Будем знать и выполнять ПДД

                    Муниципальное  автономное дошкольное

                    Образовательное учреждение

                    «Детский сад комбинированного вида № 11

                     Колокольчик».

                  К  О  Н  С  П  Е  К  Т

    Занятий по правилам дорожного движения

         «Будем знать и выполнять ПДД»

                

                                                               Воспитатель : Алексеева Г.В.

                                    г. Реутов, 2017г.

ЦЕЛИ:

Знакомство с правилами дорожного движения.

Привитие навыков безопасного поведения на дороге.

ЗАДАЧИ:

Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении

правил дорожного движения.

Формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

                        ХОД ЗАНЯТИЯ.

В.   Ребята, отгадайте загадку.

      Это что за очень странный

      Человечек деревянный?

      На земле и под водой

      Ищет ключик золотой,

      Всюду нос сует он длинный..

      Кто же это?

Д.  Буратино.

В.  Сегодня Буратино пришел к нам в гости. Но он не просто

      пришел. Он хочет, чтобы вы ему помогли.

      Он оказался в нашем городе, заблудился в нем и испугался.

       Он не знает, как вести себя на улицах нашего города.

       Поможем  мы Буратино?

Д.   Да.

В.   А как называется город, в котором мы живем?

Д.   Реутов.

В.   Давайте поможем нашему гостю не бояться ходить по улицам.

       Но для этого мы с вами отправимся в маленькое путешествие.

       Садитесь в наш воображаемый автобус. И для начала отгадайте

      загадку.

      В два ряда дома стоят,

     Десять, двадцать, сто подряд.

     Квадратными глазами

     Друг на друга  глядят.

Д.  Улица.

В.  Первая остановка на нашей улице будет называться «Светофор»

     Сейчас дети помогут мне рассказать «Сказку о заветных

     Огоньках.

     (Разыгрывается сценка «Сказка о заветных огоньках»).

В.  В одном прекрасном старом городе повстречались на

      перекрестке три огонька. Красный, Желтый и Зеленый.

      Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый

      Важный.

Ребенок (красный огонек0: Я, красный, самый важный – цвет

      костра, пожара.

Ребенок (желтый огонек): Нет, я, желтый цвет важнее. Мой цвет-

      цвет солнца.

      А оно может быть другом и врагом. Поэтому я

      Предупреждаю. Будь осторожен! Внимание! Не торопись!

Ребенок (зеленый огонек): Друзья огоньки, прекратите спорить!

      Это я – самый важный цвет – цвет травы , леса, листьев.

      Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.

В.   Так и продолжался бы на перекрестке города спор заветных

       огоньков, если бы  не вмешался одинокий герой. У него

       имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал.

Ребенок (светофор): Друзья, не надо спорить! Каждый из вас –

       очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить!

       Мы всегда будем вместе помогать всем людям на  улицах

       города.

                             

В.   Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на

       перекрестках больших городов управляют машинами и

       пешеходами друзья – огоньки и друг светофор.

В.   Вы, поняли ребята, для чего на улицах нужен светофор?

Д.   Да, чтобы не было аварий и т.д.

Проводится игра «Цветные автомобили», чей гараж быстрее

        соберется.    

           

В.    А сейчас мы с вами поедем дальше и следующая наша

        остановка «Загадки о дорожных знаках»

В.     А для чего на улицах нужны дорожные знаки?

Д.     Ответы детей.

В.    Давайте сейчас проверим, знаете ли вы дорожные знаки

          или нет.

        Здесь у меня  на столе стоят дорожные знаки и ваша задача

        Заключается не просто отгадать загадку, но и найти тот знак,

        о котором в этой загадке говорится.

Загадки по ПДД:

        Всем знакомые полоски,

        Знают дети, знает взрослый,

        На ту сторону ведет…

Д.    Пешеходный переход.

       На машинах здесь, друзья,

       Ехать никому нельзя,

       Можно ехать, знайте, дети,

       Только на …

Д.   Велосипедная дорожка.

       А здесь, ребята, не до смеха,

       Ни на чем нельзя здесь ехать,

       Можно только своим ходом,

       Можно только пешеходам.

               

Д.   Пешеходная дорожка.

       Этот знак заметишь сразу:

       Три цветных огромных глаза.

       Цвет у глаз определенный:

        Красный, желтый и зеленый.

        Загорелся красный – двигаться опасно.

        Для кого зеленый свет –проезжай, запрета нет.

Д.     Светофор.

        Этот знак для тех, кто болен

        Кто здоровьем не доволен

        Придорожный Айболит

        Вас подлечит, подбодрит.

Д.     Пункт первой медицинской помощи.

        Я знаток дорожных правил

        Я машину здесь поставил

        На стоянке у ограды

        Отдыхать ей тоже надо!

Д.     Место стоянки.

Проводится игра «Ответь правильно». Дети становятся по кругу, воспитатель в центре с мячом, кому из детей воспитатель бросает мяч, тот и отвечает.

Вопросы:

       Пешком по улице идет. Значит это ( пешеход )

       Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир)

       Голос автомобиля (сигнал)

       У светофора  8 глаз?  (нет – 3 сигнала: красный, желтый,

        зеленый.

      А машины спят в кроватях?  (нет, в гаражах, на автостоянках)

       Как называется  то  место, где люди ожидают автобус?

     (остановка)

     Как называется место, которое включает в себя дороги, парки,

     жилые дворы, игровые площадки?  (улица).

В.   Следующая наша остановка называется «Собери светофор».

        

Дети делятся на две команды. Собирают светофор и приклеивают его, делая аппликацию на бумаге.

В.     И в конце нашего путешествия я хотела бы поиграть с вами

        еще в одну игру:

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья».

А если нет – то молчите.

Вопросы:

1.      Кто из вас идет вперед

Только там, где пешеход?

2.    Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

3.    Знает кто, что свет зеленый

Означает,  путь открыт.

4.    А что желтый свет всегда

О вниманье  говорит?

5.    Знает кто, что красный свет

Это значит, хода нет?

6.    Кто из вас идя домой,

Держит путь по мостовой?

7.    Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

В.    Какие вы молодцы , ребята! Вы хорошо знаете правила

        Дорожного движения! Теперь я за вас спокойна. Я знаю

        Точно, что с вами ничего не случится.

Рефлексия.

-  Ребята, вам понравилось путешествие? Что вам запомнилось

   больше всего? Какие задания показались вам трудными?

   (краткий опрос по занятию)