Урок-праздник "День знаний" в 1-м классе
Цели:
•познакомить детей с правилами поведения в школе;
•создать атмосферу праздника;
•развивать у детей любознательность.
Оборудование:
•учебники для 1 класса, ручки, цветные карандаши.
Листы бумаги.
•проектор, презентация
ХОД УРОКА
I.Организационный момент.
Учитель:
- Дорогие ребята, сегодня вы впервые переступили порог
школы. Вы стали первоклассниками. А я ваша первая учительница. Я научу вас
читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с вами мы отправимся в
путешествие в мир знаний, который откроет для вас много нового и интересного.
Именно в школе вы будете получать необычные подарки-знания!(Сл№1)
А сегодня у нас удивительный первый урок.
Я очень рада видеть вас
И сегодня в этот час
Я поведу с собою вас.
За морями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней много разных испытаний
И чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней
Много дней.
Что же это за страна?
Нам предстоит узнать.
Нужно только это слово взять и прочитать.(сл№2)
Дети на экране читают: страна Знаний.
- Сегодня мы отправляемся в страну знаний, но в ней
есть определенные правила поведения. Каждый житель этой страны должен их
выполнять.(сл№3)
Я расскажу вам о них, а вы постарайтесь сразу их запоминать
и выполнять.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем:
Учитель входит – надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
- Не обойтись в школе ребята и без вежливых слов.
Какие вежливые слова вы знаете?
Игра на внимание со словом «пожалуйста» (дети выполняют только те упражнения, при
показе которых, учитель говорит слово «пожалуйста»)
– Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в страну
Знаний начинается! А отправимся мы на вот этом корабле. (На экране – кораблик).(сл№4)
– Все сели поудобнее? Молодцы! Ребята, но мы не сможем
отправиться в страну Знаний без главных ваших помощников, а знаете каких?
Ну-ка, отгадайте.
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом.:Портфель.(сл5)
В этой узенькой коробке,
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.:Пенал.(сл6)
Я черный, красный, желтый, синий,
С начинкой твердой в середине.
Я с острым ножиком дружу
И что хочу изображу.: Карандаш.(сл7)
Стальной конек
По белому полю бегает,
За собой фиолетовые следы оставляет.:Ручка.(сл8)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать,
Что такое я?:Тетрадь.(сл9)
Я все знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. Книга.(сл10)
– Молодцы! Ребята, а вы приготовили все эти вещи для
школы? Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Что возьмешь в школу?».
Руки поставьте на локотки. Я буду называть предметы.
Если вы услышите предмет, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в
ладоши.
( Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка,
пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, прыгалка,
учебник.)
- У каждого человека есть Родина, есть она и у вас. А
начинается она для вас с вашего города. Из кого города или поселка вы к нам
приехали? А как называется город в котором вы сейчас находитесь?(сл11) . Как называется страна,
в которой мы живем?(сл12). Назовите столицу нашей Родины.(сл13)
Назовите символы нашей Родины.(сл14)
Составьте из трех полосок флаг России.
(каждую парту выдаются по 3 полоски, один человек работает на магнитной доске)(сл15).
-Молодцы, отправляемся в путешествие.
На нашем пути гавань Грамотеев, (сл16) заглянем в нее
на минутку. Жители этой гавани дарят вам игру «Прочитай-ка». Они хотят, чтобы
вы прочитали слово, очень важное теперь для вас. Но, вот беда, перед нашим
прибытием был сильный шторм и смыл некоторые элементы букв. Придется сначала
буквы восстановить. (Дети читают слово ШКОЛА, у букв не дописаны некоторые
элементы)(сл17)
– Молодцы, ну что, плывем дальше? (Стук в дверь)
– Ребята, нам телеграмма из страны Знаний от Знайки.
Давайте прочитаем.
Текст телеграммы: Дорогие, ребята! Нет, вернее
дорогие первоклассники! Жду с нетерпением вас в нашей удивительной стране, где
можно получить много знаний и приобрести надежных друзей. …Знайка.
– Ребята, я думаю нам надо ответить Знайке. Я
предлагаю вам написать ему письмо, чтобы он знал, что мы уже в пути. Но так как
вы еще не умеете писать, я предлагаю вам написать необычное письмо. У вас у
каждого на партах лежит лист бумаги и ручка. Положите на лист свою ладошку и
обведите ее, а кто умеет печатать печатными буквами, то напечатайте на ладошке
свое имя. (Дети обводят ладошку и печатают свои имена. Учитель собирает листки
и складывает в большой конверт, на котором написано: Куда : В страну Знаний.
Кому: Знайке) Вот какое необычное письмо у нас получилось, я запечатаю ваши
«письма» в конверт и отправлю Знайке.
– Ребята, течение вынесло нас к берегам бухты Цифирия.
(сл18)
Случай странный, случай редкий,
Цифры в ссоре, вот те на!
Со своей стоять соседкой
Не желает ни одна.
Как же их соединить?
Как же их нам помирить? (сл 19)
– Восстановить мир и дружбу между жителями Цифирии
может тот, кто справится с игрой «Веселый счет». Вы готовы помочь? Вам нужно
будет хором закончить стихотворение и правильно назвать цифру. Итак, начали!
1) В задачнике жили один да один,
Пошли они драться один на … (один).
2) А у нас огонь погас – это раз,
Грузовик привез дрова – это …(два).
3) Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь на пари –
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а … (три).
4) Дали туфельку слону,
Взял он туфельку одну
И сказал: «нужны пошире,
И не две, а все …(четыре).
5) У меня опять тридцать шесть и …(пять)
6) Цветик радостную весть
Объявляет всем:
К одному прибавить шесть –
Это будет … (семь).
7) Вот поставленные в ряд
Сестры-куколки стоят
– Сколько вас?
У них мы спросим,
И ответят куклы…(восемь).
8) Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки.
Если ж слева рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это … (десять).
– Молодцы! Цифры опять все в ряд стоят. (сл20)
– Вы, ребята, показали сегодня себя умными,
сообразительными. И я с большим удовольствием объявляю вас учениками 1 класса.
А наше с вами путешествие будет продолжаться еще много-много дней.
– А сейчас вы должны принять клятву ученика.
Утром рано просыпаться,
Хорошенько умываться,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одеваться аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
1. Никогда не опаздывать в школу (Клянемся!)
2. Быть внимательным на уроке (Клянемся!)
3. Быть вежливым и не забывать здороваться с учителями
(Клянемся!)
4. Добросовестно готовить домашние задания (Клянемся!)
5. Не получать плохих отметок (Клянемся!)
– Я поздравляю вас. Вы теперь первоклассники.
Вот и подходит к концу ваш первый урок Знаний. Я рада
нашему первому знакомству.
А напоследок, я хотела бы узнать, зачем вы пришли в
школу.
гра «Я пришел в школу, чтобы…»
– До завтра. Завтра мы продолжим наше путешествие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.