"Цели и задачи в работе со свирелями" для учителя музыки

                                                                                                                            Артемова Н.И     

                                                                                                                            Учитель музыки

                                                                                                                             Школа №2

                                                                                                                              Г.Мегион

                         Задачи и цели в процессе игры на  свирели

                  Развитие музыкальных способностей

На уроках музыки в общеобразовательной школе я обучаю детей игре на свирели по методике Е.В.Евтух более 3 лет,уделяя этому 7-10 минут на каждом уроке музыки в классах начальной школы. Дети любят эти занятия, с нетерпением ждут когда мы будем играть на свирели.

Обучение игре на свирели дало удивительные результаты в развитии музыкальных способностей учащихся, заметно повышается качество интонирования.

Развитие интонационного слуха всегда было сложной задачей для учителя музыки.Среди

Детей , поступающих в первый класс общеобразовательной школы чисто интонируют примерно 15-20% учащихся .35%-дети с неустойчивой  интонацией, а около 35%-просто гудят. Причины фальшивой интонации различны. Некоторых детей просто никто не учил

Петь, не учили протягивать эвук, слушать себя, музыкальный инструмент, пение других детей. Иногда причина кроется в неумении собрать свое внимание, сосредоточиться или в отсутствии координации между голосом и слухом ребенка.

На протяжении 25-летней педагогической деятельности я стремилась научить детей чисто интонировать, применяя для этого различные методики:систему относительной сольмизации, пение по ручным знакам, по болгарской  «столбице», игру на детских музыкальных инструментах, элэменты музыкального воспитания по системе Карла Орфа и др. Но чистого интонирования в классе добилась только при введении в урок игры на свирели по методике Е.В.Евтух.Большинство детей начинают чисто петь уже в конце 3 классов, а в 4 классе правильно интонируют практически все учащиеся.

             Оздоровление детского организма

Игра на духовых музыкальных инструментах способствует вентиляции легких.Это также активная гимнастика. Следовательно, игра свирели сокращает восстановительный период

После пневмании, помогает больным астмой, полезна при заболеваниях ОРЗ и ангинами. Известно ,что в Японии, где большое внимание уделяют тренировке дыхания , реже, чем в других странах встречается инфаркт миокарда. Игра на свирели благоприятно влияет на сердечную и костно-мышечную системы.

   Посколько занятия со свирелью способствуют также гипервентиляции мозга, то в практике Е.В.Евтух был даже случай снятия диагноза «судорожный синдром» , благодаря постоянной и систематической работе.

М.Л.Космовская отмечает,что дети, страдающие глухотой, слышат или чувствуют звуки свирели. Космовская несколоко лет индивидуально занималась с глухой девочкой Кариной, котороая прекрасно играла на свирели и выступала на семинарах и конференциях по работе с неслышащими детьми.