- 07.07.2015
- 939
- 6
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 5
Places of Interest in London
5th form
Достопримечательности Лондона. Урок – путешествие 5 класс
Выполнила: Энзель Е.Ю.
г.Урай 2014г.
Цели: актуализация и систематизация знаний лексических единиц и грамматики
Задачи:
обучающие: закреплять и развивать умения и навыки монологической и диалогической речи
развивающие: развивать творческий потенциал обучающихся, языковую компетенцию, их память, логическое мышление; повышать и развивать интерес в изучении английского языка
воспитательные: формировать у обучающихся представление о достопримечательностях Лондона; прививать интерес к культуре своей страны и страны изучаемого языка; воспитывать интерес к английскому языку как средству общении
Оснащение урока
Ø Учебно-методический комплекс “Enjoy English” автор Биболетова М.З.
Ø Компьютер, мультимедийный проектор
Ø Smart Board
Map of the Lesson
1.Организационный момент. Постановка проблемы.
- Good day, children! I’m very glad to see you. Today we are going to speak about one of the most interesting countries in the world. This wonderful country has many different names: Great Britain, The UK or just England. But it has the official name. Could you name it? - слайд 2 -
The
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (The UK)
- What is the capital of Great Britain? - слайд 3, 4
- What do you imagine when you think of London? - When I think of London I
imagine … слайд 5
- Would you like to go to London? Why? – слайд 6 I would like to go to London…
- How do you think what the theme of the lesson is? –
слайд 7
-Yes, you are right: “Places of Interest of London”. We’ll visit this beautiful city today. – слайд8
2. Фонетическая
зарядка, повторение грамматики ( простое настоящее время, настоящее длительное
время )
- But first let’s train our pronunciation – слайд 9 and review some grammar material–слайд 10
3. Путешествие
по Лондону. Монологическая и диалогическая речь.
- Well. Our guides will help us. (далее с туристами работают гиды ) – слайды 11, 12, 13
-Oh, you know a lot. Let’s do ex.18-p.66 (student’s book)
- Before starting our travelling let’s dance a little ( физминутка: гиды показывают танцевальные движения, все танцуют. Звучит часть английской песенки “ Hello!” )
OK. We see you dance very well. And now we’ll tell you about London.- слайды 14, 15
- Where would you like to go first? – We would like to see Trafalgar Square. – слайд16
- Well. Do you like to play?
- Yes, certainly.
- Then let’s play a little. – слайд 17
Here you see a
dialogue about Trafalgar Square. The sentences are mixed. Make up the dialogue
putting them in the right order. ( обучающиеся составляют диалог, расставляя
порядковые номера предложений. Правильность проверяют через упражнение учебника
) Are you right? Сheck yourself –
ex.27-p.69
( student’s book ) You are brilliant students! We have some more information about this square. ( далее-презентация о достопримечательностях Лондона, выполненная ученицей 5 б класса; при наличии времени можно познакомиться с презентацией Маслаковой Марии о лондонских мостах )
Well. Our trip is over. We think you liked it. Good bye.
Teacher: Thanks a lot. It was a very interesting trip.
4. Проверка усвоенного на уроке материала. We have some minutes to play another game. ( работа на Smart board ) The first game is: “ Find the letter and fill in the gaps.” ( нужно найти потерявшиеся буквы и вставить их в слова )
The second game is: “ What’s this?” ( нужно назвать изображённую достопримечательность; правильность проверить, сдвинув слайд )
5. Подведение итогов.
-What have you known in the lesson? ( обучающиеся говорят о том, что нового они узнали ) I’m very satisfied with your work today. I’m pleased with your answers and the work of all of you. I give you only good and excellent marks. Thank you very much.
6. Релаксация. What are your emotions today? – слайд 18
( обучающиеся выбирают 1-2 утверждения, записывают их на листочках, затем сдают учителю )
7. Your home task is (домашнее задание): tell about your trip putting the missing words. See you soon. ( обучающиеся получают карточки с текстом о путешествии, в котором нужно вставить пропущенные слова. Более подготовленные могут составить свой рассказ )
London is the … of Great Britain. It is a very …city. It was founded about two thousand … ago. London is one of the most … and interesting … in Europe. There are a lot of … , art … , cinemas, theatres and … parks there.
( cities, countries, capital, famous, places, museums, years, hundred, popular, opera, old, lots, galleries, lovely, important )
Используемая литература
http://www.tourism-london.ru
http://www.lovelylanguage.ru
http://londonandall.com
http://pedsovet.ru
http://nsportal.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок предназначен для учащихся 5 классов средней общеобразовательной школы это урок- путешествия. Тип урока - обобщающий, включает повторение лексики и изученной ранее грамматики. Во время заочного путешествия по Лондону учащиеся являются гидами и экскурсантами. Они знакомятся с главными достопримечательностями столицы Великобритании: Тауэр, Букингемский дворец, Вестминстерское аббатство и др. В конспекте урока содержатся фрагменты презентации. Урок дает возможность обучающимся проявить самостоятельность и творчество в подборе материала по теме. Материал урока является основой для более углубленного изучения данной темы в 6 классе.
6 665 158 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Энзель Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.