Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Русский язык. ЕГЭ-2015. Задание А 7. Тест.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Русский язык. ЕГЭ-2015. Задание А 7. Тест.

библиотека
материалов

Задание А 7 по версии 2015 года

1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них

грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

А) По окончанию праздника гости неспешно разъезжались по домам.


1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом


Б) Все, кто интересуется театром, знает историю МХАТа.


2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым


В) Я прочитал произведение А.С.Пушкина «Капитанскую дочку»


3) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением


Г) Мама купила фрукты, хлеб, апельсины, яблоки.


4) Ошибка в построении предложения с однородными членами


Д) Проработав всего два месяца, у него возникли осложнения с начальником цеха. 


5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом


6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом



7) Неправильное построение предложения с косвенной речью



А

Б

В

Г

Д






2.

А) У него была борода и дочь.


1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом


Б) Сварив суп из спаржи, на вас нахлынут воспоминания о лете.


2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым


В) Благодаря упорного труда участников многолетних экспедиций в Новгороде было найдено и описано большое количество древних берестяных грамот.


3) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением


Г) Летом мы побывали на озере Байкале.


4) Ошибка в построении предложения с однородными членами


Д) Володя с Мишей долго ждал возвращения родителей.


5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом


6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом



7) Неправильное построение предложения с косвенной речью



А

Б

В

Г

Д






3.

А) Гуляя вечером, мне нездоровилось.


1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом


Б) В  комнате стояли столы, стулья, книжный шкаф  и разная старинная мебель.


2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым


В) В журнале «Новом мире» напечатана рецензия на это произведение.


3) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением


Г) Самая высокая степень человеческой мудрости – умение сохранять спокойствие духа вопреки внешних угроз.


4) Ошибка в построении предложения с однородными членами


Д) Многие из тех, кто приезжал в Санкт-Петербург, побывал в доме-музее Ахматовой.


5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом


6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом



7) Неправильное построение предложения с косвенной речью



А

Б

В

Г

Д






4.

А) Он видит лицо сына, внимательно прислушивающееся к разговору.


1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом


Б) Сборник рассказов Бабеля "Конармия" произвели бурю в литературном мире.


2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым


В) В своих воспоминаниях Короленко писал, что всегда «я видел в лице Чехова несомненную интеллигентность».


3) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением


Г) Слушая любимую музыку, время как будто перестает существовать.


4) Ошибка в построении предложения с однородными членами


Д) Согласно приказа весь коллектив участвует в соревнованиях.


5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом


6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом



7) Неправильное построение предложения с косвенной речью



А

Б

В

Г

Д








5.

А) Мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на дереве. 


1) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом


Б) В оде А. С. Пушкина «Вольности» поднимается тема свободы.



2) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) Вот эта смелость, дерзость, сила любви к Родине, стремление уничтожить несправедливость особенно дорога мне в поэте.


3) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым



Г) Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием.


4) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.

Д) Двое подруг собрались идти в кино.


5) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом



6) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом


7) Ошибочное  образование формы слова.



А

Б

В

Г

Д






6.

А) Окончив с отличием политехнический институт, слезы радости навернулись у него на глазах.


1) Ошибочное  образование формы слова.


Б) Образ поэта-пророка, созданные Пушкиным, определял и его собственную жизнь. 


2) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) Благодаря крушению поезда люди пострадали.


3) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом


Г) В кастрюле лежало много картофельных очисток.


4) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.

Д) В «Вечерней Уфе» опубликована статья, посвящённая набору студентов в столичные вузы. 


5) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым




6) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом


7) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом



А

Б

В

Г

Д








7.

А) Вечером мы сидим у костра, и вожатая рассказывала нам разные истории. 


1) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом


Б) Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться.



2) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым


В) Работая с химическими реактивами в лаборатории, мне были понятны многие законы химии.



3) Неправильное построение предложения с косвенной речью


Г) Мой папа любит охотиться и хоккей.



4) Ошибка в построении предложения с однородными членами


Д) Жестокость крепостников-помещиков, поборы, голод приводит к тому, что народ поднимает восстание. 


5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом


6) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.



7) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением



А

Б

В

Г

Д






8.

А) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.


1) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.


Б) Он спросил, знаю я о болезни матери. 


2) Неправильное построение предложения с косвенной речью


В) Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.




3) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым


Г) Я вижу, как солнце вставало из-за речки.



4) Ошибка в построении предложения с однородными членами


Д) Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ, часто проблема формулируется неточно, неправильно.


5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом


6) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом



А

Б

В

Г

Д







9.

А) Депутат встретился с шестьюстами семьдесят шестью рабочими завода.


1) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.


Б) На свободу русского народа пытались посягнуть множество опасных врагов. 


2) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением


В) Когда медвежата подросли, их сажали на цепь. 




3) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым


Г) Автор в этой статье исследует и рассуждает о природе света.



4) Ошибка в построении предложения с однородными членами


Д) Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д.С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном».


5) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом


6) Ошибочное образование форм слов


7) Неправильное построение предложения с косвенной речью



А

Б

В

Г

Д






10.


А) Связь с революционерами: Николаем Егорычем, Сашей, Наташей, Софьей - несомненно, оказали огромное влияние на мировоззрение Павла. 


1) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым


Б) Въезжая в деревню, пошёл дождь.

2) Ошибка в построении предложения с однородными членами


В) Лес тянется с севера на юг, состоящий в основном из хвойных деревьев.



3) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Г) После того, как были выписаны ордеры на обыск, полиция приступила к действиям.


4) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.


Д) Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.


5) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом



6) Ошибочное образование форм слов


7) Неправильное построение предложения с косвенной речью



А

Б

В

Г

Д






11.


А) Каждый день я поливал и любовался любимым цветком.

1) Ошибочное образование форм слов

Б) Мы сдаём экзамен после их.

2) Ошибка в построении предложения с однородными членами


В) Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге, пришла пора опубликовать свои дорожные наблюдения.


3) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Г) Мне подарили книгу Л.Н. Толстого, опубликованного ещё при жизни писателя.

4) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом


Д) Осуждая своих современников, М.Ю.Лермонтов пишет о том, что я печально смотрю на свое поколенье.

5) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.



6) Неправильное построение предложения с косвенной речью



7)Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением


А

Б

В

Г

Д






12.

А) Гринев видит, как Пугачев садился в карету.

1) Неправильное построение предложения с косвенной речью


Б) Сенат же постановил, что «Челобитчик лишился сына по тому одному, что положился на уверение ответчика сделать его сына счастливым…»

2) Ошибка в построении предложения с однородными членами


В) Я еще не успел прочитать роман в стихах «Евгения Онегина».

3) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом


Г) Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.

4) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) Свой самый любимейший фильм я могу пересматривать много раз.

5) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.



6) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением


7) Ошибочное образование форм слов


А

Б

В

Г

Д













13.

А) Пассажиры своевременно оплатили за проезд.

1) Ошибочное образование форм слов

Б) Автор наделяет Кутузова редкими душевными качествами: справедливость, благородство, простота.

2) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) Лиля сказала, что я завтра в школу не приду.

3) Ошибка в построении предложения с однородными членами


Г) Баржа поднималась вверх по Волге и будет выгружена на причалах Самары.

4) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) Дедушка был более старше бабушки.

5)Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением


6) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.



7) Неправильное построение предложения с косвенной речью



А

Б

В

Г

Д






14.

А) Я никогда раньше не видел картины «Осени» Левитана.

1) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Б) Читая книги о Леонардо да Винчи и глядя на его картины, вас ничто не должно отвлекать.

2) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) Эта книга дает знания об истории календаря, научит делать календарные расчеты быстро и точно.

3) Ошибка в построении предложения с однородными членами


Г) Друзья побывали в театре и в один голос заявили, что нам очень понравился этот спектакль.

4)Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) Во время войны народ надеялся и верил в победу.

5) Неправильное построение предложения с косвенной речью



6) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.



7) Ошибочное образование форм слов


А

Б

В

Г

Д


















15.

А) Меня попросили перевести написанную книгу на башкирском языке.

1) Ошибка в построении предложения с однородными членами


Б) В нашей аптеке есть недорогое лекарство для кашля.

2) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом

В) Прожив долгую и счастливую жизнь, физика Роберта Вуда мучило неодолимое любопытство.

3) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Г) Я окликнул его и спросил, не заблудился ли.

4)Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) Митрофанушку родители воспитывали в любви, а впоследствии он будет эгоистом.

5) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом


6) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.



7) Неправильное построение предложения с косвенной речью


А

Б

В

Г

Д







16.

А) Замерло на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.

1)Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Б) Студенты спешат к реке, приехавшие в лагерь

2) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом

В) Пушкин говорил, что я люблю осень.

3) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Г) В числе семисот матросов, высадившихся с броненосца «Потемкина» на румынский берег, был Родион Жуков

4) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.


Д) По прибытию поезда встречающие вышли на перрон.

5) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом


6) Ошибка в построении предложения с однородными членами



7) Неправильное построение предложения с косвенной речью


А

Б

В

Г

Д









Краткое описание документа:

Структура теста ЕГЭ по русскому языку в 2015 году претерпела серьезные изменения. Задание 7  в демонстрационном варианте теперь сформулировано следующим образом: "Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца". Далее следует таблица для внесения ответов. В бланк ответов нужно вписать только цифры правильных ответов, где порядок цифр имеет значение.Учащимся предлагаются пять предложений и семь вариантов ответов.За каждый верный ответ учащийся получает один балл. Всего за задание №7 можно получить пять баллов. Предлагаю тренировочный тест по варианту 2015 года.

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров4597
Номер материала 307883
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх