Диагностическая работа 1 класс УМК "Перспектива"
Предпросмотр материала:
Диагностическая работа
по русскому языку
УМК «Перспектива»
1 класс
Автор Переяслова Ольга Владимировна
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 29
г. Новороссийск
2014
Пояснительная записка
Задания составлены согласно изученных тем, что соответствует ОБУП в 1 классах, для проверки уровня сформированности системы качества знаний.
Данные задания помогают обучающемуся распознавать учебную информацию, давать готовое определение, применять известные ему приемы деятельности. Выполнять задания в соответствии с предложенным образцом. Использовать прочно усвоенные алгоритмы решения основных типов задач, признаки фактов, понятий, теорий, законов позволяют учащемуся использовать свои знания в измененной ситуации. Овладения новыми способами и приемами действий, решения задач по практическому применению знаний на основе самостоятельного поиска, предвидения, прогнозирования и результатов решений, и способов деятельности помогают
учащемуся проявлять свой творческий потенциал.
«Проверь себя»
1.Соедини слова, которые соответствуют данной звуковой схеме.
лыжи
лиса
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
море
лето
коса
2.Соедини слоги, чтобы образовались слова.
вес
паль то
ёл ра
печ на
ки ка
ле но
иг ма
3.Отметь правильное высказывание
В слове столько слогов, сколько в слове согласных звуков.
В слове столько слогов, сколько в слове гласных звуков.
В слове столько слогов, сколько в слове букв.
В слове столько слогов, сколько в слове звуков.
![]() |
4.Соедини
слово и слоговую схему.



![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
лопата
молоко
собака
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
города
малыши
5.Определи количество букв и звуков в словах.
![]()
Парта - букв,
звуков
Ёлка - букв, звуков
Кольцо - букв, звуков
Собака - букв, звуков
6. Подчеркни слова, в котором все согласные имеют твердый звук.
лисица
парта
весна
лучик
корова
7.Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
Мой друг.
Мы ж..вем в новом доме. Алёша - мой друг. Он ходит в школу. Ал..ша любит читат... Он учит меня. Я уже знаю все буквы.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пояснительная записка
Задания составлены согласно изученных тем, что соответствует ОБУП в 1 классах, для проверки уровня сформированности системы качества знаний.
Данные задания помогают обучающемуся распознавать учебную информацию, давать готовое определение, применять известные ему приемы деятельности. Выполнять задания в соответствии с предложенным образцом. Использовать прочно усвоенные алгоритмы решения основных типов задач, признаки фактов, понятий, теорий, законов позволяют учащемуся использовать свои знания в измененной ситуации. Овладения новыми способами и приемами действий, решения задач по практическому применению знаний на основе самостоятельного поиска, предвидения, прогнозирования и результатов решений, и способов деятельности помогают
учащемуся проявлять свой творческий потенциал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Пояснительная записка
Задания составлены согласно изученных тем, что соответствует ОБУП в 1 классах, для проверки уровня сформированности системы качества знаний.
Данные задания помогают обучающемуся распознавать учебную информацию, давать готовое определение, применять известные ему приемы деятельности. Выполнять задания в соответствии с предложенным образцом. Использовать прочно усвоенные алгоритмы решения основных типов задач, признаки фактов, понятий, теорий, законов позволяют учащемуся использовать свои знания в измененной ситуации. Овладения новыми способами и приемами действий, решения задач по практическому применению знаний на основе самостоятельного поиска, предвидения, прогнозирования и результатов решений, и способов деятельности помогают
учащемуся проявлять свой творческий потенциал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям