Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование технических средств в обучении детей с ОВЗ на коррекционно-развивающих занятиях Долгова Н.В.,учитель-логопед Киприянова И.Н.,учитель-логопед
2 слайд
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий в успешной социализации, обеспечения полноценного участия в жизни общества….. Причины возникновения: дефекты конституции ребенка; соматические заболевания; неблагоприятные условия воспитания, рано возникшие и длительно действующие; min мозговая дисфункция. У детей с ОВЗ отмечается: -сниженная работоспособность; -психомоторная расторможенность ; -возбудимость; -синдром дефицита внимания и гиперактивности; -импульсивность, чувство тревоги, агрессии; -замедленный темп речевого развития и большая распространенность нарушений речи.
3 слайд
Что такое ТС? К ТСО относятся носители учебной информации. К ТСО относятся: Интернет компьютерное оборудование сотовая связь спутниковые технологии электронная почта мультимедийные средства программное обеспечение и пр.
4 слайд
Как компьютер легко и быстро может помочь в преодолении таких сложных дефектов ? Развитие зрительно-моторной координации. Моделирование различных ситуаций и сред. Развитие познавательного интереса . Воспитание самостоятельности, самоконтроля, усидчивости. Усиливание мотивации ребенка. Активизировать их познавательную деятельность.
5 слайд
ТС в работе учителя- логопеда. -подготовка к коррекционному процессу -обследование детей -проведение индивидуальных, групповых, фронтальных занятий -кружковая работа -работа с родителями, педагогами
6 слайд
Достоинства использования ИКТ постоянное взаимодействии с детьми; увеличение восприятия материала ; одновременное использование разных видов информации; показ динамических процессов; моделирование жизненных ситуаций; побуждение к поисковой и познавательной деятельности; высокая динамика занятия.
7 слайд
Недостатки: Перенасыщение анимацией, слайдами, перегруженность рисунками. Недостаточная квалификация педагогов. Недостаточная оснащенность школьных учреждений. Высокая цена на мультимедийное оборудование. Несоблюдение санитарно-эпидемиологических правил. Недостаток помещений. Невозможность использования ИКТ на каждом занятии.
8 слайд
Электронная картотека 1.Игры и упражнения на развитие психических процессов 2.Упражнения и игры на развитие речи 3. Артикуляционая гимнастика 4.Пальчиковая гимнастика 5.Дыхательная гимнастика 6.Гимнастика для глаз 7.Физ.минутки 8.Работа с родителями 9.Взаимодействие и обмен опытом с педагогами
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий в успешной социализации, обеспечения полноценного участия в жизни общества…..
Причины возникновенияЗПР
ü дефекты конституции ребенка;
ü соматические заболевания;
ü неблагоприятные условия воспитания, рано возникшие и длительно действующие;
ü min мозговая дисфункция.
У детей с ОВЗ отмечается
Что такое ТС?
Как компьютер легко и быстро может помочь в преодолении таких сложных дефектов ?
ТС в работе учителя- логопеда.
Достоинства использования ИКТ
Недостатки использования ИКТ.
6 664 409 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Долгова Нина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.