994658
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентации"Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту" презентация

"Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту" презентация

библиотека
материалов
”Ой қозғау” “Отбасындағы диалог” 1.Диалог дегенді қалай түсінесіз? 2.Сіз өз с...
Диалогтік оқытудағы сұрақ қою Сұрақтардыңтүрлері: Төмен дәрежелі Жоғары дәреж...
Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту, сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қ...
Мақсаты: Диалогтік оқытудың үш түрін әңгіме-дебат, кумулятивтік, зерттеушілі...
Ғалым Мерсер әңгімені үш түрге бөлген: 1.Әңгіме –дебат 2.Кумулятивтік әңгіме...
Әңгіме –дебат 1)ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімде...
Кумулятивтік әңгіме   1)айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсысы механи...
Зерттеушілік әңгіме 1)әркім ақылға қонымды мәлімет ұсынады; 2)әркімнің идеясы...
Тапсырма: «Қазақстандағы EXPO-2017»
 Сергіту сәті “Әңгіменің таралуы”
Кері байланыс: 1.Бүгінгі коучинг сізге ұнады ма? 2.Осы коучингтен сіз қандай...
Кері байланыс: 1.Бүгінгі коучинг сізге ұнады ма? 2.Осы коучингтен сіз қандай...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ”Ой қозғау” “Отбасындағы диалог” 1.Диалог дегенді қалай түсінесіз? 2.Сіз өз с
Описание слайда:

”Ой қозғау” “Отбасындағы диалог” 1.Диалог дегенді қалай түсінесіз? 2.Сіз өз сабағыңызда диалогты жиі қолданасыз ба және қандай түрін қолданасыз? 3.Оқушылардың өз ойларын білдіруге, идеяларын дәлелдеуге көмегін тигізе ме? 4.Сіз өз сабағыңызда оқушыларға қандай сұрақтар қоясыз?

2 слайд Диалогтік оқытудағы сұрақ қою Сұрақтардыңтүрлері: Төмен дәрежелі Жоғары дәреж
Описание слайда:

Диалогтік оқытудағы сұрақ қою Сұрақтардыңтүрлері: Төмен дәрежелі Жоғары дәрежелі Жабықнемеседұрыс емес Ашық,өткір,жетекші,күштіәсер етуші сұрақтар Сұрақ қоюдың техникалары Түрткі болу Сынақтан өту Қайта бағыттау Жауап алу үшін Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін Сұрақты қарапайым қою Өткенматериалға оралу Ойға салу Дұрысын қабылдау, толығырақ жауап беру Толық жауап беру Ойларын анық білдіру Идеяларын дамытуға көмектесетіндейетіп құру “Сіз мысал келтіре аласыз ба?” тапсырманы орындау барысында бағдар беру Сұрақты басқа оқушыға қайта бағыттау “Көмектесе алатындар бар ма?” Сұрақтардың маңызы: Ынталандырады Қызығушылығын анықтайды Зерттеуге ынталандырады Білімін қалыптастыруға көмектеседі СТО ықпал етеді Басқаидеяларды құрметтеуге ықпал етеді Оқытуды қиындататын қиындықтар мен түсінбестіктерді анықтайды

3 слайд Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту, сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қ
Описание слайда:

Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту, сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру

4 слайд Мақсаты: Диалогтік оқытудың үш түрін әңгіме-дебат, кумулятивтік, зерттеушілі
Описание слайда:

Мақсаты: Диалогтік оқытудың үш түрін әңгіме-дебат, кумулятивтік, зерттеушілік әңгіменің маңызына түсініктеме беру,кез келген даму деңгейіне байланысты мәселелерге сыни көзбен қарау,ойларын еркін айтуға, тез арада дұрыс шешім қабылдай білуге үйрету,аса маңызды шешімдер шешуге,жауапты шешімдер қабылдауды үйрену. Күтілетін нәтиже: 1.Әңгіменің үш түрі туралы түсінік қалыптасады. 2.Проблемаларды анықтайды,оны шешудегі маңызды басымдықтар ды түсінеді,қорытындылар мен шолулар жасауды үйренеді. 3.Оқушының өткен білімі мен тәжірибесін өзекті етеді. 4.Оқушылардың іс-әрекетін белсенді етеді. 5.Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастырады,дамытады.

5 слайд Ғалым Мерсер әңгімені үш түрге бөлген: 1.Әңгіме –дебат 2.Кумулятивтік әңгіме
Описание слайда:

Ғалым Мерсер әңгімені үш түрге бөлген: 1.Әңгіме –дебат 2.Кумулятивтік әңгіме 3.Зерттеушілік әңгіме  

6 слайд Әңгіме –дебат 1)ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімде
Описание слайда:

Әңгіме –дебат 1)ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады; 2)ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады; 3)қарым-қатынас көбіне «Иә,бұл солай», «Жоқ,олай емес»деген бағытта жүзеге асады; 4)ортақ бірлесуден гөрі,көбіне бәсекелестікке бағытталған. 

7 слайд Кумулятивтік әңгіме   1)айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсысы механи
Описание слайда:

Кумулятивтік әңгіме   1)айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсысы механикалық түрде келісе береді. 2)әңгіме білім алмасу мақсатында жүргізілгенімен,оған қатысушылар өзгелер ұсынған қандай да болсын идеяларды төзімділікпен тыңдайды. 3)идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді.      

8 слайд Зерттеушілік әңгіме 1)әркім ақылға қонымды мәлімет ұсынады; 2)әркімнің идеясы
Описание слайда:

Зерттеушілік әңгіме 1)әркім ақылға қонымды мәлімет ұсынады; 2)әркімнің идеясы пайдалы деп санал- ғанымен,мұқият бағалау жүргізіледі; 3)қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды; 4)қатысушылар сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді,осылайша әңгімеде дәлелдеме көрінеді; 5)топтағы қатысушылар келісімге жетуге тырысады(олар келісімге келуі де,келмеуі де,мүмкін,ең бастысы-келісімге ұмтылу)

9 слайд Тапсырма: «Қазақстандағы EXPO-2017»
Описание слайда:

Тапсырма: «Қазақстандағы EXPO-2017»

10 слайд  Сергіту сәті “Әңгіменің таралуы”
Описание слайда:

Сергіту сәті “Әңгіменің таралуы”

11 слайд Кері байланыс: 1.Бүгінгі коучинг сізге ұнады ма? 2.Осы коучингтен сіз қандай
Описание слайда:

Кері байланыс: 1.Бүгінгі коучинг сізге ұнады ма? 2.Осы коучингтен сіз қандай қорытынды жасар едіңіз? 3.Бұл тапсырманы орындау қиын болды ма? 4.Тапсырманы орындау ұнады ма,ұнаса несімен? 5.Нені өзгертер едіңіз? (тағы не білгіңіз келеді, топтық нәтиже мен өз үлесіңізді жақсарту үшін ұсыныстар)

12 слайд Кері байланыс: 1.Бүгінгі коучинг сізге ұнады ма? 2.Осы коучингтен сіз қандай
Описание слайда:

Кері байланыс: 1.Бүгінгі коучинг сізге ұнады ма? 2.Осы коучингтен сіз қандай қорытынды жасар едіңіз? 3.Бұл тапсырманы орындау қиын болды ма? 4.Тапсырманы орындау ұнады ма,ұнаса несімен? 5.Нені өзгертер едіңіз? (тағы не білгіңіз келеді, топтық нәтиже мен өз үлесіңізді жақсарту үшін ұсыныстар)

Общая информация

Номер материала: ДВ-292018

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.