ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 10
«А» КЛАССЕ
( по материалам государственного экзамена –
ЕГЭ ).
Задание было составлено, опираясь на
демверсию проведения экзамена в 2015г.
Работа состоит из двух частей:
Первого блока, который состоит из 35 заданий;
Второго блока – написание сочинения.
По первому блоку были допущены следующие
ошибки:
Задание № 1 – определить главную информацию в
тексте – 2уч. – 12%
Задание № 2 – найти нужное слово, пропущенное
в тексте – 3уч. – 17%
Задание № 3 - определить значение слова по
словарной статье – 2уч. – 12%
Задание № 4 –найти грамматическую основу –
5уч. – 29%
Задание № 5 – указать верную характеристику
слова -10уч. – 58%
Задание № 6 – определить ударный звук в слове
– 4уч. – 24%
Задание № 7 – определить правильно
употребленное слова – 7уч. -41%
Задание № 8 – найти ошибку в образовании формы
слова – 5уч. -29%
Задание № 9 – выбрать грамматически правильное
предложение – 6уч. – 35%
Задание № 10 – указать предложение с
грамматической ошибкой – 8уч. – 47%
Задание № 11 – предложение, в котором нельзя
заменить придаточную часть обособленным определением – 10уч. – 58%
Задание № 12 – указать все цифры, на месте
которых пишется НН – 10уч. – 58%
Задание № 13 – указать слова, где пропущена
безударная гласная в корне слова -7уч. – 41%
Задание № 14 – указать одну и ту же букву во
всех словах – 3уч. – 17%
Задание № 15 – в каком ряду пишется буква И –
9уч. – 52%
Задание № 16 – указать слова, где пропущена
буква Е – 4уч. -24%
Задание № 17 – в каком предложении НЕ со
словами пишется раздельно – 10уч. – 58%
Задание № 18 – в каком предложении оба
выделенных слова пишутся раздельно – 7уч. – 41%
Задание № 19 – объясните постановку запятой
или ее отсутствие – 3уч. – 17%
Задание № 20 - указать все цифры, на месте
которых должны стоять запятые – 6уч. -35%
Задание № 21 – указать запятые при вводном
слове – 5уч. – 29%
Задание № 22 – указать предложение, в котором
нужно поставить одну запятую – 6уч.35%
Задание № 23 – указать запятую при причастном
и деепричастном обороте – 8уч. -47%
Задание № 24 – указать запятые в
сложноподчиненном предложении с двумя подчинительными союзами -10уч. -58%
Задание № 25 – найти утверждение,
соответствующее содержанию текста – 2уч. -12%
Задание № 26 – какое из перечисленных
утверждений является верным – 5уч. -29%
Задание № 27 – из указанных предложений
выписать синонимы – 2уч. -12%
Задание № 28 – выписать слово, образованное
приставочным способом – 6уч. -35%
Задание № 29 – выписать краткие причастия – 11
– 69%
Задание № 30 – указать способ подчинительной
связи -7уч. -41%
Задание № 31 – найти сложные предложения, в
составе которых есть односоставные безличные – 7уч. – 41%
Задание № 32 – найти предложение со вставной
конструкцией – 10уч. -58%
Задание № 33 – найти сложноподчиненное
предложение с указанным придаточным – 6уч. -35%
Задание № 34 – найти предложение,
соединяющееся с предыдущим при помощи союза, личного местоимения и частицы – 6
уч. 35%
Задание № 35 – вставить пропущенные термины,
соответствующие номеру термина из списка – 7уч. – 41%
Второй блок – это написание сочинения.
При написании сочинения были допущены
следующие ошибки: учащиеся не могут верно сформулировать позицию автора; не
всегда удачно умеют аргументировать свои мысли, подтверждающие тему, поднятую
автором; затрудняются в подборе примеров из художественного произведения.
Допущенные ошибки в первом блоке
отрабатываются на уроках, дополнительных занятиях, на элективах.
Работа проводится и по подготовке для написания
сочинения: учащиеся обучаются составлять план сочинения; формулировать
проблему, поднятую автором; учатся подбирать литературный материал,
сопоставлять, делать выводы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.