Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Доклад на тему "Возраст Вселенной как единая научно-теологическая картина мира"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Доклад на тему "Возраст Вселенной как единая научно-теологическая картина мира"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

НЕГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЗАОКСКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

______________________________________________________________________






Научно-практическая работа по физике

На тему:

«Возраст Вселенной

как единая

научно-теологическая картина мира»






Выполнили:

Цолова О.И. и Дульчинова В.Ж.


Руководитель проекта:

Учитель физики и математики

Горинова Е.А.






Заокский 2014



Оглавление:

Оглавление

Введение

Основная часть

Заключение

Список использованных источников и литературы

Разбивка текста по слайдам


































Введение

Для нас эта тема актуальна тем, что традиционно на уроках физики в светских школах изучение данной науки происходит с противопоставлением библейским данным о возрасте Вселенной и Земли.

Для верующего человека слова Библии - абсолютная истина. Но тогда как же он должен относиться к результатам научных исследований? Этот вопрос на протяжении веков привлекал к себе внимание исследователей Библии, которые старались быть в курсе современных научных знаний и, по возможности, использовать их для новой интерпретации того или иного отрывка Библии.



































Основная часть

За последние два столетия было немало попыток согласовать библию с научными данными.


Однако несмотря на то, что наука заявляет о существовании единой научной концепции мира на самом деле наука далека от целенаправленных попыток взглянуть на мир единым, целым взглядом. Поясню эту мысль на конкретном примере.


В 1982 году вышла небольшая, но необыкновенно ёмкая книжечка под названием «Powers of 10». Вся книга состоит из одних фотографий. Там изображена окружающая нас реальность, ступень за ступенью, от 1025 до 10-25. От уровня макро до микро. Поначалу на фотографиях видны целые галактики как маленькие точки, потом идут снимки внутри галактики, затем звёзды, солнце и планеты, планета Земля, атмосфера, общий ландшафт. Потом виден город, квадратики домов, и вот — фотография человека на лужайке, затем его руки, за этим кожа его руки, вот клетки, потом входят вглубь клетки, затем молекулы клетки и так до кварков, о которых можно только догадываться, как они выглядят. Вся природа состоит из таких пластов материи. И каждому уровню, каждому аспекту материи соответствует совсем другая научная область. Астрономия. Астрофизика. Биология. Молекулярная биология. Химия органическая и неорганическая. Ядерная физика. Физика элементарных частиц. Слой за слоем.



То есть если какой-нибудь ученый заявит: "Я познал мир, наука доказала!" То правомерно его спросить: "А ты кто?". Если физик, то это значит, что ты только один слой раскопал, а что тогда с химией биологией, социологией?». И если он ответит, что его это не касается, в пределах одной области удобнее проводить исследования, то законно будет выразить таким заявлением. Ведь они могут претендовать на истинность только в одном слое природы, а не во всей природе. Ведь очевидно, что природа состоит из всех пластов одновременно, а не только из пластов изучаемых физикой.


Согласно современным научным данным, возраст Вселенной оценивается приблизительно в 13.7 млрд. лет, однако на страницах Библии мы читаем, в Бытие 1 глава, что мир был сотворен за 6 дней. Причем, одни комментарии Библии считают отрезок 6 дней, как отрезок соответствующий 144 часам, а некоторые - что это 6 отдельных фаз в развитии Вселенной – от сотворения мира до появления человека.

Итак, попробуем по порядку разобраться в этом вопросе.


Если спросить у 3-х разных человек:

  1. Ученый-креационист

2)Человек глубоко изучающий Библию

3)У светского ученого

Ученый – креационист – 5774 года

Адам прожил 930 лет с момента творения, был знаком с Лемехом, который знал Ноя. Ной знаком с Авраамом.

Авраам – Исааку – Иакову и т. д. передавали знания о возрасте Земли.

Светский ученый 13.7 млрд лет – современные подсчеты.

Глубоко изучающий библию (мудрец) – 6 дней творения + 5774 земных лет.

Таким образом:

Один вопрос о возрасте Вселенной распадается на два:

  1. Сколько времени прошло с момента начала творения мира и до завершения творения – 6 условных дней.

  2. С момента его совершения – 5774 года

Спросить у мудреца:

-А как быть с утверждением ученых, что миру 13.7 млрд лет?

- В чем проблема? Миру млрд лет, они правы.

Ученые отсчитывают, сколько времени прошло с момента начала творения духовного, на основе наблюдения, мира материального. Пытаются дать оценку темпом времени мира духовного, земными часами. Другими словами, ученые наблюдают Вселенную такой, какой она предстает перед ними сейчас. Они видят готовый результат: гигантский космос – расширяется, звезды разбегаются и т.д. А Сколько миру лет, если бы он развивался не в духовном мире, с его неземным темпом времени, а исключительно в мире материальном, постепенно, от простого к сложному. Это как показать ученому 18 века совершенный автомобиль, и спросить: «Сколько, по-твоему (по технологии 18 века) займет его произвести?» То он ответит: «Лет сто.» Такой же ответ дают ученые: по их представлением отсталого 21 века, чтобы наблюдаемый мир мог развиваться по технологии, известной этому миру, действительно необходимый млрд. лет, то есть, если предполагать, что существует только мирр материальный, то к другому результату прийти невозможно. То есть, если причина в существовании мира в нем самом, то это неизбежно.


Но если предположить, что причина этого мира вне его, тогда результат может быть совсем другой. И человеческая мысль постепенно дойдет до этого, пока наука далека от истинного понимая возраста Вселенной (хотя появление революционной идеи, выходящей далеко за рамки понимания привычных 4 измерений) Ученые начали спрашивать: «А что было до большого взрыва? Что его породило?» Мир духовный в их внимание не входит, суть их одна. Значит, если сведения ученых утверждают, что миру млрд лет, а точнее он выглядит на млрд лет, основные этапы творения прошли не в этом мире, а в мире духовном. И когда после особых 6 дней творения появляется мир материальный, то с точки зрения условного земного наблюдателя, он появился за раз, как уже завершенное творение в готовом виде, то есть уже в возрасте.


Первый человек был сотворен примерно 20-летним – возраст, когда перестают

расти, процесс с точки зрения земного наблюдателя отсутствовал. Но если спросить стороннего наблюдателя, сколько Адаму лет, то он скажет: «приблизительно 20». И любые биологические исследования покажут, что ему действительно 20 лет, а ему всего один день. Будет ли в этих двух результатах (20 лет и 1 день) противоречие?


Сначала весь мир сотворен как замысел, план, который включал все необходимые мельчайшие детали , а затем появился сразу готовый, со всеми частными деталями, чтобы сразу мог исполнить цель своего творения.


Все творения были сотворены в зрелом, законченном состоянии, сформированными инстинктами. Земля уже содержала и море, и горы, и все содержимое в недрах.

Для условного наблюдателя, снизу этот мир появился внезапно, как чудо. Но для условного наблюдателя сверху, мир прошел постепенный процесс творения, от простого к сложному, но не в этом мире, а в мире духовном (то есть в замысле Творца).

И когда процесс творения завершился и образовался этот мир, он выглядет уже зрелым с момента его проявления. Другими словами, мир сначала по одним законам, быстро (мысль), а потом продолжил свое существование по другим законам и медленно.

Можно для наглядности привести такой пример: «Один мальчик заметил, что во дворе в ведро с водой капает из крана вода, мальчик заинтересовался, сколько времени заняло наполнеие этого ведра». Это не так сложно: Вычислить объем капли и объем ведра. Измерить временной интервал падения капли. Нужный результат мальчик получил с легкостью. 5. По вычислениям оказалось, например, что ведро было наполнено за 14 дней, 8 часов, 15 минут и 48 секунд и побежал докладывать о своем открытии папе : « Папа, кто-то … 2 недели назад забыл ведро, оно уже наполнилось водой!»

А папа отвечает: « Какие 2 недели? Это утром баба Аня его налила!»

Так что же мальчик не учел? Вроде все вычисления проделаны точно и без ошибок, т.е. пронаблюдал явление и логично предположив прошлом все процессы протекали аналогично. Однако, как оказалось, что было не так , сначала быстрыми темпами ведро наполнись, а потом кран прикрыли, т.е. процесс наполнения ведра проходил в 2 этапа. Сначала процессы вели быстрыми темпами и их установила баба Аня, затем, другие, которые и застал мальчик и стал их вычислять.

Ученые подсчитывают, сколько времени заняли бы все процессы ,до того, как Земля образовалась. Они не предполагают, что был еще и другой (духовный) этап творения. А все началось с нуля. И в этом случае ,действительно, требуется миллиарды лет, чтобы появился тот мир, который предстает перед нами.

Т.е. края не открывали,… а вдруг, открывали? Вы же там не были! Никто не смог зафиксировать, какие процессы и какие темпы существовали миллиарды лет

назад. Ведь нет, и может быть никаких доказательств, что духовного творения не было.

А если было, т.к. как в примере с ведром: кран открывали, то мир предстает перед

нами в готовом виде, как многомиллиардный дедушка.

Ведро было полное до начала исследования. Вот этим ученые занимаются. Подсчитывают не сколько лет Вселенной, а на какой возраст она выглядит.

И в этом нет никаких разногласий.

Приведем еще один пример

Сравнение:

Появление мира похоже на рождение ребенка. Он появляется на этот свет полностью сформированным, со всеми органами, даже с теми, что ему понадобится через несколько лет. И появится он ,можно сказать, из другого измерения. До рождения он находится совершенно в других условиях, их капли-закодированный прообраз человека, и лишь потом, путем деления и дифференциации. Он выходит из …

7. В явную форму.

Внутри утробы матери, невероятными темпами, по оценке земного времени, это бешеные, невероятные темпы. И с момента рождения эти темпы роста приостанавливаются.























Заключение

Подведем итог.

Причина видимой миллиардной старости Вселенной в том, что процесс её формирования, простого к сложному ,происходил не в этом мире, а в другом измерении (в замысле Творца).Процессы, которые по земным меркам и темпам земного развития д. занять миллиарды лет, у Творца занимают 6 ед. времени, условно 6 дней.

Другими словами, наш физический мир не появился вдруг из ничего, а уже существовал целиком и полностью, но в другом состоянии.

Это заняло 6 условных дней Творения.

Это понятие сотворения мира дает нам совершенно другую перспективу понимания возраста Вселенной, а заодно совершенно по-новому посмотреть на данные науки, изучающей только мир материальный.

Важно помнить, что на самом деле, между библией и наукой не существует противоречий.

Наша позиция, как верующих людей, заключается в том, что библию ни к чему не подгоняют.






























Список использованных источников и литературы:

1)Замир Коэн, «Тора и наука»

2)Ашер Кушнир «Тора, наука и тетя Бэлла»

3) http://myrighteousness.com/index.php?option=com_content&view=article&id=93:-2-&catid=26:2013-09-20-20-28-29&Itemid=9

4)Powers of 10, Ray and Charles Eames

5) Ефим Свирский, «Тора и физика»


Введение 1СЛАЙД

ВАЛЯ

Мы представим.

Научно-практическая работа по физике На тему:

«Возраст Вселенной как единая научно-теологическая картина мира»


Для нас эта тема актуальна тем, что традиционно на уроках физики в светских школах изучение данной науки происходит с противопоставлением библейским данным о возрасте Вселенной и Земли.

2СЛАЙД

ОЛДАНА

Для верующего человека слова Библии - абсолютная истина. Но тогда как же мы должны относиться к результатам научных исследований? Этот вопрос на протяжении веков привлекал к себе внимание исследователей Библии, которые старались быть в курсе современных научных знаний и, по возможности, использовать их для новой интерпретации того или иного отрывка Библии.

Основная часть


ВАЛЯ

За последние два столетия было немало попыток согласовать библию с научными данными.

ОЛДАНА

Однако несмотря на то, что наука заявляет о существовании единой научной концепции мира на самом деле наука далека от целенаправленных попыток взглянуть на мир единым, целым взглядом.

ВАЛЯ

Поясню эту мысль на конкретном примере.


3СЛАЙД


В 1982 году вышла небольшая, но необыкновенно ёмкая книжечка под названием «Powers of 10». Вся книга состоит из одних фотографий. Там изображена окружающая нас реальность, ступень за ступенью, от 1025 до 10-25. От уровня макро до микро. Поначалу на фотографиях видны целые галактики как маленькие точки, потом идут снимки внутри галактики, затем звёзды, солнце и планеты, планета Земля, атмосфера, общий ландшафт. Потом виден город, квадратики домов, и вот — фотография человека на лужайке, затем его руки, за этим кожа его руки, вот клетки, потом входят вглубь клетки, затем молекулы клетки и так до кварков, о которых можно только догадываться, как они выглядят. Вся природа состоит из таких пластов материи. И каждому уровню, каждому аспекту материи соответствует совсем другая научная область. Астрономия. Астрофизика. Биология. Молекулярная биология. Химия органическая и неорганическая. Ядерная физика. Физика элементарных частиц. Слой за слоем.


17 СЛАЙД

ОЛДАНА

То есть если какой-нибудь ученый заявит: "Я познал мир, наука доказала!" То правомерно его спросить: "А ты кто?". Если физик, то это значит, что ты только раскопал один слой, а что тогда с химией биологией, социологией?». И если он ответит, что его это не касается, в пределах одной области удобнее проводить исследования, то законно будет выразить таким заявлением. Ведь они могут претендовать на истинность только в одном слое природы, а не во всей природе.

18 СЛАЙД

Ведь очевидно, что природа состоит из всех пластов одновременно, а не только из пластов изучаемых физикой.


ВАЛЯ

Согласно современным научным данным, возраст Вселенной оценивается приблизительно в 13.7 млрд. лет, однако на страницах Библии мы читаем, в Бытие 1 глава, что мир был сотворен за 6 дней. Причем, одни комментарии Библии считают отрезок 6 дней, как отрезок соответствующий 144 часам, а некоторые - что это 6 отдельных фаз в развитии Вселенной – от сотворения мира до появления человека.


19 СЛАЙД

ОЛДАНА

Итак, попробуем по порядку разобраться в этом вопросе.

Если спросить у 3-х разных человек:

  1. Ученый-креационист

2)Человек глубоко изучающий Библию

3)У светского ученого

Ученый – креационист утверждает, что Земля сущ-т 5774 лет.

Адам прожил 930 лет с момента творения, был знаком с Лемехом, который знал Ноя. Ной знаком с Авраамом.

Авраам – Исааку – Иакову и т. д. передавали знания о возрасте Земли.

Светский ученый 13.7 млрд лет – современные подсчеты.

Глубоко изучающий библию (мудрец) – 6 дней творения + 5774 земных лет.

ВАЛЯ

Таким образом:

Один вопрос о возрасте Вселенной распадается на два:

  1. Сколько времени прошло с момента начала творения мира и до завершения творения – 6 условных дней.

  2. С момента его совершения – 5774 года

Спросить у мудреца:

-А как быть с утверждением ученых, что миру 13.7 млрд лет?

- В чем проблема? Миру млрд лет, они правы.

Ученые отсчитывают, сколько времени прошло с момента начала творения духовного, на основе наблюдения, мира материального. Пытаются дать оценку темпом времени мира духовного, земными часами. Другими словами, ученые наблюдают Вселенную такой, какой она предстает перед ними сейчас. Они видят готовый результат: гигантский космос – расширяется, звезды разбегаются и т.д. А Сколько миру лет, если бы он развивался не в духовном мире, с его неземным темпом времени, а исключительно в мире материальном, постепенно, от простого к сложному. Это как показать ученому 18 века совершенный автомобиль, и спросить: «Сколько, по-твоему (по технологии 18 века) займет его произвести?» То он ответит: «Лет сто.» Такой же ответ дают ученые: по их представлением отсталого 21 века, чтобы наблюдаемый мир мог развиваться по технологии, известной этому миру, действительно необходимый млрд. лет, то есть, если предполагать, что существует только мирр материальный, то к другому результату прийти невозможно. То есть, если причина в существовании мира в нем самом, то это неизбежно.


ОЛДАНА

Но если предположить, что причина этого мира вне его, тогда результат может быть совсем другой. И человеческая мысль постепенно дойдет до этого, пока наука далека от истинного понимая возраста Вселенной (хотя появление революционной идеи, выходящей далеко за рамки понимания привычных 4 измерений) Ученые начали спрашивать: «А что было до большого взрыва? Что его породило?» Мир духовный в их внимание не входит, суть их одна. Значит, если сведения ученых утверждают, что миру млрд лет, а точнее он выглядит на млрд лет, основные этапы творения прошли не в этом мире, а в мире духовном. И когда после особых 6 дней творения появляется мир материальный, то с точки зрения условного земного наблюдателя, он появился за раз, как уже завершенное творение в готовом виде, то есть уже в возрасте.

20 СЛАЙД

ВАЛЯ

Первый человек был сотворен примерно 20-летним – возраст, когда перестают расти, процесс с точки зрения земного наблюдателя отсутствовал. Но если спросить стороннего наблюдателя, сколько Адаму лет, то он скажет: «приблизительно 20». И любые биологические исследования покажут, что ему действительно 20 лет, а ему всего один день. Будет ли в этих двух результатах (20 лет и 1 день) противоречие?

21 СЛАЙД


ОЛДАНА

Сначала весь мир сотворен как замысел, план, который включал все необходимые мельчайшие детали , а затем появился сразу готовый, со всеми частными деталями, чтобы сразу мог исполнить цель своего творения.



ВАЛЯ


Все творения были сотворены в зрелом, законченном состоянии, сформированными инстинктами. Земля уже содержала и море, и горы, и все содержимое в недрах.

ОЛДАНА

Для условного наблюдателя, снизу этот мир появился внезапно, как чудо. Но для условного наблюдателя сверху, мир прошел постепенный процесс творения, от простого к сложному, но не в этом мире, а в мире духовном (то есть в замысле Творца).

ВАЛЯ

И когда процесс творения завершился и образовался этот мир, он выглядит уже зрелым с момента его проявления. Другими словами, мир сначала по одним законам, быстро (мысль), а потом продолжил свое существование по другим законам и медленно.

22 СЛАЙД

ОЛДАНА

Можно для наглядности привести такой пример: «Один мальчик заметил, что во дворе в ведро с водой капает из крана вода, мальчик заинтересовался, сколько времени заняло наполнеие этого ведра».

23 СЛАЙД

Это не так сложно: Вычислить объем капли и объем ведра. Измерить временной интервал падения капли. Нужный результат мальчик получил с легкостью. 5. По вычислениям оказалось, например, что ведро было наполнено за 14 дней, 8 часов, 15 минут и 48 секунд и побежал докладывать о своем открытии папе :

24 СЛАЙД

« Папа, кто-то … 2 недели назад забыл ведро, оно уже наполнилось водой!»

ВАЛЯ

А папа отвечает: « Какие 2 недели? Это утром баба Аня его налила!»

Так что же мальчик не учел? Вроде все вычисления проделаны точно и без ошибок, т.е. пронаблюдал явление и логично предположив прошлом все процессы протекали аналогично. Однако, как оказалось, что было не так , сначала быстрыми темпами ведро наполнись, а потом кран прикрыли, т.е. процесс наполнения ведра проходил в 2 этапа. Сначала процессы вели быстрыми темпами и их установила баба Аня, затем, другие, которые и застал мальчик и стал их вычислять.

ОЛДАНА

Ученые подсчитывают, сколько времени заняли бы все процессы ,до того, как Земля образовалась. Они не предполагают, что был еще и другой (духовный) этап творения. А все началось с нуля. И в этом случае ,действительно, требуется миллиарды лет, чтобы появился тот мир, который предстает перед нами.

Т.е. кран не открывали,… а вдруг, открывали? Вы же там не были! Никто не смог зафиксировать, какие процессы и какие темпы существовали миллиарды лет

назад. Ведь нет, и может быть никаких доказательств, что духовного творения не было.

ВАЛЯ

А если было, т.к. как в примере с ведром: кран открывали, то мир предстает перед нами в готовом виде, как многомиллиардный дедушка.

Ведро было полное до начала исследования. Вот этим ученые занимаются. Подсчитывают не сколько лет Вселенной, а на какой возраст она выглядит.

И в этом нет никаких разногласий.

ОЛДАНА

25 СЛАЙД

Приведем еще один пример

Появление мира похоже на рождение ребенка. Он появляется на этот свет полностью сформированным, со всеми органами, даже с теми, что ему понадобится через несколько лет. И появится он ,можно сказать, из другого измерения.

ВАЛЯ

До рождения он находится совершенно в других условиях, их капли-закодированный прообраз человека, и лишь потом, путем деления и дифференциации. Он появляется в этот мир.

Внутри утробы матери, невероятными темпами, по оценке земного времени, это бешеные, невероятные темпы. И с момента рождения эти темпы роста приостанавливаются.

Заключение

ОЛДАНА

Подведем итог.

Причина видимой миллиардной старости Вселенной в том, что процесс её формирования, простого к сложному ,происходил не в этом мире, а в другом измерении (в замысле Творца).Процессы, которые по земным меркам и темпам земного развития д. занять миллиарды лет, у Творца занимают 6 ед. времени, условно 6 дней.

С 26 СЛАЙД – 34 СЛАЙД

ВАЛЯ

Другими словами, наш физический мир не появился вдруг из ничего, а уже существовал целиком и полностью, но в другом состоянии.

Это заняло 6 условных дней Творения.

Это понятие сотворения мира дает нам совершенно другую перспективу понимания возраста Вселенной, а заодно совершенно по-новому посмотреть на данные науки, изучающей только мир материальный.

Важно помнить, что на самом деле, между библией и наукой не существует противоречий.

35 СЛАЙД

Наша позиция, как верующих людей, заключается в том, что библию ни к чему не подгоняют.




14


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данный доклад на тему "Возраст Вселенной как единая научно-теологическая картина мира" представляет собой творческую исследовательскую домашнюю работу по физике группы учащихся.

Доклад был представлен учениками на научно-практической конференции посвященной развитию христианского образования в России.

Работа представляет собой альтернативный взгляд на представление о возрасте Земли и Вселенной, опирающийся на научные данные ученых-креационистов.

Работа может быть использована учителями на уроках физике и интегрированно на уроках математики при изучении темы "Эволюция Вселенной".

Общая информация

Номер материала: 347853

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>