Дневник классного руководителя начальных классов

Дневник классного руководителя начальных классов

Методическая тема гимназии: «Научить учиться: реализация  системно-деятельностного  подхода  в рамках внедрения ФГОС»

Тема КНК:

«Формирование ключевых компетенций ученика на основе использования методов активного обучения».

Цель:

повышение мастерства учителей начальных классов через освоение новых педагогических технологий;  углубить работу по повышению качества образования.

Целевые приоритеты деятельности педагогического коллектива на 2015 -2016 учебный год:

• совершенствование профессиональной компетентности учителя;
• применение современных педагогических технологий, в том числе информационных, обеспечивающих поддержку как изучения отдельных учебных предметов, так и образовательного процесса в целом;
• обеспечение ежегодного достижения учащимися уровня обязательной подготовки по всем учебным предметам, необходимого для дальнейшего успешного обучения;
• развитие гражданских, нравственных качеств личности, творческих способностей, исследовательских умений учащихся;
• формирование личности, адаптивной к жизни в обществе, подготовка выпускников школы к работе в новых экономических условиях, к выбору профессии, к самостоятельному решению проблем;
• интеграция воспитательных усилий семьи и школы.

Задачи:

1. Совершенствовать систему управления качеством образования и воспитания на основе ИКТ.
2. Продолжить работу по введению ФГОС.
3. Совершенствовать систему работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие навыков здорового образа жизни.
4. Повысить качество подготовки одаренных детей, начать работу по созданию индивидуальных программ работы с одаренными учащимися.
5. Продолжить изучение и внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий, развивать информационную поддержку уроков.
6. Обеспечить индивидуализацию обучения на основе личностных особенностей учащихся.
7. Систематически пополнять банк ППО.
8.  Обеспечить широкий доступ участников образовательного процесса к компьютерной технике при подготовке и проведении учебных занятий и воспитательных мероприятий.

Циклограмма работы  классного руководителя.

·        Ежедневно

 1.     Работа с опаздывающими  учащимися и выяснение причин отсутствия учащихся.

2.     Организация питания учащихся.

3.     Организация дежурства в классном кабинете.

4.     Индивидуальная работа с учащимися.

5.     Оформление журнала классного руководителя.

 ·        Еженедельно

 1.     Проверка дневников учащихся.

2.     Проведение мероприятий в классе (по плану).

3.     Работа с родителями  (по ситуации).

4.     Работа с учителями предметниками (по ситуации).

 ·        Один раз в четверть

 1.     Оформление классного журнала по итогам четверти.

2.     Участие в работе МО  классных руководителей.

3.     Отчёт по воспитательной работе за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4.     Проведение родительского собрания.

 ·        Один раз в год

1.     Оформление личных дел учащихся.

2.     Оформление журнала.

3.     Анализ и составление плана работы класса.

4.     Самоанализ воспитательной работы за год.

5.   Проведение открытого внеклассного мероприятия.

Характеристика класса

В 1 «б» классе 22 человека:  11 мальчиков и 11 девочек. Дети  постепенно привыкают чувствовать себя единым коллективом с общими интересами. В основном в классе преобладает  хорошее настроение, позитивное отношение к учёбе. В обучении, при получении знаний, желании и умении учиться, они различны.  У ребят класса  сформирована учебная мотивация на основании диагностики и наблюдений. Половина учащихся выбирают «Любимым предметом»  русский язык, чтение, физическую культуру. Немногим нравится математика. Судя по результатам учебные интересы сформированы и разнообразны.. С классным  руководителем сложились доверительные дружеские отношения. Что касается поведения детей,   то можно сказать, что доброжелательности,  отзывчивости, чуткости у них больше, чем агрессивности, эгоизма, грубости.  У ребят пока недостаточно развито чувство ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей. Бывают в классе и ссоры, но они быстро забываются, и дети вновь общаются друг с другом. В коллективе идёт процесс развития взаимопомощи,  организованности, самостоятельности. Ребята ценят  познавательную активность, дружелюбие  Явного лидера в классе еще нет, но ребята активно принимают участие в подготовке и проведении праздников как внутри класса, так и в стенах школы. Можно отметить, что все дети с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают тетради, поливают цветы. В этом учебном году дети самостоятельно общим решением выбрали командира класса. Им стала пользующаяся всеобщим уважением  Яхиева Самира. Каждый ребенок в классе имеет сменяемое по четвертям общественное поручение. С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос, который показал, что основная масса ребят находят среди одноклассников Друзей. У большинства детей этот выбор взаимный.  Почти все дети посещают кружки, поэтому имеют возможность общаться и во внеурочное время. А также могут проявить свои творческие способности.

                 Ребята обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Все дети  получают горячее питание, что опять же говорит о должном внимании родителей к здоровью своих детей.

Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Неблагополучных семей пока не выявлено

            Воспитательную работу в классе нужно планировать с учетом возрастных и психологических особенностей детей.

Выводы: 1. Дальше развивать ответственное отношение к учебе.

                 2. Уважительно относиться к старшим, учителям, родителям и друзьям.

.

Задачи  воспитательной работы

на   2015-2016 учебный год.

         В 2015-2016 учебном году в соответствии с интересами и потребностями учащихся, родителей и педагогов были определены следующие цели и задачи воспитательной работы:

Продолжать работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни.

1. Совершенствование работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся.
2. Воспитание бережного отношения к природе и стремления к сохранению экологического равновесия в природе.
3. Формирование взаимодействия с семьями младших школьников.

       Исходя из этих целей, мною были поставлены следующие задачи:

 - Создать условия для непрерывного воспитания и образования, обеспечение развития творческих способностей и  творческого отношения к  познавательной  деятельности; формирование здорового образа жизни, духовной культуры; стремления к познанию и совершенству, воспитанию нравственных чувств детей.

 - Содействовать формированию любви к родному краю, его народу, народным традициям.

 - Вызвать у ребёнка стремление к  культурной жизни, воспитывать стремление к правде, добру, красоте.

 - Использовать в работе методы педагогики сотрудничества.

 - Оказывать помощь воспитаннику в саморазвитии. Учить самооценке, самопознанию, познанию мира, умению соотносить собственные цели с желаниями и целями других, т.е. учить целеполаганию, самоанализу, умению планировать, организовывать деятельность на достижение поставленных целей.

 - Воспитывать гражданские чувства школьников: уважение к своему народу, формировать гражданскую позицию ученика. Развивать познавательные интересы, потребности в изучении культурно-исторических традиций родного края. 

 - Совершенствовать спортивно-оздоровительную работу: привлекать учеников класса к участию в спортивно-оздоровительных мероприятиях; способствовать получению знаний в области физической культуры, содействовать формированию потребности, мотивов и интересов к регулярным занятиям спортом;

 средствами физической культуры развивать волевые и нравственные качества; продолжить работу по изучению правил безопасного поведения на дорогах как одной из форм работы школы по охране жизни и здоровья школьников.

 - Создавать условия для развития творчества школьников, совершенствовать систему эстетического воспитания.

Тема воспитательной работы:

Нравственное воспитание младших школьников

Цель  учебно-воспитательной работы:

Воспитание всесторонне развитой и нравственно зрелой личности каждого ребенка

Задачи учебно-воспитательной работы

Задачи, поставленные на учебный год	Методы и способы их реализации
Сплочение класса в единый дружный коллектив	Проведение общих классных дел и мероприятий.
Повышение уровня воспитанности и культуры поведения класса. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, патриотизм и любовь к Родине;	Беседы и классные часы по данной теме. Поощрение наиболее воспитанных учащихся
Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных и творческих интересов учащихся, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии;	Беседы с учащимися и родителями об ответственном отношении к учёбе, мониторинг успеваемости учащихся класса, проведение классных часов
Развитие трудолюбивой и любознательной личности ребёнка, знающего историю и традиции своего государства и города	Проведение мероприятий по уборке территории вокруг школы. Посадка цветов, уборка в классе, проведение классных часов по патриотическому воспитанию
Формирование здорового образа жизни и профилактика заболеваний	Классные часы. Школьные и классные мероприятия по формированию здорового образа жизни

Ожидаемые результаты:

ü  изменится отношение учащихся, родителей к классу, друг к  другу;

ü  увеличится наличие друзей, товарищей; интерес в общении;

ü  становятся  раскованными, общительными, доброжелательными;

ü  активное участие во всех мероприятиях.

Тематика классных часов и мероприятий.

1.  «Я гражданин России».

Цели:

1. Способствовать получению и расширению знаний учащихся о России, Чечни: их истории, традициях, культуре, праве и т. д.
2. Способствовать формированию у учащихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны, Чечни.
3. Воспитывать у учащихся любовь к своей Республике, к селу, к школе.
4. Воспитывать учащихся гражданами своей Родины, России.
5. Формировать у учащихся чувство гордости за свою Отчизну.
6. Воспитывать у учащихся активную жизненную позицию.
7. Воспитывать у учащихся интернациональные чувства.

2.  «От культуры и спорта к здоровому образу жизни»

Цели:

1. Сохранение нравственного, психологического и физического здоровья детей.
2. Привлечение внимания общественности к проблеме сохранения и укрепления здоровья детей.
3. Создание системы взаимосвязи и сотрудничества ср всеми заинтересованными службами.
4. Формировать у учащихся осознанный выбор здорового образа жизни.
5. Создание и апробация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.

3. «Мир спасётся красотой»

Цели:

1. Способствовать получению и расширению знаний учащихся о мировой культуре, культуре России, Чечни как её части.
2. Воспитание у учащихся нравственно-эстетических качеств.
3. Способствовать формированию у учащихся чувства сопричастности к мировой культуре и ответственности за будущее российской культуры.
4. Формирование потребности в общении, творческой деятельности и самоорганизации.
5. Способствовать получению и расширению экономических, экологических и правовых знаний учащихся.
6. Формирование ответственности за состояние природного, социального и культурного окружения.

4. «Вместе весело шагать по просторам»

Цели:

1.      Сформировать у учащихся коммуникативные навыки.

2.      Формировать умение понимать себя и других.

3.      Познакомить с основными правилами делового и бытового этикета.

4.      Сформировать умение совершенствоваться в коллективе.

5.      Знать правовые акты и неукоснительно их соблюдать, являясь при этом добровольными помощниками милиции в охране правопорядка

5. «Все работы хороши – выбирай на вкус»

Цели:

1.     Создание условий для формирования конкретно-наглядных представлений о существенных сторонах профессии.

2.     Осознание учащимися ценности и важности профессии в современном мире.

3.     Совместное обсуждение и осмысление важности таких качеств, как ответственность и аккуратность для успешного выполнения профессиональных обязанностей.

Мероприятия по укреплению здоровья детей.

    1. Познакомить родителей с нормами СанПиНа:

   - закрепить рабочие места в зависимости от здоровья уч-ся ( зрения, общего здоровья);

   - освещённость и отопление в классе;

   - цветовые оттенки классной комнаты;

      2.  Режим занятий детей в школе и дома:

   - расписание занятий;

   - перемены, активный отдых уч-ся;

   - горячее питание в школе;

3.  Учебная нагрузка детей:

   - требования к проведению контрольных работ;

  - нормы и количество д/з;

      4.  Укрепление здоровья учащихся:

   - медосмотры уч-ся;

   - «Дни здоровья», физминутки, спортивные соревнования, игры;

   - беседы о закаливании;

Состав родительского комитета

Поручение	Ф. И. О.	Контактный телефон
Председатель
Учебный сектор
Культмассовый сектор

Распределение обязанностей в классе.

№.	Ф. И. ребёнка.	1 полугодие	Результат	2 полугодие	Результат
1		Редколегия
2		Спортив. сектор
3		Трудовик
4		Санитар
5		Командир
6		Зам. камандира

Примерная тематика родительских собраний

1.      Задачи на новый учебный год. Основные требования к знаниям, умениям и навыкам в первом  классе.

2.      Как преодолеть школьные трудности.

3.      Семейные традиции и их значения для ребенка.

4.      О роли семьи в трудовом воспитании младших школьников. Итоги первого года обучения.

Работа с родителями

Тема	Сроки проведения	Сроки проведения	Тема
Родительское собрание « Выборы родительского комитета и планирование его работы» Уточнение социального паспорта.	Сентябрь	Январь	Учебные итоги I полугодия
Посещение семей учащихся на дому ( жилищно-бытовые условия, рабочее место учащегося, морально-психологический климат в семье) Занятость учащихся во внеурочное время ( работа с родителями по вовлечению учащихся в кружки, секции).	Октябрь	Февраль	Беседа в вопросах и ответах (индивидуальная консультация родителей по вопросам воспитания)
Анкетирование родителей по темам  родительских собраний	Ноябрь	Март	Беседа в вопросах и ответах (индивидуальная консультация родителей по вопросам воспитания) Родительское собрание: «Семейные традиции и их значения для ребенка. О воспитании сознательной дисциплины. Условия успешного применения поощрений и наказаний. Копилка полезных советов».
Родительское собрание « Единство требований семьи и школы. Как преодолеть школьные трудности.»  Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих и одарённых детей.	Декабрь	Апрель Май	Анкетирование. Памятки для родителей «10 заповедей родительства» Индивидуальные консультации. Организация приобретения учебников  на новый учебный год. Вопросы, связанные с ремонтом учебного кабинета. Благодарственные письма родителям о достижениях ребят в различных сферах деятельности.

Посещение родительских собраний

Дата	№ п/п	Фамилия, имя	Дата проведения
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	15
	16
	17
	18
	19
	20
	21
	22

Основные задачи родительского комитета

 Содействие администрации школы:

Ø  в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса,   охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;

Ø  в защите законных прав и интересов обучающихся;

Ø  в организации и проведении общешкольных мероприятий.

Ø  Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье.

Функции  Родительского комитета класса

1.      Содействует обеспечению оптимальных условий для организации обучения (оказывает помощь в части приобретения дидактических материалов, подготовки наглядных методических пособий).

2.      Помогает учителю в подготовке общешкольных мероприятий.

3.      Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях.

4.      Оказывает содействие в проведении классных мероприятий, экскурсий

5.      Участвует в подготовке школы к новому учебному году.

6.      Совместно с администрацией школы контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания.

7.      Оказывает помощь администрации школы в организации и проведении общешкольных родительских собраний.

8.      Рассматривает обращения в свой адрес

9.      Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм.

10.  Взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни.

11.  Взаимодействует с педагогическим коллективом школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.

Права Родительского комитета

Комитет имеет право:

Ø  Вносить предложения администрации и получать информацию о результатах их рассмотрения.

Ø  Обращаться за разъяснениями к директору школы и председателю Управляющего совета.

Ø  Принимать участие в обсуждении локальных актов школы

Ø  Выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье.

Ø  Поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в Комитете, оказание помощи в проведении общешкольных мероприятий и т.д.

Ответственность Родительского комитета класса

Комитет отвечает за:

Ø  Выполнение плана воспитательной работы в классе.

Ø  Выполнение решений, рекомендаций Комитета.

Ø  Установление взаимопонимания между администрацией школы и родителями (законными представителями) обучающихся в вопросах семейного и общественного воспитания.

Организация работы

1.      В состав Комитета входят представители родителей (законных представителей) обучающихся, не менее двух человек.

2.      Из своего состава Комитет избирает председателя (в зависимости от численного состава ).

3.      Комитет работает по разработанным и принятым им регламенту работы и плану

4.      О своей работе Комитет отчитывается перед родительским собранием класса не реже двух раз в год.

5.      Комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Решения принимаются простым большинством голосов.

План работы родительского комитета

Месяц	Вопросы, решаемые на родительском комитете
Сентябрь	·        Организация питания ·        Выборы представителя в общешкольный родительский комитет
Октябрь	·        Анализ отношения семей учащихся к ведению школьного дневника ·        Посещение уроков( 1 класс)
Ноябрь	·        Помощь в организации  и подготовке дня села
Декабрь	·        Подготовка к Новому году ·         Организация экскурсий на зимних каникулах
Январь	·        Наболевшие проблемы
Февраль	·        Проблема посещаемости, успеваемости ·        Помощь в  подготовке  праздника, посвящённого Дню защитника Отечества
Март	·        Посещение  семей требующих особого внимания ·        Организация праздника «Для Вас, мамы…»
Апрель	·        Посещение уроков  в классе
Май	·        Отчёт о проделанной работе ·        Помощь в приобретении учебников, тетрадей на печатной основе.

Индивидуальная работа с учащимися 3 «б» класса

№ п\п	Фамилия Имя ребенка	Дата	Цель индивидуальной работы	Результат проделанной работы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

Лист посещения семей

№    п\п	Фамилия Имя ребенка	Дата	Цель посещения	Результат
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Участие в общешкольных и всероссийских мероприятиях

Дата	Мероприятия	Результат	Фамилия участника