Дидактическое планирование: Эволюция социально-экономического развития стран мира во второй половине XIX - XX века.

Дидактическое планирование урока по истории  и географии.

Класс-8

Учитель – Туманов  Дмитрий  Алексеевич

Тип урока: меж предметные связи.

Специфические компетенции:

1.     Адекватное  использование  исторической  терминологии  в  составлении  устных  и  письменных  сообщений.

2.     Оценка  деятельности  исторических  личностей  по  отношению  к  процессам  и  явлениям новой  истории.

3.     Описание  исторического  события  нового  времени  с  использованием  несколько  источников.

Единица обучения: Социально-экономическое  развитие   Европы в  50-60 гг.  XIX  века.

Тема: Эволюция социально-экономического развития стран мира во  второй  половине  XIX - XX  века.					Дата:
Операциональные цели:	Формы и методы работы	Деятельность обучения:	Время	Ресурсы	Оценивание:
Ø  Уметь  определять  центры  формирования  промышленных  цивилизаций. Ø  Выражать  свое  мнение  о  роли  Индустриальные  цивилизации  во  второй  половине  XIX - XIX  века. Ø  Развивать  аналитические  навыки  при  проверки  изученного  материала.	Опрос Беседа	Вызов: v  Учитель  готовит  класс  к  уроку. v  Определение  понятий: монополия, конкуренция, олигополия, капитализм. v  Работа  по  карте. Демонстрация  крупных  промышленных  городов  и  государств. v  Выявление  причин  промышленной  революции.	8-9 мин.	Вопрос-ответ	Накопленные  знания  учащихся
	Лекция Реферат Игра	Осмысление содержания: v  Учитель  оглашает  тему  урока. v  Мини-лекция  о  промышленных  цивилизациях  во  второй  половине  XIX - XIX  века. v  Реферат: Экономический  прогресс. v  Игра: Вопрос-Ответ.	25-26 мин.	Составление конспектов	Составление  проектов
	Проверка  знаний	Размышление: Ø  Вопросы  для  проверки  знаний  учащихся: 1.      Поясните  причины быстрого  подъема  мировых  цивилизаций  во  второй  половине  XIX - XIX  века. 2.      Поясните  суть  монополистического  капитализма. 3.      Выполните  характеристику  главных  достижений  капиталистической  экономики во  второй  половине  XIX - XIX  века. 4.      Определите  типы  монополии  и  их  специфику. 5.      Выявите  преимущества  и  недостатки  промышленной  революции.	9-10 мин.	Мозговой  штурм	Индивидуальные  навыки
	Объяснение	Расширение: Учить  конспект, подготовка  рефератов.	1-2 мин.	Объяснение	Записывают