988819
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыДифференцированные проверочные работы по органической химии (10 класс)

Дифференцированные проверочные работы по органической химии (10 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дифференцированные проверочные работы по органической химии 10 класс


Проверочная работа по теме «Непредельные углеводороды»

Вариант 1

1. Напишите структурные формулы всех изомеров вещества, имеющего состав С6 Н12. Назовите изомеры.

2. Какой объем ацетилена (н. у.) можно получить из карбида кальция массой 80 г, содержащего 10% примесей?


3. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:

СаС2® С2Н2® С2Н4® этанол → 1,3-бутадиен


4. Массовая доля углерода в некотором углеводороде составляет 82,76%. Его пары в 2 раза тяжелее воздуха. Определите молекулярную формулу углеводорода.



Вариант 2

1. Напишите структурные формулы всех изомеров вещества, имеющего состав С5 Н10. Назовите изомеры.


2. Какой объем ацетилена (н. у.) можно получить из технического карбида кальция массой 65 г, если массовая доля примесей в нем составляет 20%?


3. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:

С2Н4® С2Н6 → С2Н5Cl → С2Н4 → СО2


4. Выведите молекулярную формулу уг­леводорода, массовая доля углерода в котором со­ставляет 83,3%. Относительная плотность паров этого вещества по водороду равна 29.




Оценка «удовлетворительно» ставится, если выполнены задания со знаком «▲».

Оценка «хорошо» ставится, если выполнены все задания со значками «▲» и «■».

Оценка «отлично» ставится, если выполнены все задания со значками «▲», «■» и «●».


Проверочная работа по теме «Углеводороды»


Вариант 1

1. Для вещества, имеющего строение СН ≡ С — СН2 — СН2 — СН, составьте формулы: а) изомера положения тройной связи; б) ближайшего гомолога; в) изомера углеродной цепи; г) изомера из другого класса углеводородов. Назовите все вещества.


2. Напишите уравнения химических ре­акций для следующих превращений:

СН4 СН3Сl → С2Н6 C2H5Cl С4Н10

Дайте названия продуктов реакций.


3. При сгорании углеводорода массой 25,2 г. образуется оксид углерода (lV) объемом 40,32 л (н. у.) и вода массой 32,4 г. Плотность паров этого углеводорода по кислороду равна 2,63. Определите формулу углеводорода и назовите его.



Вариант 2

1. Для вещества, имеющего строение СН2= СН—СН—СН3,

СН3

составьте формулы: а) гомолога; б) изомера углеродной цепи; в) изомера из другого класса углеводородов. Назовите все вещества.


2. Напишите уравнения химических ре­акций для следующих превращений:

СаС2 → С2Н2 → С6Н6 C6H5N02.

Дайте названия продуктов реакций.


3. При сгорании алкадиена массой 2 г образуется оксид углерода (lV) массой 6,48 г и вода массой 2,12 г. Относительная плотность этого вещества по водороду равна - 34. Определите формулу углеводорода и назовите его.





Оценка «удовлетворительно» ставится, если выполнены задания со знаком «▲».

Оценка «хорошо» ставится, если выполнены все задания со значками «▲» и «■».

Оценка «отлично» ставится, если выполнены все задания со значками «▲», «■» и «●».



Проверочная работа по теме «Спирты»


Вариант 1


1. Назовите по систематической номенклатуре соединение, формула которого представлена ниже:

hello_html_890c479.gif


2. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 2-метилбутанол-1; б) 2-метилпентанол-2; в) 2,2-диметилпропанол-1.


3. Составить уравнения реакций по схеме:

СН3 ОН → СН3 Вr → С2 Н6 → С2 Н5 Сl → С2 Н5 ОН


4. С какими из перечисленных веществ может реагировать метиловый спирт: калий, оксид натрия, вода, этилен, СН3СООН? Напишите уравнения возможных реакций.




Вариант 2

1. Назовите по систематической номенклатуре соединение, формула которого представлена ниже:

СН3

Ι

СН3 –СН2 – С - СН2 ОН

Ι

СН3

2. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) пентанол-2; б) 2-метилпропанол-2; в) 3-метилпентанол-3.

3. Напишите уравнения реакций превращений:

СH4 → СН3Cl → СН3OH → СН3Br → С2 Н6

4. С какими из перечисленных веществ будет реагировать этиловый спирт:

бромоводород, водород, натрий, медь, оксид меди? Напишите уравнения возможных реакций.



Оценка «удовлетворительно» ставится, если выполнены задания со знаком «▲».

Оценка «хорошо» ставится, если выполнены все задания со значками «▲» и «■».

Оценка «отлично» ставится, если выполнены все задания со значками «▲», «■» и «●»

Проверочная работа по теме «Спирты и альдегиды»


Вариант 1


1. Определите классы соединений, дайте названия веществ, формулы которых: С2Н5СОН НСОН С6Н5ОН СН3ОН

Составьте по одной формуле гомологов для каждого из веществ.

2.Составьте формулы изомеров вещества: CH3CH2CH2OH.

Для каждого из них укажите тип изомерии.

3. Напишите уравнения реакций:

а) этанола с хлороводородом.

б) окисления муравьиного альдегида гидроксидом меди (II).

Укажите условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций.

4. Вычислите объем газа, выделившегося при взаи­модействии 5 г натрия, содержащего 2,5% примесей с избытком фенола.




Вариант 2


1. Определите классы соединений, дайте названия веществ, формулы которых: С2Н5ОН СН3СОН СН2ОН—СН2—СН3 С6Н5ОН.

Составьте по одной формуле гомологов для каждого из веществ.

2. Составьте формулы изомеров состава C5H11 СOН и дайте им названия по систематической номенклатуре.

3. Напишите уравнения реакций:

а) фенола с азотной кислотой;

б) восстановления уксусного альдегида водородом.

Укажите условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций.

4. Вычислите массу металлического серебра, полученного при окислении 600г. 40% раствора метаналя избытком аммиачного раствора оксида серебра.




Оценка «удовлетворительно» ставится, если выполнены задания со знаком «▲».

Оценка «хорошо» ставится, если выполнены все задания со значками «▲» и «■».

Оценка «отлично» ставится, если выполнены все задания со значками «▲», «■» и «●».








Проверочная работа по теме «Карбоновые кислоты»


Вариант 1


1.Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 3,4-диметилпентановая кислота; б) 5,5-диметилгексановая кислота.


2.Напишите структурные формулы изомеров состава С4 Н8 О2 и назовите их по международной номенклатуре.


3.Напишите уравнения реакций следующих превращений:

С2 Н6 → С2 Н5I → С2 Н5 ОН → СН3CОН → СН3COOH

4. Какая масса кислоты необходима для получения уксуснометилового эфира массой 29,6 г , если массовая доля выхода его составляет 80%?




Вариант 2


1.Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 5-метилгексановая кислота; в) 3-этилпентановая кислота.


2.Напишите структурные формулы кислот с молекулярной формулой С5 Н10 О2 и назовите их по международной номенклатуре.


3..Напишите уравнения реакций следующих превращений:

С2 Н2 → С2 Н4 → С2 Н5 ОН → С3 Н7COOC2H5

4. Найдите молекулярную формулу вещества, состоящую из 54,4% углерода; 36,4% кислорода; 9,1% водорода. Плотность по водороду данного вещества равна 44.




Оценка «удовлетворительно» ставится, если выполнены задания со знаком «▲».

Оценка «хорошо» ставится, если выполнены все задания со значками «▲» и «■».

Оценка «отлично» ставится, если выполнены все задания со значками «▲», «■» и «●».








Проверочная работа по теме «Азотсодержащие органические соединения»


Вариант 1

1. Изобразите структурные фор­мулы изомерных аминов состава С3Н7NH2 Дайте на­звания всех веществ.


2. Напишите уравнения реакций:

а) гидроксида натрия с аминоуксусной кислотой;

б) анилина с бромом.


3. Составьте схему получения анилина из ацетилена. Над стрелками переходов укажите усло­вия осуществления реакций и формулы, необходи­мых для этого веществ.




Вариант 2

1. Изобразите структурные фор­мулы изомерных аминокислот состава C4Н9О2N Дайте на­звания всех веществ.


2. Напишите уравнения реакций:

а) этиламина с хлороводородом;

б) аминопропановой кислоты с гидроксидом калия.


3. Составьте схему получения аминоуксусной кислоты из этанола. Над стрелками пере­ходов укажите условия осуществления реакций и формулы, необходимых для этого веществ.




Оценка «удовлетворительно» ставится, если выполнены задания со знаком «▲».

Оценка «хорошо» ставится, если выполнены все задания со значками «▲» и «■».

Оценка «отлично» ставится, если выполнены все задания со значками «▲», «■» и «●».



Краткое описание документа:

Проверочные работы предназначены для проверки качества усвоения учащимися материала по курсу органической химии. Работы содержат задания со свободной формой ответа, которые предусматривают составление формул гомологов и изомеров, написание уравнений реакций, характеризующих свойства органических веществ и решение задач по уравнениям реакций, на нахождение формул веществ. Задания в работах расположены по возрастанию уровня сложности и дифференцированы по критериям оценивания, что позволяет учащимся оценить свои знания сразу. Работы ориентированы на учебник химии 10 класса под редакцией О.С. Габриеляна.

Общая информация

Номер материала: 295995

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.