День осенних именинников

Игра « ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» по теме

 

 

1 ученик:

Сегодня у нас именинников час

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни пропеть и поздравить   скорей

Всех вас с днем рождения, друзья!

 

2 ученик:

Чтоб кто-то испек именинный пирог,

И кто-то подарок принес,

Но где же подарки, сюрпризы, друзья?

Нас мучает этот вопрос.

 

3 ученик:

Давайте не будем спешить и гадать,

Само все откроется нам.

Позвольте героев сего торжества

Представить немедленно вам.

 

В зал под звуки музыки входят именинники,ребята осыпают их листьями

 

4 ученик:

Ещё один счастливый год прошёл, 
И вас он сделал чуточку взрослее. 
И пусть у вас всё будет хорошо, 
И станете уверенней, мудрее. 

 

5 ученик:

Желаем мы вам в восемь лет
Жить весело, ярко, без бед.
Полезных подарков, сюрпризов, 
Поменьше обид и капризов!

 

 

 

6  ученик:

Пусть в школе все будет прекрасно:
Приятно, понятно и классно!
Желаем задорного смеха,
Побольше удач и успеха!

 

7  ученик:

Желаем детских радостей

И целый дом гостей!

А в день рожденья - сладостей,

Подарков от друзей !

 

Ребята вручают подарки именинникам

 

Будем праздник продолжать, 
Предлагаем поиграть!

 

Ведущий.

Уважаемые именинники и гости! Желаю всем сегодня отличного настроения и радостных побед!
Мы проводим интеллектуальную игру для знатоков "Что? Где? Когда?". За круглым столом собрались участники игры – это ребята – наши именинники и их друзья-одноклассники. Они должны проявить эрудицию, остроумие, сообразительность и смекалку, а также быть очень внимательными и дружными , чтобы прийти к победе. Давайте поддержим их аплодисментами

Ведущий. Итак, игроки готовы? Внимательно послушайте правила игры.

1. Игра состоит из 10 раундов. Каждый раунд соответствует указанному стрелкой названию сектора на игровом поле.
2. В каждом секторе располагаются конверты с заданиями.
3. На обдумывание и обсуждение задания вам дается указанное время, когда игрокам разрешается общаться между собой.
4. После обсуждения вопросов отвечать имеет право либо капитан команды, либо игрок, уверенный в правильности своего ответа.
5. Подводить окончательные итоги игры и анализировать ваши ответы, уважаемые знатоки, будет компетентное жюри. (Представление членов жюри-родители.)
6. Разрешается вращать барабан участникам команды по очереди.

– Итак, начнем игру!

Перед вами круг, на котором 10 секторов с названиями, напротив каждого лежит конверт с заданием.

Сектор 1 "Отгадай по описанию"

Питаются эти животные корой деревьев, в основном осиной, поэтому своими острыми и крепкими зубами валят деревья, оставляя пеньки. Являются водными животными и хорошо чувствуют себя только в воде. Там, где берег высокий, они живут прямо в норах. А там, где берег низкий, эти животные из веток и сучков с помощью глины, ила строят шалаши или хатки. Выход из домика или норы делают под водой. Так безопаснее. Но иногда речка, на которой они селятся, мелеет. И чтобы выход из норы находился под водой, они строят плотину. Как называется этот зверь? (бобр)

Сектор 2  «Жалоба »

На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Любим, висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно. (летучие мыши)

 

 

Сектор 3  «Шифровальщик»

БРУСКА /барсук/

Сектор 4 «Рога и копыта»

Сектор 5 «Сказочный»

«Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлупки грецкого ореха. Вместо перинки туда положили несколько фиалок, а вместо одеяльца – лепесток розы. В эту колыбельку девочку укладывали на ночь, а днем она играла на столе». («Дюймовочка», Х.К. Андерсен.)

Сектор 6 «Парный»

Вам необходимо будет связать попарно понятия. Например, растение и место его произрастания:

1. сосна 2. одуванчик 3. береза 4. картофель

а) поле б) роща в) луг г) бор

 

 

 

Сектор 7 «Братья наши меньшие»

 Этот великолепный прыгун, способный одним прыжком перепрыгнуть на 9–12 м, вместе со страусом эму изображен на гербе Австралии. Кто это? (Кенгуру.)

Сектор 8 «Чёрный ящик»

 Слово «капут» в переводе с латинского языка означает «голова». Покупая этот полезный овощ, мама часто говорит: «Дайте, пожалуйста, вот эту головку». Что находится в чёрном ящике? (Капуста.)

Сектор 9 «Звёздный» 

Расшифруйте название планеты.

На доске:

Д. Меркурий.

Сектор 10 «Темная лошадка»

Эта птица прячет голову в песок? И совсем не из-за страха, как принято считать, а с санитарно-профилактическими целями. Закрыв свои большие глаза и опустив голову в горячий песок, он ждет (сколько вытерпит), пока не погибнут или не сбегут с головы все паразиты. После этого он погружает в песок грудь, взбивает песок крыльями, то есть принимает самые настоящие песочные ванны.

                                                      ( страус)

 

Сектор 11 «Математический»

Три первых урока были: математика, русский язык и чтение. Математика-не первый, чтение не первый и не третий. Какой порядок уроков?

 

Сектор 12"В гостях у слова"

 Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (Нос.)

 

Ведущий.

Радостно сегодня всем

И у нас на лицах свет:

Отмечаем ровно8,

восемь ваших прекрасных лет.

- Сколько детям нынче лет ?

- Восемь!

Мы 8 раз ногою топнем! Веселей!
Мы 8 раз в ладоши хлопнем! Подружней!
Именинников поздравим

Задуть свечи их заставим!

Что за День рождение

Без сладкого угощения?

 

/Дети приглашаются за сладкий стол. По окончанию дети поют песню «Каравай»/

 

 

 

 

Бышук В.В.

Рыбачьевская сош

2011 год

 

 

 

 

 

«Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлупки грецкого ореха. Вместо перинки туда положили несколько фиалок, а вместо одеяльца – лепесток розы. В эту колыбельку девочку укладывали на ночь, а днем она играла на столе».

 

------------------------------------------------------------------

 

1. сосна 2. одуванчик 3. береза 4. картофель

а) поле б) роща в) луг г) бор

 

-----------------------------------------------------------------

 

 

Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.

 

-----------------------------------------------------------------

 

 

Этот великолепный прыгун, способный одним прыжком перепрыгнуть на 9–12 м, вместе со страусом эму изображен на гербе Австралии. Кто это?

 

-------------------------------------------------------------

 

 

Слово «капут» в переводе с латинского языка означает «голова». Покупая этот полезный овощ, мама часто говорит: «Дайте, пожалуйста, вот эту головку».

 

-----------------------------------------------------------------

 

 

 

 

-----------------------------------------------------------------

Эта птица прячет голову в песок? И совсем не из-за страха, как принято считать, а с санитарно-профилактическими целями. Закрыв свои большие глаза и опустив голову в горячий песок, он ждет (сколько вытерпит), пока не погибнут или не сбегут с головы все паразиты. После этого он погружает в песок грудь, взбивает песок крыльями, то есть принимает самые настоящие песочные ванны.

-----------------------------------------------------------------

 

Три первых урока были: математика, русский язык и чтение. Математика- не первый, чтение не первый и не третий. Какой порядок уроков?

 

       ------------------------------------------------------------

 

 

Питаются эти животные корой деревьев, в основном осиной, поэтому своими острыми и крепкими зубами валят деревья, оставляя пеньки. Являются водными животными и хорошо чувствуют себя только в воде. Там, где берег высокий, они живут прямо в норах. А там, где берег низкий, эти животные из веток и сучков с помощью глины, ила строят шалаши или хатки. Выход из домика или норы делают под водой. Так безопаснее. Но иногда речка, на которой они селятся, мелеет. И чтобы выход из норы находился под водой, они строят плотину. Как называется этот зверь?

 

---------------------------------------------------------------------

 

На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Любим, висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно.

 

---------------------------------------------------------------------