Дидактический материал по математике по теме: «Решение уравнений» для обучающихся с ОВЗ (6-9 классы).

Решение уравнений

Правило	Образцы	Задания
1. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое. 2. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность. 3. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое. 4. Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение умножить на известный множитель. 5. Чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое разделить на частное.	1. а) х + 136 = 4030 х = _4030           136         3894 Проверка:   3894                   +  136                     4030 б) 508 + х = 1000 х = _1000           508           492 Проверка:  508                  +492                  1000 = 1000 2. 274 – х = 85 х =  _274            85          189 Проверка:  _274                      189                        85 = 85 3. х – 24 = 317 х =   317       +  24         341 Проверка:  _ 341                         24                              317 = 317 4.   ∙ х = 48 х = х48           5       240 5.  = 12 х = 60 : 12 х = 5 Проверка: 60 : 5 = 12 12 = 12	х + 798 = 908 х + 145 = 3624 309 + х = 810 6305 + х = 8520 385 – х = 96 445 – х = 196 1006 – х = 897 х – 36 = 418 х – 145 = 378 х – 1506 = 910  ∙ х = 58  ∙ х = 612 389 + х = 2010 х + 574 = 2000 х – 879 = 3143 86020 – х = 253 10000 – х = 374 х – 185 = 215880  ∙ х = 1037  ∙ х = 500 х + 48,7 = 56,28 х – 13,9 = 148,64 48 – х = 6,125  ∙ х = 50,3  ∙ х = 5,712  = 7,08          = 0,413  = 4801        = 290  = 27  = 148

Используемая литература:

1. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 кл. Сборник № 1. Москва: Гуманитраный изд. центр ВЛАДОС, 2011 г. Авторы: Воронкова В.В., Перова М.Н., Экк В.В. и др.

2. Учебно-методическое издание. Самостоятельные и контрольные работы по математике. 1-4 классы. М.В.Беденко – М.: «ВАКО», 2005 г.

3. Учебно-методическое пособие. Математика. Тесты. Начальная школа 1-3 классы. М.В.Александров, О.И.Волошина – М.: Издательский дом «Дрофа», 2000 г.

4. Учебник. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида, М.Н.Перова – М: Владос, 2001 г.

5. Учебно-методическое издание. Нестандартные уроки математики в коррекционной школе. 5-9 классы. Ф.Р.Зилялетдинова – М: «ВАКО», 2007 г.

Краткое описание документа:

Целями данной методической разработки являются закрепление умения решать уравнения и знать, как находить неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое, множитель, делитель; закрепление знаний алгоритмов решения уравнений разных случаев; развитие логического мышления, памяти, внимания, умений практически применять знания при решении задач; необходимость применять дифференцированный подход к обучающимся в обучении; воспитание у обучающихся целенаправленной деятельности, трудолюбия, самостоятельности и самоконтроля.