Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Двадцатое октября
Классная работа
Буквы О и А в корнях
КАС и КОС
2 слайд
Цели и задачи:
Вспомнить все изученные чередования гласных в корне;
Изучить правило написания гласных О и А в корях Кас/Кос;
Отработать данное правило на примере упражнений.
3 слайд
Вопросы на засыпку
«Собери пару».
Ра…спилить
Ра...сортировать
Ра...ровненная
…бежать
Ра…битое
Ра…следованное
Ра...сыпанное
Ра…писные
Бе...шумно
Ходить,
ложки,
зерно,
преступление,
окно,
с корабля,
площадка,
товар,
дерево.
4 слайд
Работа над вопросами
- Что определяет выбор гласной в корнях -лаг- - -лож- и -раст- --рос-?
- В чем заключается загадочность этих корней?
- Какие еще корни с чередованием вам известны?
- Найдите в предложении речевую ошибку. Германия располагала на скорую и легкую победу.
- Выпишите слово распол..гала. Вставьте пропущенную букву. Объясните свой выбор графически.
- Перепишите предложение, исправив речевую ошибку.
5 слайд
6 слайд
Веселый диктант
Долго р..сло р..стение, выр..щенное р..стовщиком из Р..стова по имени Р..стислав, пока р..сток не перер..с возр..стной барьер, прор..с выше, пройдя сквозь все р..стительные преграды, став добычей работников пищевой отр..сли.
О, А, А, О, О, О, О, О, А, О, А, А
7 слайд
Лингвистическая сказка
Жили на свете два брата Кас и Кос. И были они ну очень похожи, как две капли воды.
Вот именно поэтому их часто путали. Хотя по характеру были абсолютно не похожи. Кос был самостоятельным, сам себе находил занятие: то в мяч поиграет, то в компьютер.
КАС
КОС
8 слайд
Косу не было скучно без друзей. А вот Кас очень сильно переживал по поводу отсутствия у него верного товарища. Он рассылал свои фотографии в социальные сети с надеждой, что найдет себе товарища.
И вот однажды получил ответ от суффикса А. Тот тоже нуждался в друге. С этого дня Кас и Суффикс А неразлучны, а люди перестали путать братьев.
А
9 слайд
Стих-Запоминалка
На урок пришли в наш кпасс
Корень –КОС- и корень –КАС-.
Суффикс –А- примчался мигом,
Оглушил всех громким криком:
- Где вы, где вы, корень –КАС-?
Не могу я жить без вас!
Если после корня –А-,
С корнем –КАС- пиши слова.
10 слайд
Игра «Четвертый лишний»
1) Легкое прик...сновение.
2) Неприк...сновенный запас.
3) К…сательная линия.
4) Точки соприк...сновения.
1) Слегка к…саться.
2) Вопрос, к…сающийся нас.
3) Осторожно прик...саться.
4) Соприк…сновение с противником.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: основное общее образование Целевая аудитория: Учитель (преподаватель) Класс(ы): 6 класс Предмет(ы): Русский язык Цель урока:Цель урока :
Формирование представления о правописании О и А в корнях КАС—КОС
6класс
Краткое описание: Планируемый результат :Предметные: уметь использовать теоретические сведения о правописании О и А в корнях КАС;КОС ;анализировать правописание орфограммМетапредметные : уметь определять и формулировать цель на уроке; проговаривать последовательность действий на уроке ;уметь оформлять свои мысли,понимать других;формировать нравственные качества.Методы: по источнику изложения учебного материала , словесные ,наглядные ; по характеру учебно-познавательной деятельности: проблемные.6 664 898 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дружинина Ирина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.