Министерство
образования и науки Самарской области
Министерство сельского хозяйства и продовольствия Самарской области
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Самарской
области «Сергиевский губернский техникум»
Комплект заданий
для дифференцированного зачета
по
производственной практике по ПМ. 02 Организационно-управленческая
деятельность
специальность
40.02.02 Правоохранительная деятельность
IV курс,
группа 45
Разработал
преподаватель ГБПОУ СО СГТ Е,С, Пыхова
Сергиевск, 2018 г.
Специальность СПО:
40.02.02
Правоохранительная деятельность
Раздел
ОПОП: Профессиональный модуль
Профессиональный
модуль 02. Организационно-управленческая деятельность
Раздел 1.
Требования к
результатам освоения ПМ 02 Организационно-управленческая деятельность в части
«должен уметь» согласно ФГОС СПО по специальности 40.02.02
Правоохранительная деятельность утвержденной приказом
Министерства образования РФ от «12» мая 2014 г. № 509
|
№ п/п
|
В результате
освоения профессионального модуля обучающийся должен «иметь практический
опыт»:
|
|
ПМ. 02
|
ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
|
1.
|
организации
работы подчиненных и документационного обеспечения управленческой
деятельности, соблюдения режима секретности;
|
Раздел 2.
Кодификация заданий по производственной практике
|
Профессиональная
компетенция
|
Практическое
задание
|
Вариант задания
|
|
1
|
2
|
3
|
|
ПК
2.1. Осуществлять организационно-управленческие функции в рамках
малых групп, как в условиях повседневной служебной деятельности, так и в
нестандартных условиях, экстремальных ситуациях
|
1. Оценка ПК с базы практики
|
|
|
Составить план проводимых мероприятий (план работы участковых
уполномоченных полиции, план-график проведения отчетов уполномоченных
участковых инспекторов перед населением, план действий (мероприятий) для
сотрудников ОВД при чрезвычайных ситуациях, план по охране общественного
порядка и обеспечению общественной безопасности при проведении массовых
мероприятий, план-график реализации мероприятий по профилактике
наркозависимости).
|
В-1, З-1; В-2, 3-1;
|
|
Сформулируйте модельную ситуацию по выходу из конфликта на
рабочем месте
|
В- 1, З-4; В – 2, З-4
|
|
ПК
2.2. Осуществлять документационное обеспечение управленческой
деятельности
|
Составить пакет кадровых
документов:
-
Заявление
о рассмотрении документов с целью изучения возможности приема на службу,
-
Приказ
о присвоении звания,
-
Приказ
о применении дисциплинарного взыскания,
-
Рапорт
(заявление) о предоставлении ежегодного оплачиваемого отпуска,
-
Рапорт
(заявление) об увольнении,
|
В-1, З-3; В-2,З-3;
|
|
Разработать должностные
регламенты (инструкции) по должностям: следователя, дознавателя,
оперативного уполномоченного полиции, участкового уполномоченного полиции,
инспектора ГИБДД, руководителя отдела правового обеспечения, судебного
пристава-исполнителя, судебного пристава по обеспечению деятельности судов,
помощника прокурора района, помощника судьи.
|
В-1,З-2; В-2, З-2
|
Раздел 3. ВАРИАНТЫ
ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПРИОБРЕТЕННОГО ПРАКТИЧЕСКОГО ОПЫТА ПО
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Раздел 3.1. Варианты
заданий для проверки приобретенного практического опыта по производственной
практике
Вариант 1
Задание 1
Вы являетесь
руководителем отдела дознания при ОМВД. Разработайте план профилактических
мероприятий по проведению рейда в торговых точках с. Сергиевск (ПК 2.1)
Задание 2
Разработайте макет должностного регламента (инструкции) по должности участкового уполномоченного полиции
Задание 3
Составить
кадровые документы:
-
Заявление
о рассмотрении документов с целью изучения возможности приема на службу,
-
Приказ
о присвоении звания,
Задание 4
Конфликт I. Хроника конфликта: Недавно в
отдел дознания пришел новый человек, гражданин Н.. Это мужчина, с высшим
образование по профильной специальности. Он был приглашен на место ушедшего, на
пенсию работника, и переведен из ОМВД соседнего района. С самого первого дня
пребывания нового работника на рабочем месте можно было наблюдать, назревающий
конфликт между ним и старшим дознавателем К.. Возникла некая психологическая
борьба между двумя личностями. Описывая обе личности можно сказать, что они оба
квалифицированные сотрудники, имеют высшее образование, и у каждого высокое
самомнение. Сотрудники отдела дознания в последствии встали на сторону старшего
дознавателя и неоднократно отказывали Н в необходимой профессиональной
помощи. Основным яблоком раздора или главной причиной, стала низкая
раскрываемость дел. Сотрудник Н. быстро наладил неплохие отношения с остальными
сотрудниками ОМВД. При каждом удобном случае стороны пытались ужалить друг
друга какими-либо замечаниями или легкими усмешками в противоположный адрес. На
одном из текущих совещаний страсти накалились. Старший дознаватель К. вел себя
вызывающе, цепляясь к словам и поступкам Н. Сотрудник Н., в свою очередь
попытался привлечь внимание руководителя ОМВД к «неквалифицированным действиям»
старшего дознавателя.
1. Охарактеризуйте конфликт по структуре и причинам. Определите вид конфликта
2. Найдите пути разрешения и выхода
из конфликта.
Вариант 2
Задание 1
Вы являетесь
руководителем ОМВД. Разработайте план работы участковых уполномоченных полиции на месяц. (ПК
2.1)
Задание 2
Разработайте макет должностного
регламента (инструкции) по должности старшего дознавателя
Задание 3
Составить
кадровые документы:
-
Приказ о применении
дисциплинарного взыскания,
-
Рапорт (заявление) о
предоставлении ежегодного оплачиваемого отпуска,
Задание 4
Конфликт
II. Хроника конфликта: В ОМВД Сергиевского района существуют две
высокие должности, выполняющие определенные функции — это старший следователь
М. и старший дознаватель А.. Есть конечно одно различия между ними они курируют
разные категории преступлений, но определенные категории дел, они имеют право
делегировать из одного отдела в другой. И здесь как раз и происходят между ними
конфликты. Причиной этих конфликтов является борьба за раскрываемость, и
соответственно качество работы отдела. Ситуация усложняется, сложившимися
давними конкурентными отношениями между М. и А. В ходе конкурентной борьбы, не
раз возникали противоречивые ситуации, которые приводили к столкновениями между
отделами дознания и следствия.
На совещаниях с
руководителем ОМВД каждая сторона конфликта неоднократно пыталась показать все
«недостатки» работы оппонента.
1. Охарактеризуйте конфликт по структуре и причинам. Определите вид конфликта
2. Найдите пути разрешения и выхода
из конфликта.
Раздел 4. Список
использованной литературы
1. "Конституция
Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с
учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от
30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014
N 11-ФКЗ).
2.
Федеральный закон от 27 мая 2003
г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации» // СЗ РФ.
2003. № 22. Ст. 2063.
3. Федеральный
закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и
о защите информации» // СЗ РФ. 2006. № 31 (1 ч.). Ст. 3448.
4. Федеральный закон от 28 декабря 2010
г. № 390-ФЗ «О безопасности» // СЗ РФ. 2011. № 1. Ст. 2.
5. Федеральный закон от 7 февраля 2011
г. № 3-ФЗ «О полиции» // Российская газета. 2011. 8 февраля.
6. Федеральный закон от 30 ноября 2011 г.
№ 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении
изменений в отдельные законодательные акты российской Федерации»
7.
Приказ МВД России от 26 сентября 2012 г. № 890 «Об
организации планирования в органах внутренних дел Российской Федерации».
8.
ПРИКАЗ
Министерство
внутренних дел российской федерации от 20 июня 2012 г. N 615 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ИНСТРУКЦИИ ПО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВУ ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.