Диагностическая работа для 5 класса по проверке читательской грамотности

Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГГТУ

Диагностическая работа для учащихся 5-х классов

(читательская грамотность)

Выполнила работу

Карасева Ольга Николаевна,

учитель русского языка и литературы

МОУ СОШ №13

г.о. Павловский Посад

2020 г.

         Вася увлекается изучением паранормальных  явлений, поэтому он часто смотрит видеоролики на канале Дмитрия Масленникова https://www.youtube.com/user/pognalishow . Однажды в списке рекомендуемых видеороликов Вася нашел такую информацию:

         Вася решил побольше узнать об этом блогере и посмотреть интервью.

Вот отрывок из него:

Считаешь ли ты себя настоящим охотником за привидениями?

Нет, я скорее исследователь, разоблачитель мифов. Я окончил школу с углубленным изучением математики и Финансовую академию. Мама у меня была юристом, а папа – инженером, т.е. людьми, далекими от мистики. У отца, кстати, была коллекция старинных монет. Глядя на нее, я думал в детстве, что стану директором исторического музея. Все это, конечно, повлияло на мои взгляды. Если вы видели мои ролики, то могли заметить, что в конце каждого моего путешествия я делаю своеобразный «разбор полетов», в котором стараюсь произвести всесторонний анализ всего, что произошло со мной.

Как появился формат твоего канала GhostBuster?

Мое детство пришлось на 90-е годы. На детей тогда не обращали внимания. Заняться мне и моим друзьям было нечем: кружков в нашем городе не было. А заброшенных домов и промышленных зданий было очень много. И страшных историй, ходивших о них, было много. После школы мы ходили по этим зданиям. Ну, и, конечно, не последнюю роль в этом сыграл мультсериал «Настоящие охотники за привидениями».

Как давно ты снимаешь свои ролики?

На YouTube я уже 6 лет. Начал снимать свои путешествия еще студентом, почти школьником. Но до 2016 года я работал практически впустую: количество подписчиков не увеличивалось, их было 30 тысяч. В 2016 году их количество выросло до 400 тысяч. И лишь 2 года назад контент моего канала GhostBuster стал интересен почти 7 миллионам. Сейчас их уже 8 миллионов 400 тысяч человек.

Что ты берешь с собой в путешествия по мистическим местам из специального оборудования?

Как такового оборудования у меня нет. Чаще всего я беру с собой видеокамеру, диктофон, тепловизор и, конечно, фонарь.

Какую встречу в таинственных местах ты мог бы назвать самой страшной?

Самой страшной я считаю встречу с десятью бездомными в заброшенной шахте.

Какое напутствие детям ты мог бы дать?

Не бойтесь идти своим путем, но помните, что этот путь может быть долог. Все к вам придет, но это будет не сразу.

Через несколько месяцев на сайте ЛитРес увидел описание книги Джонатана Смита «Псевдонаука и паранормальные явления. Критический взгляд»: «Уверенно оперируя данными психологии, физики, логического анализа, истории, Джонатан Смит ведет читателя по таинственным территориям непознанного, не давая потеряться среди сложных научных понятий и помогая различать невероятную правду и правдоподобный обман.»

Вася заинтересовался тем, что думают читатели об этой книге. Он нашел такой отзыв: « Вся мистика – от человеческого незнания. Недавно где-то прочитала мысль, и она мне запомнилась: мало кто задумывается, что раньше у людей с плохим зрением не было очков – так и появились мифы.

По сути большая часть паранормального рождается благодаря тому, что человек не все может объяснить, многое любит преувеличить, а у страха вообще глаза велики. Вот и получается, что у человека что-то упало на кухне, он испугался, и вот уже все соседи, друзья и родственники несчастного знают, что у него в доме поселился полтергейст)

Джонатан Смит, психолог, который специализируется на критическом мышлении, написал об этом целую книгу: «Псевдонаука и паранормальные явления». Он рассказывает здесь обо всем мистическом:

·         откуда берутся суеверия;

·         что будет, если талисманы начнут работать и счастливая кроличья лапка попадет первым делом к террористам;

·         почему любой человек способен создать сверхъестественную сущность;

·         как освободить энергию с помощью иглоукалывания;

·         и т. д.

Только поймите правильно. Автор предполагает, что было бы, будь все это реальным – и потом объясняет, почему это не так. В общем, если вы верите в паранормальные явления, он поможет на все это критически взглянуть, а если не верите – просто поиграет с вашей фантазией в игру «а что, если…». Это мне особенно понравилось. Книга, кстати, написана настолько легко, что ее могут с удовольствием прочесть ваши дети».

1.     Что нашел Вася на платформе YouTube?

А. Канал Дмитрия Масленникова;

Б. Видеоролик с записью встречи блогера с призраком;

В. Видеоинтервью с Дмитрием Масленниковым;

Г. Встречу Дмитрия Масленникова с подписчиками.

2.       Используя текст интервью, запишите три причины, повлиявшие на появление канала GhostBuster:

1)_________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________

3. Как сам Д. Масленников объясняет, почему он считает себя разоблачителем мифов. Запишите три факта, которые повлияли на его взгляды:

1)_________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________

4. В интервью Д. Масленников перечисляет оборудование, которое он берет с собой в путешествия. Отметьте рисунок, на котором изображен предмет, о котором он не говорит:

5. Информацию о количестве подписчиков Д. Масленникова решили внести в «Википедию». Для каждого года необходимо указать число подписчиков. Внесите эту информацию в таблицу:

Год	Количество подписчиков
2014
2016
2018
2020

6. Отметьте одно утверждение, которое противоречит содержанию интервью:

А. Д. Масленников интересуется мистическими местами;

Б. Контент канала Д. Масленникова интересен миллионам людей;

В. Д. Масленников считает себя охотником за привидениями;

Г. Д. Масленников советует всем упорно работать, и это будет вознаграждено.

7. Выберите книгу, которую прочитал Вася. Выберите букву, которой обозначена книга, и в поле для ответа объясните свой выбор.

   

а                    б                        в                    г

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Как объясняет читатель, написавший отзыв, откуда появилась мистика? Запишите свой ответ:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Какая особенность книги Дж. Смита особенно понравилась читателю:

А. Доступный для читателя любого возраста язык;

Б. Критическое мышление автора;

В. Автор играет с читателем в игру «Что, если…»;

Г. Автор объясняет, откуда появилась мистика.

Н. Носов «Заплатка» (рассказ)

У Бобки были замечательные штаны: зеленые, вернее сказать, защитного цвета. Бобка их очень любил и всегда хвастался:

— Смотрите, ребята, какие у меня штаны. Солдатские!

Все ребята, конечно, завидовали. Ни у кого больше таких зеленых штанов не было.

Однажды Бобка полез через забор, зацепился за гвоздь и порвал эти замечательные штаны.

От досады он чуть не заплакал, пошел поскорее домой и стал просить маму зашить.

Мама рассердилась:

— Ты будешь по заборам лазить, штаны рвать, а я зашивать должна?

— Я больше не буду! Зашей, мама!

— Сам зашей.

— Так я же ведь не умею!

— Сумел порвать, сумей и зашить.

— Ну, я так буду ходить, — проворчал Бобка и пошел во двор.

Ребята увидели, что у него на штанах дырка, и стали смеяться.

— Какой же ты солдат, — говорят, — если у тебя штаны порваны?

А Бобка оправдывается:

— Я просил маму зашить, а она не хочет.

— Разве солдатам мамы штаны зашивают? — говорят ребята. — Солдат сам должен уметь все делать: и заплатку поставить и пуговицу пришить.

Бобке стало стыдно.

Пошел он домой, попросил у мамы иголку, нитку и лоскуток зеленой материи. Из материи он вырезал заплатку величиной с огурец и начал пришивать ее к штанам.

Дело это было нелегкое. К тому же Бобка очень спешил и колол себе пальцы иголкой.

— Чего ты колешься? Ах ты, противная! — говорил Бобка иголке и старался схватить ее за самый кончик, так чтоб не уколоться.

Наконец заплатка была пришита. Она торчала на штанах, словно сушеный гриб, а материя вокруг сморщилась так, что одна штанина даже стала короче.

— Ну, куда же это годится? — ворчал Бобка, разглядывая штаны. — Еще хуже, чем было! Придется все наново переделывать.

Он взял ножик и отпорол заплатку. Потом расправил ее, опять приложил к штанам, хорошенько обвел вокруг заплатки чернильным карандашом и стал пришивать ее снова. Теперь он шил не спеша, аккуратно и все время следил, чтобы заплатка не вылезала за черту.

Он долго возился, сопел и кряхтел, зато, когда все сделал, на заплатку было любо взглянуть. Она была пришита ровно, гладко и так крепко, что не отодрать и зубами.

Наконец Бобка надел штаны и вышел во двор. Ребята окружили его.

— Вот молодец! — говорили они. — А заплатка, смотрите, карандашом обведена. Сразу видно, что сам пришивал.

А Бобка вертелся во все стороны, чтобы всем было видно, и говорил:

— Эх, мне бы еще пуговицы научиться пришивать, да жаль, ни одна не оторвалась! Ну, ничего. Когда-нибудь оторвется — обязательно сам пришью.

10. Как вы думаете, прав ли был Бобка, когда попросил маму зашить ему штаны? Ответьте ДА или НЕТ и объясните свою точку зрения, опираясь на текст.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.  Как называл свои штаны Бобка? Запишите свой ответ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Почему мальчик решил сам зашить штаны? Найдите и выпишите из текста предложение, которое это объясняет.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

13. В тексте Бобка говорит: «Придется все наново переделывать». Объясните, почему он произнес эту фразу.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

         14. Что попросил Бобка у мамы, чтобы зашить штаны. Отметьте один правильный вариант ответа.

А. Наперсток, ножницы и нитки;

Б. Иголку, нитку и лоскуток зеленой материи;

В. Швейную машинку, ножницы и лоскуток зеленой материи;

Г. Иголку, нитку и ножницы.

15.  Как ребята поняли, что Бобка сам пришил заплатку? Запишите свой ответ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Что было бы, если бы рассказ Н. Носова был написан от первого лица? Отметьте один правильный ответ.

А. Повествование стало бы более эмоциональным;

Б. Рассказ стал бы менее интересным;

В. Пришлось бы изменить название рассказа;

Г. Из рассказа исчез бы юмор.

17.  К чему призывает читателей автор рассказа?  Отметьте все правильные ответы.

А. Носить одежду аккуратно.

Б. Быть самостоятельными в быту.

В. Не останавливаться на достигнутом.

Г. Не обращаться с просьбами к маме.