Биосфера. Состав и роль биосферы, связь с другими сферами Земли. Конспект урока по географии.

Биосфера. Учитель: Стекленёва С.Ю. География. Тема: Биосфера. Состав и роль биосферы, связь с другими сферами Земли
Задачи: - сформировать понятия : оболочки, атмосфера, литосфера, гидросфера, биосфера - формировать первоначальные представления об оболочках Земли - развивать умение работать с текстовым материалом, анализировать полученные данные, конспектировать Тип: открытие новых знаний
Планируемые результаты
Предметные - понимать отличия оболочек и их значение - характеризовать различные сферы и оболочки Земли		Метапредметные - определять задачу урока и оценивать степень её достижения - читать , анализировать текст - находить в тексте ответы на вопросы - определять сходство и различия объектов - работать в парах: обсуждать информацию, высказывать предположения		Личностные - осваивать социальную роль обучающегося, определять мотивы учебной деятельности - проявлять целостный взгляд на мир - проявлять осознанное , уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку и к природе - развивать навыки и умения работать в группе, высказывать свое мнение и прислушиваться к мнению других
Межпредметные связи: география, биология, астрономия


Ход урока:
Содержание деятельности учителя			Содержание деятельности обучающихся
Мотивация познавательной деятельности
· Предлагает вспомнить материал предыдущего урока о планете Земля · Вводит понятие «оболочка» · Спрашивает, какие оболочки Земли знают учащиеся. Записывает ответы на доске. · Организует работу в парах: предлагает записать в конспект виды оболочек после обсуждения. · Помогает определить тему урока			· Вспоминают материал предыдущего урока и последовательно отвечают на вопросы · Пытаются дать свое определение понятию «оболочка» · Предлагают варианты ответов. · Работают в парах: высказывают предположения, записывают виды оболочек. Представляют результаты работы. Фиксируют затруднения при выполнении задания, определяют учебную задачу урока. · Участвуют в определении темы урока
Актуализация необходимых знаний
· Организует индивидуальную работу с текстом: предлагает рассмотреть рис. учебника. Предлагает подумать, какие оболочки можно увидеть и чем они отличаются. · Спрашивает, какие можно выделить оболочки на планете Земля			· Актуализируют знания о планете Земля и ее оболочках · Выписывают понятия: гидросфера, литосфера, атмосфера, биосфера после обсуждения
Организация познавательной деятельности
· Организует работу с текстом учебника. Спрашивает, что называют биологическим явлением · Организует работу в паре : предлагает посмотреть видеофрагменты о разных оболочках и составить к ним вопросы · Организует работу с текстом Спрашивает: - Чем отличаются оболочки? - В чем заключается значение каждой из оболочек? - Как влияют различные оболочки на человека? - Как человек влияет на различные оболочки?			· Самостоятельно читают текст, формулируют определения: гидросфера, литосфера, атмосфера, биосфера · Работают в паре: смотрят видеофрагменты, составляют к ним вопросы, задают их друг другу, отвечают на вопросы. · Самостоятельно читают текст : формулируют определения, находят ответы на вопросы. Представляют результаты работы.
Подведение итогов
· Задает вопросы про различные оболочки. · Помогает определить домашнее задание:			· Работают в парах: обсуждают варианты ответов и отвечают на вопросы · Определяют домашнее задание
Дополнительный материал:
Диагностика достижения планируемых результатов:
Дополнительные творческие задания:
Самоанализ
Достижения	Затруднения				Предложения

Скачать материал

Скачать материал "Биосфера. Состав и роль биосферы, связь с другими сферами Земли. Конспект урока по географии."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Биосфера.

Учитель: Стекленёва С.Ю.

География.

Тема: Биосфера. Состав и роль биосферы, связь с другими сферами Земли

Задачи:

- сформировать понятия : оболочки, атмосфера, литосфера, гидросфера, биосфера

- формировать первоначальные представления об оболочках Земли

- развивать умение работать с текстовым материалом, анализировать полученные данные, конспектировать

Тип: открытие новых знаний

Предметные

- понимать отличия оболочек и их значение

- характеризовать различные сферы и оболочки Земли

Метапредметные

- определять задачу урока и оценивать степень её достижения

- читать , анализировать текст

- находить в тексте ответы на вопросы

- определять сходство и различия объектов

- работать в парах: обсуждать информацию, высказывать предположения

Личностные

- осваивать социальную роль обучающегося, определять мотивы учебной деятельности

- проявлять целостный взгляд на мир

- проявлять осознанное , уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку и к природе

- развивать навыки и умения работать в группе, высказывать свое мнение и прислушиваться к мнению других

Межпредметные связи: география, биология, астрономия

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 367 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Конспект урока "Климат России" (8 класс)

22.02.2015
1585
0

pptx

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ "ВОЛГО-ВЯТСКИЙ РАЙОН" (9 класс)

22.02.2015
11726
127

docx

Школьное лесничество в условиях модернизации образования, направленного на развитие интересов и профессиональное самоопределение учащихся.

22.02.2015
481
0

rar

Проектая деятельность «Социальный (исследовательский) проект «Я принимаю эстафету Памяти» (создание проекта (макета) аллеи Памяти, посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг)

22.02.2015
1472
2

docx

9 «Ә»-сынып. География Сабақтың тақырыбы: Салааралық кешендер географиясын қайталау

22.02.2015
2897
2

pdf

Dfnjkghskdfh kghjkghjkdfhjgk hgkjhdfkjg hskjdghfjk

22.02.2015
561
0

pdf

Ngfjhddfhfgdhdfg fghdfhd dfdhdfhdf dfhdfhdfh

22.02.2015
246
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 22.02.2015 1732
- DOCX 16.7 кбайт
- 25 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Стекленёва Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Стекленёва Светлана Юрьевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 23972
- Всего материалов: 13