Досуг посвященный Дню детской книги

          Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

              детский сад комбинированного вида №23 «Аленушка»

Досуг посвященный

Дню детской книги

                                  Подготовили:

                                  Воспитатель вышей

                                                                           Категории:

                                                                           1.Гасилова В.Н.

                                                                           Воспитатель:

                                                                           2.Камышова.Г.И.

Клин, 2015 г.

Дети входят и садятся на стулья.

Ведущий: - Ребята, вы любите отгадывать загадки

Дети отвечают.

Ведущий: - Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи,

В дом свой – улей,

Пчела первый мёд принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Дети говорят отгадку.

Ведущий: - А я знаю, вы выучили много стихов о весне.

(2) Никита: “ У весны весёлый старт… ”

(1) Ксюша: “Мы сегодня рано встали… ”

Ведущий: - Никита сказал о трёх месяцах весны. Это – март, апрель, май. Ксюша тоже о порядке в природе.

(3) Алёша Покатаев: “Уж тает снег… ”

(4) Лера Березина: “Апрель, апрель… ”

Ведущий: - Весной всё оживает, вся природа просыпается.

Самые первые цветы появляются.

Как они называются?

Дети: - Первоцветы.

(5) Вера: “В лесу, где берёзки столпились… ”

Ведущий: - За первоцветами начинают распускаться листочки на деревьях.

(6) Лера Смирнова: “По весне набухли почки… ”

(7) Настя: “Травка зеленеет”

(8) Вероника: “Яблоньке сегодня не до сна”

Ведущий: - Молодцы! Какая у нас экскурсия по весне получилась. А вы знаете, что весной, в апреле, отмечают праздник – “День детской книги”. А вы любите слушать, когда вам читают? Я знаю, что в нашей группе есть девочка, которая с мамой каждую неделю ходит в детскую библиотеку. Это дом, где хранятся книги, которые можно брать домой и читать, а потом возвращать. Это вера Пашкова.

Сюрприз – под музыку входят Рассеянный и Федора.

Ведущий: - Ой, кто это к нам пришёл? (рассматривает Рассеянного) Почему ты так странно одет?

Рассеянный: - Сел я утром на кровать,

Стал рубашку надевать.

В рукава просунул руки –

Оказалось, это брюки.

Вместо шапки на ходу

Я надел сковороду.

Вместо валенок перчатки

Натянул себе на пятки.

Я такой рассеянный

С улицы Бассеенной!

Ведущий: - Это к нам пришёл Рассеянный из сказки “Вот какой рассеянный”. А ты кто такая? Что с тобой приключилось?

Федора: - За посудой вдоль забора

Скачу я, бабушка Федора.

А тарелки вьются-вьются,

И мне, Федоре, не даются:

“Лучше в поле пропадём,

А к Федоре не пойдём! ”

И сказала мне посуда:

“Было нам у бабы худо,

Не любила нас она,

Била, била нас она.

Запылила, закоптила,

Загубила нас она! ”

Ведущий: - Дети, вы догадались из какой сказки пришла к нам бабушка Федора?

Дети отвечают.

Ведущий: - Дорогие наши Рассеянный и Федора, кто же написал ваши сказки?

Рассеянный: - Мою сказку написал Корней Иванович Чуковский.

Федора: - Ты что! Ты всё перепутал. Мою сказку написал Чуковский.

Федора и Рассеянный спорят.

Ведущий: - Тише! Тише! Не шумите! Ребята вас рассудят. Ребята, какую сказку написал Корней Иванович Чуковский? “Федорино горе” или “Вот какой рассеянный”?

Дети помогают.

Ведущий: - Кто же написал сказку “Вот какой рассеянный”?

Дети: - Самуил Яковлевич Маршак.

Ведущий: - Вот и разобрались. Эти писатели написали много произведений для детей. Давайте поиграем в игру ”викторина-угадайка” (объясняет условия). Где-то здесь был чудесный мешочек (находит его или дети помогают искать воспитателю мешок) .

Ведущий вытаскивает карточку с именем ребёнка.

Ребёнок читает отрывок.

“Муха-цокотуха”

Музыканты прибежали,

В барабаны застучали,

Бом! Бом! Бом! Бом!

Пляшет Муха с Комаром.

А за нею Клоп, Клоп,

Сапогами топ-топ!

Козявочки с червячками,

Бухашечки с мотыльками.

А жуки рогатые,

Мужики богатые,

Шапочками машут,

С бабочками пляшут.

Тара-ра, тара-ра,

Заплясала мошкара.

Ведущий предлагает игру “Прыжки на мячах” (родителям и детям) .

“Сказка об умном мышонке”

Говорит мышонок Мурке:

“Ну, тогда сыграем в жмурки!

Завяжи глаза платком

И лови меня потом. ”

Завязала кошка глазки,

Но глядит из под повязки.

Даёт мышонку отбежать

И опять бедняжку – хвать!

Игра “Мойдодыр”

А от бешеной мочалки

Я помчался, как от палки,

А она за мной, за мной

По Садовой, по Сенной.

Я к Таврическому саду,

Перепрыгнул чрез ограду,

А она за мною мчится

И кусает, как волчица.

Вдруг на встречу, мой хороший,

Мой любимый Крокодил.

Он с Тотошей и Кокошей

По аллее проходил

И мочалку, словно галку,

Словно галку проглотил.

Игра

“Рассказ о неизвестном герое”

Вдруг из ворот

Обгоревшего дома

Вышел

Один

Гражданин

Незнакомый.

Рыжий от ржавчины,

Весь в синяках,

Девочку крепко

Держал он в руках.

Дочка заплакала,

Мать обнимая.

Парень вскочил

На подножку трамвая,

Тенью мелькнул

За вагонным стеклом,

Кепкой махнул

И пропал за углом…

Игра “Проползание под покрывалом” (и обратно сверху)

Ведущий: - Вот и подходит к концу наш досуг, посвящённый празднику “Дню деской книги”. Вы молодцы! Знаете много произведений К. И. Чуковского и С. Я. Маршака. Я желаю Вам познакомиться с другими детскими писателями и полюбить книги. Счастливого чтения!

Призы за участие в досуге.