписать главные ступени

1.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

_________________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6. Спеть гармонический вид минора

2.     Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Ми» интервалы: ↑м2, ↑б3, ↑ч4, ↑б6, ч1, ↑ч8, ↑м7

__________________________________________________

2.2. Построить от звука «Фа» 4 вида трезвучий

3.       Чтение с листа № 115

Экзаменационный билет №9 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.     Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Ми– мажор

1.2.           Выписать устойчивые ступени

1.3.           Выписать главные ступени

1.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

____________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6.    Спеть гармонический вид минора

2.          Построения от звука:

2.1. Построить от звука «До» интервалы: ↑м2, ↑б3, ↑ч4, ↑б6, ч1, ↑ч8, ↑м7

______________________________­­­­______________

2.2. Построить от звука «Ре» 4 вида трезвучий

3.          Чтение с листа №78

Экзаменационный билет №10 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.     Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Соль – мажор

1.2.          Выписать устойчивые ступени

1.3.          Выписать главные ступени

1.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

_________________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6. Спеть гармонический вид минора

2.          Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Ми» интервалы: ↑м2, ↑ч4, ↑ч8, ↑б6, ↑б3, ↑ч5, ↑м7

__________________________________________________

2.2. Построить от звука «Си» 4 вида трезвучий

3.       Чтение с листа № 39

Экзаменационный билет №11 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.     Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Фа – мажор

1.2.          Выписать устойчивые ступени

1.3.          Выписать главные ступени

1.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

____________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6. Спеть гармонический вид минора

2.          Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Ре» интервалы: ↑м2, ↑б3, ↑ч4, ↑б6, ч1, ↑ч8, ↑м7

______________________________­­­­______________

2.2. Построить от звука «Ми» 4 вида трезвучий

3.       Чтение с листа № 41

Экзаменационный билет №12 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.     Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Ре – мажор

1.2.          Выписать устойчивые ступени

1.3.          Выписать главные ступени

1.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

_________________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6.    Спеть гармонический вид минора

2.          Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Фа» интервалы: ↑б2, ↑м3, ↑ч4, ↑м6, ч1, ↑ч8, ↑б7

__________________________________________________

2.2. Построить от звука «Фа» 4 вида трезвучий

3.       Чтение с листа № 115

Экзаменационный билет №13 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

1.       Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Ми b – мажор\

1.2.          Выписать устойчивые ступени

1.3.          Выписать главные ступени

1.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

____________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6.    Спеть гармонический вид минора

2.        Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Ре» интервалы: ↑м2, ↑б3, ↑ч4, ↑б6, ч1, ↑ч8, ↑м7

______________________________­­­­______________

2.2. Построить от звука «Ми» 4 вида трезвучий

3.       Чтение с листа № 78

Экзаменационный билет №14 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

2.     Работа в тональности:

1.1.          Построить и спеть гамму Си b– мажор

1.2.          Выписать устойчивые ступени

1.3.          Выписать главные ступени

1.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

_________________________________________________

1.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

1.6.    Спеть гармонический вид минора

2.        Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Соль» интервалы: ↑м2, ↑ч4, ↑ч8, ↑б6, ↑б3, ↑ч5, ↑м7__________________________________________________

2.2. Построить от звука «Фа» 4 вида трезвучий

3.       Чтение с листа № 48

Экзаменационный билет №15 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

3.       Работа в тональности:

3.1.          Построить и спеть гамму Ми b – мажор\

3.2.          Выписать устойчивые ступени

3.3.          Выписать главные ступени

3.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

____________________________________________

3.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

3.6.    Спеть гармонический вид минора

4.        Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Ре» интервалы: ↑м2, ↑б3, ↑ч4, ↑б6, ч1, ↑ч8, ↑м7

______________________________­­­­______________

2.2. Построить от звука «Ми» 4 вида трезвучий

5.       Чтение с листа № 78

Экзаменационный билет №16 по «Сольфеджио» ДОРП ¾ 

4.     Работа в тональности:

3.1.          Построить и спеть гамму Си b– мажор

3.2.          Выписать устойчивые ступени

3.3.          Выписать главные ступени

3.4.          Построить и спеть трезвучия главных ступеней, построить обращения трезвучий главных ступеней

_________________________________________________

3.5.          Найти параллельный минор, построить и спеть

3.6.    Спеть гармонический вид минора

4.        Построения от звука:

2.1. Построить от звука «Соль» интервалы: ↑м2, ↑б3, ↓ч5, ↑б2, ч1, ↑ч4, ↓м6

__________________________________________________

2.2. Построить от звука «Фа» 4 вида трезвучий

5.       Чтение с листа № 48

Дополнительные вопросы для устного ответа:

1.      Что такое лад? Какие лады бывают?

2.      Какие ступени называют устойчивыми и неустойчивыми.

3.      Диссонанс и консонанс – это что? И чем отличаются?

4.      Главные ступени лада – это?

5.      Знаки альтерации – это? Какие бывают?

6.      Тон и полутон это?

7.      Схема строения мажорного лада?

8.      Интервалы – это?

9.      Трезвучия – это?

10.  Назовите чистые интервалы?

11.  Назовите диссонирующие интервалы?

12.  Как найти параллельную тональность? (параллельный минор)

13.  Тональность это?

14.  Назовите примеры одноименных тональностей

15.  Принцип разрешения неустойчивых ступеней в устойчивых (Ручные знаки)

16.  Что такое обращение?

17.  Виды трезвучий

Краткое описание документа:

ДШИБилеты по сольфеджио для Дополнительной Общеразвивающей программы 3/4 года обучения.