Доклад РМО август 2021 Цифровая грамотность

ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК КОМПОНЕНТ ЖИЗНЕННЫХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

Учитель русского языка и литературы

Дмитриевщинского филиала

МБОУ Платоновской СОШ

Светлана Владимировна Чудина

Cегодня новым вызовом для традиционной системы образования становится необходимость закладывать основы цифровой грамотности на всех уровнях образования, а это требует профессионального развития преподавателей и учителей.

Тема актуальная, так как цифровая грамотность - необходимый компонент жизненных навыков обучающихся в современной жизни, а цифровая компетентность учителя – главное условие информационной безопасности школьника.

Цифровая  грамотность способствует  успешному  обучению:  учащиеся

легче получают доступ к информации по мере того, как растет объем баз  данных цифровых хранилищ, а это упрощает доступ по сравнению с работой с  традиционными,  бумажными  ресурсами  обучения.

Цифровые ресурсы многогранно расширяют спектр доступных педагогу средств обучения и воспитания, что способствует активной передаче культурных ценностей современному поколению школьников и распространению гуманитарного и научного знания в условиях информационного общества

Приведу несколько названий платформ «электронных школ», позволяющих формировать цифровую грамотность в процессе использования электронного обучения.

 РЭШ – Российская Электронная Школа.

МЭШ – Московская Электронная Школа.

МЭО – Мобильное Электронное Образование.

LECTA – образовательный интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей.

 Яндекс.Просвещение – образовательный интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей.

ЯКласс – образовательный интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей.

Сдам ГИА: Решу ОГЭ и ЕГЭ - образовательный портал для подготовки к экзаменам и ВПР.

Учи.ру – отечественная онлайн-платформа, где ученики из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной форме.

Большую помощь в учебном процессе учителям-предметникам оказывает  использование сервисов и технологий Веб 2.0., которые  являются просто одним из самых простых и удобных средств в обучении и воспитании. Уверена, что использование сервисов и технологий Веб 2.0 не затруднит ни педагога, ни учащихся, но станет одним из удобных инструментов для обмена информацией и мнениями, выполнения тех или иных проектов, заданий, для подготовки к олимпиадам, конкурсам, развития познавательного интереса учащихся и много другого. Конечно, в каждом конкретном случае эффективность применения данных сервисов и технологий будет разной, что естественно, но в любом случае пойдёт на пользу всем участникам образовательного процесса.

Какие же возможности для педагога представляют сервисы и ресурсы Веб 2.0?

·        Информационные.

·        Коммуникативные

·        Вести работу онлайн.

Какие же ресурсы и технологии Веб 2.0 могут использовать педагоги в своей работе?

Сервисы и Интернет технологии WEB 2.0  https://nsportal.ru/blog/obshcheobrazovatelnaya-tematika/all/2013/12/20/tekhnologii-veb-20-v-obrazovanii

1.     Дидактические  игры  https://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool=

2.     Средства массовой информации. Ментальная карта (Совместная работа учащихся 7,9  классов Безгиной Елизаветы и Дьяковой Анастасии)

https://coggle.it/diagram/WNU2qaW76QABe3Dy/1e057d357f7171958c999d1933ee81f4266c047522ef601d44f8643619069208

3.     Исследовательская работа. "Влияние средств массовой информации на нашу речь". Ссылка http://ru.calameo.com/read/004187806fae98bf56c25  

4.     Интерактивный плакат Доска почета Тамбовской области
https://h5p.org/node/57717

5.     Ссылка  видеофрагмент Берестяные промыслы https://www.vcasmo.com/video/chudsw/48542

6.     Ссылка на  платформу ЛИНОЙТ (липучки газета) Украшения русского народного костюма Украшения - lino (linoit.com)

7.     Народно-обрядовые песни Календарно-обрядовые песни | Sutori

8.     Русские народные игры «Горелки. Лапта. Городки» Горелки Лапта Городки (calameo.com)

9.     Тест «Русская народная одежда» Русская народная одежда (onlinetestpad.com)

10. Тест по рассказу А.П. Чехова "Хирургия"  5 класс

11. https://ru.calameo.com/account/book

Использование цифровых образовательных ресурсов становится эффективным инструментом не только для обучения, воспитания и развития школьников, но и для подготовки их к жизни в цифровом обществе. Цифровизация образования открывает новые возможности и формирует критичную задачу – осознания ценности таких понятий как «цифровой мир», «дополненный мир», «виртуальный мир». Цифровизация образования нацелена на формирование у обучающихся цифровых компетенций принципиально нового типа, новых наборов soft- и hard-компетенций (профессиональных компетенций), дающих возможность реализовывать цифровые проекты, быть в будущем востребованным на рынке труда и социализированным в общество в новых условиях, условиях цифровой экономики.