773075
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыДоклад на тему "Профессиональный стандарт педагога, как инструмент повышения качества образования"

Доклад на тему "Профессиональный стандарт педагога, как инструмент повышения качества образования"

Лабиринт

Выбранный для просмотра документ Профессиональный стандарт педагога как инструмент повышения качества.pptx

библиотека
материалов
Профессиональный стандарт педагога как инструмент повышения качества образова...
Наш коллектив
Задачи педагогов нашей школы: Содействовать подготовке учащихся к участию в о...
Распознавать и поддерживать высокую мотивацию и развивать способности ученик...
 Достигать того, чтобы на любом занятии в классе и при выполнении домашнего...
 Мой 11 класс (2014г)
Победители муниципального этапа олимпиады по математике 2011 -2012 СабитовАйд...
Призёры муниципального этапа олимпиады по математике 2009 - 2010 КантимеровИл...
Результаты ЕГЭ по математике Год Средний балл Средний балл по региону Средний...
Принципы подготовки к экзамену: Первый принцип - тематический
Второй принцип - логический
Третий принцип - тренировочный
Четвертый принцип - индивидуальный
Пятый принцип - временной.
Шестой принцип - контролирующий.
Направления моей деятельности: 1) Методическая подготовка учителя к ЕГЭ и ГИА...
 Спасибо за внимание! Творческих успехов !
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Профессиональный стандарт педагога как инструмент повышения качества образова
Описание слайда:

Профессиональный стандарт педагога как инструмент повышения качества образования Файзуллина Галия Губаевна, учитель математики МБОУ СОШ с. Денискино

2 слайд Наш коллектив
Описание слайда:

Наш коллектив

3 слайд Задачи педагогов нашей школы: Содействовать подготовке учащихся к участию в о
Описание слайда:

Задачи педагогов нашей школы: Содействовать подготовке учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях.

4 слайд Распознавать и поддерживать высокую мотивацию и развивать способности ученик
Описание слайда:

Распознавать и поддерживать высокую мотивацию и развивать способности ученика к занятиям, предоставлять ученику подходящие задания, вести кружки, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них учащихся.

5 слайд  Достигать того, чтобы на любом занятии в классе и при выполнении домашнего
Описание слайда:

 Достигать того, чтобы на любом занятии в классе и при выполнении домашнего задания каждый учащийся получил результат в решении хотя бы одной задачи, одного упражнения.  Обеспечивать помощь учащимся, не освоившим необходимый материал в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций

6 слайд  Мой 11 класс (2014г)
Описание слайда:

Мой 11 класс (2014г)

7 слайд Победители муниципального этапа олимпиады по математике 2011 -2012 СабитовАйд
Описание слайда:

Победители муниципального этапа олимпиады по математике 2011 -2012 СабитовАйдар 2012 - 2013 ХамматовРадик

8 слайд Призёры муниципального этапа олимпиады по математике 2009 - 2010 КантимеровИл
Описание слайда:

Призёры муниципального этапа олимпиады по математике 2009 - 2010 КантимеровИльнар 2010 - 2011 ГалееваЛяйсан 2012–2013 КантимероваГульнара

9 слайд Результаты ЕГЭ по математике Год Средний балл Средний балл по региону Средний
Описание слайда:

Результаты ЕГЭ по математике Год Средний балл Средний балл по региону Средний балл по России 2009 - 2010 63 49,5 43,35 2012-2013 68 51,1 47,8 2013-2014 55,6 43,8 39,6

10 слайд Принципы подготовки к экзамену: Первый принцип - тематический
Описание слайда:

Принципы подготовки к экзамену: Первый принцип - тематический

11 слайд Второй принцип - логический
Описание слайда:

Второй принцип - логический

12 слайд Третий принцип - тренировочный
Описание слайда:

Третий принцип - тренировочный

13 слайд Четвертый принцип - индивидуальный
Описание слайда:

Четвертый принцип - индивидуальный

14 слайд Пятый принцип - временной.
Описание слайда:

Пятый принцип - временной.

15 слайд Шестой принцип - контролирующий.
Описание слайда:

Шестой принцип - контролирующий.

16 слайд Направления моей деятельности: 1) Методическая подготовка учителя к ЕГЭ и ГИА
Описание слайда:

Направления моей деятельности: 1) Методическая подготовка учителя к ЕГЭ и ГИА. 2) Создание банка тестовых заданий. 3) Организация вводного, текущего и итогового повторения. 4) Диагностика и анализ качества знаний обучающихся при подготовке к экзамену. 5) Организация самостоятельной работы обучающихся при подготовке к ЕГЭи ГИА. 6) Работа с родителями.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд  Спасибо за внимание! Творческих успехов !
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Творческих успехов !

Выбранный для просмотра документ доклад.docx

библиотека
материалов

3


«Профессиональный стандарт педагога как инструмент повышения качества образования.»

Профессиональный стандарт призван повысить мотивацию педагогических работников к труду и качеству образования.

В нашей школе работают 14 учителей. И задачей каждого педагога нашей школы является:

· Содействовать подготовке учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях.

· Распознавать и поддерживать высокую мотивацию и развивать способности ученика к занятиям, предоставлять ученику подходящие задания, вести кружки, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них учащихся.

·  Достигать того, чтобы на любом занятии в классе и при выполнении домашнего задания каждый учащийся получил результат в решении хотя бы одной задачи, одного упражнения.

·  Обеспечивать помощь учащимся, не освоившим необходимый материал в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций

В своей работе мы стремимся выполнить требования профессионального стандарта педагога. Я учитель математики большим стажем работы. Мои ученики занимают призовые места в районных олимпиадах, успешно сдают экзамены в новой форме ГИА и ЕГЭ. Уважаемые коллеги я хочу сегодня поделиться опытом работы по подготовке к экзаменам.

Экзамен по математике при правильной подготовке хорошо может сдать каждый. Формула успеха проста - высокая степень восприимчивости, мотивация и компетентный педагог. Перед каждым учителем стоит задача, чтобы помочь каждому школьнику научиться быстро решать задачи, оформлять их чётко и компактно. Развивать способность мыслить свободно, без страха, творчески, дать возможность каждому школьнику расти настолько, насколько он способен.

Все это побудило меня к разработке своей, единой системы по подготовке к экзамену по математике, направленной на повышение качества знаний учащихся, развития их способностей посредством новых информационных технологий.

В своей работе применяю следующие принципы подготовки к экзамену:

Первый принцип - тематический.

Разумно выстраиваю подготовку, соблюдая правило - от простых типовых заданий до заданий части С.Система развития логического мышления обучающихся осуществляется с помощью системы различных типов задач с нарастающей сложностью. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. В 6 классе начинают блокнот-справочник, куда записывают все формулы, ключевые задачи. Учу запоминать формулы. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т.д.

Второй принцип - логический.

Нужно учиться использовать наличный запас знаний, применяя различные «хитрости» и «правдоподобные рассуждения» для получения ответа наиболее простым и понятным способом.

Третий принцип - тренировочный.

Большое значение имеет тренаж ребенка именно по тестированию, ведь эта форма отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.

Переход к комплексным тестам разумен начиная со 2 полугодия, когда у школьника накоплен запас общих подходов к основным типам заданий и есть опыт в их применении на заданиях любой степени сложности.

Четвертый принцип - индивидуальный.

Работа с каждым обучающимся по коррекции знаний, умению выстраивать свои индивидуальные ассоциации по подходам к решению, выявление собственной подготовки по предмету, способности к самопроверке дает положительный результат.

Пятый принцип - временной.

Помогаю детям распределить темы подготовки по дням.

Все тренировочные тесты следует проводить с жестким ограничением времени. Занятия по подготовке к тестированию нужно стараться проводить в форсированном режиме с подчеркнутым акцентированием контроля времени. Этот режим очень тяжел школьникам на первых порах, но, привыкнув к этому, они затем чувствуют себя на экзамене намного спокойнее и собраннее.

Даю советы, на что обратить внимание детям во время экзамена

Шестой принцип - контролирующий.

Постоянный контроль, анализ результатов, коррекция деятельности обучающихся - залог успешной сдачи ЕГЭ.

В начале года составляю таблицу на каждого ученика, в которой фиксирую результаты диагностических и тренировочных работ. Эта таблица помогает мне отслеживать динамику каждого обучающегося. Но решение только тестов - это самая большая ошибка. Учитель математики должен уделить внимание решению тестов, но это не заменит твердых базовых знаний по предмету. Те дети, у которых хорошие базовые знания, обязательно хорошо сдадут экзамен, что подтверждает мой опыт подготовки к экзамену.

При подготовке к ЕГЭ и ГИА по математике использую все возможные формы организации деятельности обучающихся: урок, элективные курсы, консультации и факультативы, индивидуальные консультации обучающихся, в том числе, с использованием электронной почты. На мой взгляд, целенаправленно готовить обучающихся к ЕГЭ необходимо уже с пятого класса. При подготовке к экзамену необходимо отрабатывать вычислительные навыки и знание теоретического материала

При подготовке обучающихся к экзамену выделяю следующие направления своей деятельности:

1) Методическая подготовка учителя к ЕГЭ и ГИА.

Знакомлюсь с нормативными документами по проведению экзамена , посещаю спецкурсы по подготовке к ЕГЭ и ГИА. Повышаю свой уровень профессиональной грамотности (развиваю свои способности при решении заданий части С) через самообразование.

2) Создание банка тестовых заданий.

3) Организация вводного, текущего и итогового повторения.

4) Диагностика и анализ качества знаний обучающихся при подготовке к экзамену.

5) Организация самостоятельной работы обучающихся при подготовке к ЕГЭи ГИА.

6) Работа с родителями.






Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Профессиональный стандарт призван повысит мотивацию педагогических работников к труду икачеству образования. В своей работе мы стремимся выполнить требования педагогического стандарта педагога. Я учитель математики большим стажем и хочу поделиться опытом работы по подготовке к экзаменам. Экзамен по математике при правильной подготовке может сдать каждый. Я разработала свою единую систему по подготовке к экзамену по математике, направленной на повышение качества знаний учащихся, развития их способностей посредством новых информационных технологии. В своем докладе я пишу о тех принципах, которых я применяю в своей работе по подготовке к экзаменам.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.