Доклад на тему: "Школьное историческое образование"

Школьное историческое образование.

« Земной свой путь пройдя до середины, я оказалась в сумрачном лесу».

Такими словами я хочу охарактеризовать свою ситуацию, когда я пришла работать в школу. А ведь так все хорошо начиналось! Первые уроки… Меня слушают мои ученики, они меня понимают. Но затем масса проблем – какие формы, методы, приемы использовать? В итоге ощущение, как у лягушки, которая попала в крынку с молоком. Только два пути – либо захлебнуться, либо попытаться выбраться, сбив масло. Вот и у учителя сейчас только два пути – либо захлебнуться, либо сбить « свое масло», свою опору.

Вот и я пыталась найти эти опоры, ответив для себя на ряд вопросов.

Вопрос первый: « Для чего необходимо преподавать историю в школе?»

На мой взгляд, история – прекрасное средство развития личности на основе знаний прошлого. Она позволяет развивать способность анализировать прошлое, умение делать собственные выводы.

Вопрос второй: « Что изучать?»

1. То, что способствует достижению поставленной цели т.е. содержание должно быть скомпоновано и преобразовано таким образом, чтобы активизировать мыслительную деятельность учащихся.

2. Надо уделять повышенное внимание историческим личностям. Именно через призму деятельности исторических личностей интересней рассматривать вопросы политической, военной, экономической истории, истории культуры.

Вопрос третий: « Как развивать историческое мышление?»

Только путем восхождения от простого к сложному. И на этом пути можно выделить три этапа:

1. Элементарный курс ( начальная школа) основной задачей является развитие интереса к истории.

2. Систематический курс (5-9 кл.) научить выявлять причинно-следственные связи, определять главные и второстепенные факторы развития.

3. Третий этап ( 10-11 кл.) целью этого этапа является формирование исторического мышления. Ученик сам формулирует проблемы, предлагает варианты решения, оперируя приемами исторического познания.

Вопрос четвертый: « Как воспитывать историей?»

Не секрет, что на историю, как на школьный предмет возлагались и возлагаются задачи нравственного воспитания личности, формирование чувства патриотизма и гражданской ответственности.

Я считаю, что воспитание должно определяться не учебником, а личностью учителя, его человеческой самоценностью.

Я считаю, что сегодня нужно говорить об учителе как о главной фигуре в образовании. Сегодня важно поднять статус учителя, вернуть ему уважение. Учителя должен знать город, поселок, село, его должно знать общество, потому что учителю доверено самое главное - будущее, будущее нашей страны – это наши дети.

Скачать материал

Скачать материал "Доклад на тему: "Школьное историческое образование""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема « Школьное историческое образование» - это актуальная и значимая тема для учителя истории, в которой рассматривается ряд вопросов:

1. « Для чего необходимо преподавать историю в школе?» ( история – прекрасное средство развития личности на основе знаний прошлого).

2. « Что изучать?» ( то, что способствует достижению поставленной цели; уделять повышенное внимание историческим личностям).

3. « Как развивать историческое мышление?» ( только путем восхождения от простого к сложному).

4. « Как воспитывать историей? ( воспитание должно определяться не учебником, а личностью учителя, его человеческой самоценностью).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 075 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Тест-презентация: "Перестройка в СССР, 1985-1991 годы".

Рейтинг: 3 из 5

12.01.2015
11570
47

docx

Урок Всемирной истории 10 класс / «Мир на пути ко второй мировой войне».

Рейтинг: 5 из 5

12.01.2015
7786
81

docx

Урок по теме:Тема урока: Начало «Холодной войны». Новый стратегический курс Кремля. (11 класс)

12.01.2015
5635
37

pptx

Презентация. Проектная работа:"Тверская губерния в годы революций",выполнила ученица 9-го класса Ананьева Настя

12.01.2015
1289
10

zip

Внеклассное мероприятие "300 лет Нижегородской губернии"

Рейтинг: 5 из 5

12.01.2015
1195
11

docx

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ИСТОРИИ РОССИИ На тему: «ГОСУДАРСТВА НА КАРТЕ МИРА»

12.01.2015
717
1

pptx

Презентация для занятия по разделу"Окружающий мир"- "Хвойные деревья".

12.01.2015
783
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.01.2015 774
- DOCX 13.7 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Овчаренко Ирина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Овчаренко Ирина Павловна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 20664
- Всего материалов: 12