Доклад по теме _Использование информационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования (дистанционное обучение)

Использование информационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования (дистанционное обучение).

Внедрение инновационных технологий призвано улучшить качество образования, повысить мотивацию детей к получению новых знаний. Одним из инновационных направлений являются информационно-коммуникативные технологии (ИКТ).

Следовательно, творческим педагогам, стремящимся идти в ногу со временем, необходимо изучать и грамотно использовать возможности ИКТ в своей практической деятельности для расширения возможностей традиционных методов в воспитательно-образовательном процессе, для создания единого информационного образовательного пространства, создания разработок интегрированных занятий, проектной деятельности, активного использования сети Интернет.

Как известно, мотивация – это побуждение к действию, это динамический процесс физиологического и психологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; способность через труд удовлетворять свои потребности.

Применение компьютера в образовательной деятельности является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации процесса образования, развития творческих способностей и созданию благополучного эмоционального фона.

Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся. Необходимость в таком методе обучения обусловлена различными факторами, среди которых можно назвать:

1.     Потребность в интерактивном взаимодействии учеников и учителей.

2.     Работа с часто болеющими детьми.

3.     Работа с обучающимися во время карантина.

4.     Работа с одаренными детьми.

5.     Увлекательные задания с целью повторения (кроссворды, ребусы и др.),

6.     Участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах, проектах.

7.     Подготовка к экзаменам (ВПР, ГВЭ, ЕГЭ).

В рамках пандемии нам пришлось использовать различные формы дистанционного обучения,  для организации учебного процесса. Это и использование дистанционных порталов РЭШ, МЭШ, Якласс, УчиРУ, ЯндексУчебник. Очень удобным и эффективным ресурсом для организации ДО стала обычная электронная почта.