доклад "Как развивать мышление у детей"

Объяснительная записка.

Сейчас родители часто стремятся дать детям гармоничное развитие. Чем только не стараются увлечь младшего школьника. Здесь и плавание, и музыка, и шахматы. Спору нет, что все эти занятия достойны внимания. Психологов, которые постоянно имеют дело с младшими школьниками, беспокоит тот факт, что не все дети, проучившись в школе три или четыре года, развивают своё умение мыслить - умение без которого невозможно успешное вхождение в жизнь.А между тем исследования показывают, что все дети этого возраста обладают широкими резервами умственного развития, которые можно пробудить, но которые так часто так и остаются дремлющими.

. Не секрет, что многие родители, отправляя ребёнка в школу, уповают на то, что, что там ребёнок научится мыслить. Это верно школа развивает мышление. Но такая работа ведётся в общем, поскольку у учителя начальной школы это не единственная задача. Он должен научить конкретным навыкам (счёту, письму, чтению). А между тем время, упущенное в младшем школьном возрасте, затем восполнить чрезвычайно трудно, почти невозможно.

Это связано в частности с тем, что в средней школе дети очень заняты, усваивая материал многочисленных учебных дисциплин. И в этот период им уже нужно будет применять умение мыслить, а не развивать его, тогда как в начальной школе это ещё можно сделать.

Итак, ясно, что с детьми в этом направлении надо работать с младшего школьного возраста. Но, чтобы добиться успеха нужно, во – первых разбираться в том, насколько хорошо умеет мыслить ребёнок, во- вторых знать как ему помочь. Факультатив «Развивающие игры» помогает развить мышление ребёнка.

Психологи выделяют младший школьный возраст как этап наиболее активного развития у человека именно мышления, а не восприятия, памяти и речи. В это время у детей впервые возникает интеллектуальная внутренняя деятельность, они становятся способными «мыслить в уме». Итак, как помочь в развитии способности действовать «в уме». Здесь можно предложить две группы методов: общие и специфические.

Общие:выполнение заданий на любом материале (учебном и не учебном), требование предварительного устного продумывания всей задачи и рассуждения вслух при решении задач по русскому языку и по математике, используя правило: расскажи, что будешь делать, а потом делай.

Специфические:игры, разработанные на специальном материале:

анаграммы (б, з, у);прочтение слов наоборот (ером);«Быки и коровы» (Тарелка, стул, вода, меч. Я загадаю два любых предмета, а ты их должен отгадать, называя по два. Далее увеличивается число названных предметов и усложняется задание: назови порядок предметов); лабиринт (ребёнок рисует фигуру под диктовку)

Для определения развития у ребёнка мыслительных способностей можно предложить логические задачи. Они не связаны со школьной программой, не требуют хорошей памяти необходимо лишь уметь рассуждать. Эти задачи помогают в чистом виде выделить способности к рассуждению и являются великолепной гимнастикой для ума.

Скачать материал

Скачать материал "Доклад "Как развивать мышление у детей""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 131 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект открытого урока по русскому языку во 2 классе по теме: "Какие слова пишутся с заглавной буквы?"

22.01.2015
1421
1

docx

Классный час на тему:"Из истории создания телефона"(4 класс)

22.01.2015
3447
26

docx

Введение в школьную жизнь.

Рейтинг: 5 из 5

22.01.2015
5226
2

pptx

Презентация для уроков изо

Рейтинг: 5 из 5

22.01.2015
7498
93

pptx

Презентация по окружающему миру "Этих животных надо беречь"

22.01.2015
1604
2

docx

Олимпиада по русскому языку

22.01.2015
873
1

pptx

«Целеполагание как этап современного урока в условиях реализации ФГОС»

22.01.2015
3892
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 22.01.2015 776
- DOCX 24 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Сурина Татьяна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Сурина Татьяна Борисовна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 104874
- Всего материалов: 26