- 16.01.2015
- 4715
- 0
Брейн-ринг «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» (7-11 кл)
Участники: по двое уч-ся из каждого класса
Вопросы задают родители, учителя, школьники.
На обдумывание дается 1 минута.
1 раунд
1.Назовите автора данного афоризма (задает библиотекарь.)
Любви все возрасты покорны. (А.С. Пушкин)
2. Вопросы о происхождении слов. Из какого языка в русский язык пришли
следующие слова: (задает ученик 5 кл.)
Футбол Баскетбол Спорт (английский)
3. Это художественное произведение является моим самым любимым. Угадайте откуда эти строки и кому они принадлежат:( Вопрос родителей)
Дика,печальна,молчалива,
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой.
Она ласкаться не умела
К отцу, ни к матери своей;
Дитя сама, в толпе детей
Играть и прыгать не хотела
И часто целый день одна
Сидела молча у окна.
4. Что обозначают в русском языке следующие заимствованные слова:
(вопрос задает учитель рус.яз.)
Дебаты – обсуждение.
Инновация – нововведение.
Консилиум – совещание врачей.
Менталитет – склад ума.
5. Блиц-конкурс (отвечают сразу)
1)Назовите грамматическую основу в следующих предложениях:
А) Встречающие вышли на перрон.
Б) На улице сыро.
В) Думаю о тебе всегда.
Г) Жить – Родине служить.
Д) Свобода – это осознанная необходимость.
Е) Рассвело.
2) Конкурс на смекалку.
Вам открыть секрет придётся,
Кто умён, тот разберётся.
Найдите в отдельных словах ответ на поставленный вопрос.
• Какой цветок вручили чемпиону? (пион)
• Как называется блюдо, которое приготовила Стряпуха? (уха)
• Куда забросили хомут? (омут)
• Как называется водный поток, у которого растёт гречка? (речка)
• На кого напали москиты? (кита)
• Три месяца находился узник в сыром и мрачном помещении. В пищу ему давали
только хлеб сухой и воду. Когда его освободили, в его темнице, в углу, оказалось
много костей. Откуда взялись кости?
Музыкальная пауза
2 раунд
1. Почему популярную головоломку для развития пространственного
воображения у детей , изобретенную в 1975
г. преподавателем архитектуры из Будапешта назвали кубиком Рубика? (фамилия
преподавателя Эрне Рубик)
(вопрос задает уч-ся 6 кл)
2. Какая пословица сравнивает определенное единицу языка с мелкой зерноядной птицей? (слово не воробей, вылетит - не поймаешь)
(вопрос задает учитель литературы.)
3. Сколько фразеологизмов со словом «вода» в данном стихотворении В. Суслова?
Бывает частенько, что слово одно,
Но очень по-разному служит оно.
Примеры тут можно найти без труда,
Возьмем хоть короткое слово «вода»,
Вот был я мальчишкой, да детство прошло,
С тех пор уж немало « воды утекло»,
О смелом мы вправе сказать наперед:
Такой «сквозь огонь и сквозь трубы пройдет»!
А гуси и утки – сухие всегда,
Заметили люди «как с гуся вода».
Случилось с тобою: ты правил не знал ,
Молчал при опросе? «Воды в рот набрал»!
Лентяй отдыхает, а время идет:
«Под камень лежачий вода не течет».
Сказать болтуну мы порою не прочь:
Довольно, мол, «воду-то в ступе толочь»!
Не прочь и другому сказать невзначай:
«Довольно лить воду! Ты дело давай»
Работать впустую! Что скажут потом?
Не дело, мол, «воду носить решетом»!
(8 фразеологизмов)
4. «Черный ящик» В этом ящике находится фрукт, который в русской пословице говорит о своем родстве. (яблоко)
5 . Вашему вниманию сценка, которая является импровизацией из современной действительности. Ваша задача: запомнить максимальное количество жаргонизмов. В данной сценке их около 20, назовите 15 в течение минуты
1 девушка: Хай, подружка!
2 девушка: Привет! Классно выглядишь! Ты раньше на тинейджера смахивала, а теперь – стильная герла.
1 девушка: Это мой стилист постарался. Я такой салон отыскала! Супер-класс!
2 девушка: Где?
1 девушка: Знаешь. Возле нашего хоума паркинг построили, на въезде постер висит. Подхожу, читаю: в одном из мультиплексов салон красоты открыли. Я после ланча туда отправилась. На входе секьюрити, в холле дизайн супер-модный, римейки самые клевые звучат. Все супер! Я как раз на прайм-тайм попала – пилинг со скидкой сделали. Кстати, вот тебе их визитка, сходи, не пожалеешь.
2 девушка: Нет, Женя, я туда не пойду.
Музыкальная пауза
3 раунд
1. Черный ящик. В этом ящике предмет сделан из пластмассы , название которого многозначное слово, имеющее сходство по строению с небольшим зверьком (мышка)
2. В известном произведении Тургенева «МУМУ», главный герой Герасим имел рост 2 аршина 12 вершков. Какого роста был Герасим в сантиметрах. (195,5 см)
3. Персидский ученый визирь Сахиб (он жил в середине 10 в.), будучи государственным деятелем и воином, большую часть жизни проводил в седле, вместе с собой в походы он снаряжал караван из 400 верблюдов. На этих верблюдах он перевозил свое хобби т.е.вещи без которых не мог жить. Что он перевозил на этих верблюдах? (книги)
(вопрос задает учитель истории)
4. Вашему вниманию представляются портреты великих русских писателей. Задание состоит в том, назвать фамилии писателей.
1. Достоевский Ф.М.
2. Крылов И.А.
3. Тургенев И.С.
4. Островский А.Н.
5. Вы пришли в гости, принесли цветы и подарок. Как правильно их нужно преподнести по этикету. Как именинник должен поступить с подарком? (Цветы держат в левой руке, подарок вручают в развернутом виде или в красивой упаковке. Именинник должен обязательно раскрыть подарок и посмотреть, что в нем)
Подведение итогов. Награждение знатоков
Разработка внеклассного мероприятия,
посвященного неделе русского языка и литературы
БРЕЙН-РИНГ
«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
Разработала и провела
учитель русского языка и литературы
Туктушева А.К.
2011 год
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Брейн-ринг «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» (7-11 кл)
Участники: по двое уч-ся из каждого класса
Вопросы задают родители, учителя, школьники.
На обдумывание дается 1 минута.
1 раунд
1.Назовите автора данного афоризма (задает библиотекарь.)
Любви все возрасты покорны. (А.С. Пушкин)
2. Вопросы о происхождении слов. Из какого языка в русский язык пришли следующие слова: (задает ученик 5 кл.)
Футбол Баскетбол Спорт (английский)
3. Это художественное произведение является моим самым любимым. Угадайте откуда эти строки и кому они принадлежат:( Вопрос родителей)
Дика,печальна,молчалива,
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой.
Она ласкаться не умела
К отцу, ни к матери своей;
Дитя сама, в толпе детей
Играть и прыгать не хотела
И часто целый день одна
Сидела молча у окна.
4. Что обозначают в русском языке следующие заимствованные слова:
(вопрос задает учитель рус.яз.)
Дебаты – обсуждение.
Инновация – нововведение.
Консилиум – совещание врачей.
Менталитет – склад ума.
5. Блиц-конкурс (отвечают сразу)
1)Назовите грамматическую основу в следующих предложениях:
А) Встречающие вышли на перрон.
Б) На улице сыро.
В) Думаю о тебе всегда.
Г) Жить – Родине служить.
Д) Свобода – это осознанная необходимость.
Е) Рассвело.
2) Конкурс на смекалку.
Вам открыть секрет придётся,
Кто умён, тот разберётся.
Найдите в отдельных словах ответ на поставленный вопрос.
• Какой цветок вручили чемпиону? (пион)
• Как называется блюдо, которое приготовила Стряпуха? (уха)
• Куда забросили хомут? (омут)
• Как называется водный поток, у которого растёт гречка? (речка)
• На кого напали москиты? (кита)
• Три месяца находился узник в сыром и мрачном помещении. В пищу ему давали только хлеб сухой и воду. Когда его освободили, в его темнице, в углу, оказалось много костей. Откуда взялись кости?
Музыкальная пауза
2 раунд
1. Почему популярную головоломку для развития пространственного воображения у детей , изобретенную в 1975 г. преподавателем архитектуры из Будапешта назвали кубиком Рубика? (фамилия преподавателя Эрне Рубик)
(вопрос задает уч-ся 6 кл)
2. Какая пословица сравнивает определенное единицу языка с мелкой зерноядной птицей? (слово не воробей, вылетит - не поймаешь)
(вопрос задает учитель литературы.)
3. Сколько фразеологизмов со словом «вода» в данном стихотворении В. Суслова?
Бывает частенько, что слово одно,
Но очень по-разному служит оно.
Примеры тут можно найти без труда,
Возьмем хоть короткое слово «вода»,
Вот был я мальчишкой, да детство прошло,
С тех пор уж немало « воды утекло»,
О смелом мы вправе сказать наперед:
Такой «сквозь огонь и сквозь трубы пройдет»!
А гуси и утки – сухие всегда,
Заметили люди «как с гуся вода».
Случилось с тобою: ты правил не знал ,
Молчал при опросе? «Воды в рот набрал»!
Лентяй отдыхает, а время идет:
«Под камень лежачий вода не течет».
Сказать болтуну мы порою не прочь:
Довольно, мол, «воду-то в ступе толочь»!
Не прочь и другому сказать невзначай:
«Довольно лить воду! Ты дело давай»
Работать впустую! Что скажут потом?
Не дело, мол, «воду носить решетом»!
(8 фразеологизмов)
4. «Черный ящик» В этом ящике находится фрукт, который в русской пословице говорит о своем родстве. (яблоко)
5 . Вашему вниманию сценка, которая является импровизацией из современной действительности. Ваша задача: запомнить максимальное количество жаргонизмов. В данной сценке их около 20, назовите 15 в течение минуты
1 девушка: Хай, подружка!
2 девушка: Привет! Классно выглядишь! Ты раньше на тинейджера смахивала, а теперь – стильная герла.
1 девушка: Это мой стилист постарался. Я такой салон отыскала! Супер-класс!
2 девушка: Где?
1 девушка: Знаешь. Возле нашего хоума паркинг построили, на въезде постер висит. Подхожу, читаю: в одном из мультиплексов салон красоты открыли. Я после ланча туда отправилась. На входе секьюрити, в холле дизайн супер-модный, римейки самые клевые звучат. Все супер! Я как раз на прайм-тайм попала – пилинг со скидкой сделали. Кстати, вот тебе их визитка, сходи, не пожалеешь.
2 девушка: Нет, Женя, я туда не пойду.
Музыкальная пауза
3 раунд
1. Черный ящик. В этом ящике предмет сделан из пластмассы , название которого многозначное слово, имеющее сходство по строению с небольшим зверьком (мышка)
2. В известном произведении Тургенева «МУМУ», главный герой Герасим имел рост 2 аршина 12 вершков. Какого роста был Герасим в сантиметрах. (195,5 см)
3. Персидский ученый визирь Сахиб (он жил в середине 10 в.), будучи государственным деятелем и воином, большую часть жизни проводил в седле, вместе с собой в походы он снаряжал караван из 400 верблюдов. На этих верблюдах он перевозил свое хобби т.е.вещи без которых не мог жить. Что он перевозил на этих верблюдах? (книги)
(вопрос задает учитель истории)
4. Вашему вниманию представляются портреты великих русских писателей. Задание состоит в том, назвать фамилии писателей.
1. Достоевский Ф.М.
2. Крылов И.А.
3. Тургенев И.С.
4. Островский А.Н.
5. Вы пришли в гости, принесли цветы и подарок. Как правильно их нужно преподнести по этикету. Как именинник должен поступить с подарком? (Цветы держат в левой руке, подарок вручают в развернутом виде или в красивой упаковке. Именинник должен обязательно раскрыть подарок и посмотреть, что в нем)
Подведение итогов. Награждение знатоков
6 665 126 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Туктушева Айжан Кусаиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.