Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Драматизация произведения М. Блайтон «Пятеро на острове»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Драматизация произведения М. Блайтон «Пятеро на острове»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов




Синяева Л.Н.

Учитель английского языка

ЧОУ «Гимназия № 1»

Г.Новороссийск




Театрализованная постановка по повести М.Твена ’’Приключения Тома Сойера,,


Scene 1
Tom
Aunt Polly
Комната Тома. Заходит тетя Поли и зовет племянника Aunt: Tom! Tom! Where is that boy, I wonder? You, Tom! Тетушка осматривает комнату, потом громко кричит:
Aunt: Well, if I get hold of you, I’ll…
В кладовке что-то зашуршало, тетя обнаружила в ней Тома:
Aunt: There! I might have thought of that closet. What have you been doing in there?
Tom: Nothing.
Aunt: Nothing! Look at your hands! And Look at your mouth. What is that?

Tom: Do not know, aunt.

Aunt: Well, I know. It’s jam- that’ s what it is. Forty times I’ve said if you didn’t’ let that jam alone I’ d skin you. Hand me that switch.

Тетя берет розгу и размахивает ею в воздухе.

Tom: My! Look behind you, aunt.

Тетя обернулась, а Том в это время пополз к двери и дал деру. Тетя постояла некоторое время в растерянности, а потом начала смеяться.


Scene 2

Tom

Huck

Выходит Том в кепке и поношенном пиджаке, посвистывая. Увидев незнакомца, Том прекращает свист.

Tom: I can lick you!

Huck: I’d like to see you try it.

Tom: Well, I can do it.

Huck: No, you can’t either.

Tom: Yes, I can.

Huck: No, you can’t.


Tom: What’s your name?

Huck: It isn’t any of your business, maybe.

Tom: Well, I’ll make it my business.

Huck: Well, why don’t you?

Tom: If you say much, I will.

Huck: Much, much, much. There now.

Tom: Oh, you think you are smart, aren’t you? I could lick you with one hand if I wanted to.

Huck: Well, why don’t you do it then? It’s because you are afraid.

Tom: I’ m not afraid.

Huck: You are.

Tom: I’ m not.

Huck: You are.

Tom: You are a coward. I’ll tell my big brother on you and he can thresh you with his little finger.

Huck: What do I care for your big brother? I’ ve got a brother that’ s bigger than he is and what’ s more, he can throw him over that fence too.

Tom: That’s a lie.

Huck: Your saying so doesn’t make it so.

Том рисует пальцем ноги в пыли круг и говорит:

Tom: If you dare step over that, I’ll lick you till you can’t stand up.

Huck: Now you said you’ d do it, now let’ s see you do it.

Tom: Don’ t you crowd me now. You better lookout.

Huck: Well, you said you’ d do it- why you don’ t do it?

Tom: For two cents I’ ll do it.

Финн вытаскивает из кармана 2 монеты и с презрением протягивает их Тому. Том их выбивает из руки Гекки. Вмиг оба мальчика катаются в грязи, дергают друг друга за волосы и одежду, за нос, покрывают друг друга грязью. Потом Том оказывается наверху, бьет Гекки кулаками.

Tom: Say enough! Say enough!

Huck: Enough!

Tom: Now that’ ll teach you. Better look out who you are fooling with.

Гекки встает, оттряхивает пыль с одежды, встряхивает головой и оглядываясь назад время от времени угрожает Тому.

Huck: Next time he caught him out.

Том ухмыляется, а потом уходит. Гекки поднимает с земли камень и бросает вслед Тому. Том видит это, оборачивается и гонится за Гекки.

Scene 3

Tom

Jim

Ben

Появляется Том с ведром извести и щеткой. Он подходит к Джиму и говорит:

Tom: Jim, I’ ll fetch the water if you whitewash some.

Джим с ведром воды. Он отрицательно качает головой и говорит:

Jim: Can’ t, Master Tom. Old missis told me I got to go and get this water and not stop fooling around anybody.

Tom: Give me the bucket, please, I’ ll come back in a minute. She wont know.

Джим берет кисточку и начинает красить забор, а Том убегает с ведром.

Tom: I have a good idea!

Возвращается, берет у Джима ведро и щетку, и принимается красить. Появляется Бен Роджерс. Ест яблоко и издает звуки парохода. Том не обращает на него внимания. Он красит, смотрит на свою работу издалека, снова красит и т. д.

Ben: Hello, old chap, you got to work, hey?

Tom: Why, it’ s you, Ben! I wasn’ t noticing.

Ben: I’ m going swimming. Don’ t you wish? But of course you’ d rather work, wouldn’ t you?

Том внимательно смотрит на Бена и говорит:

Tom: What do you call work?

Ben: Why, isn’ t that work?

Tom: Well, maybe it is, May be it isn’ t. All I know, is, it suits Tom Sayer.

Ben: Oh, come now, you don’ t mean to let on that you like it?

Tom: Like it? Of course. Does a boy get a chance to whitewash a fence every day?

Бен прекращает жевать яблоко, а Том старательно красит, и со всех сторон рассматривает забор

Ben: Tom, let me whitewash a little.

Tom: No, no. I quess it would hardly do, Ben. You see, Aunt Polly’ s awful particular about the fence-

right here on the street, you know. Yes, she’ s awful particular about the fence; it’ s got to be done

very carefully. I think there isn’ t one boy in a thousand, maybe 2 thousand, that can do it.

Ben: Is that so? Oh, come now- let me just try. Only just a little- I’ d let you if you were, Tom.

Tom: Ben, I’ d like to, honestly, but Aunt Polly- well, Jim wanted to do it, but she wouldn’ t let him. Sid

Wanted to do it and she wouldn’ t let him. Now don’ t you see how I’ m fixed!

Ben: I’ ll be very careful. Now let me try. I’ ll give you the core of my apple.

Tom: No, Ben, Now don’ t, I’ m afraid.

Ben: Then I’ ll give you all of it!

Том с радостью отдает ему ведро с краской и уходит

Scene 4

Tom
Sid
Том смотрит в окно:
Tom: What a dull morning! And school again! Oh, no!
Том ходит, схватившись за голову ,а потом пробует зуб-он шатается
Tom: Oh,what a brilliant idea!My tooth is loose!
Том хватается за щеку, а потом стонет, но реакции нет-никто не идет на помощь. Тогда он стонет громче:
Tom:Sid! Sid!
Заходит Сид
Sid: Tom, Tom! What the matter?
Tom: Oh, don’t ,Sid! Do not touch me

Sid: Why, what the matter, Tom? I must call auntie.
Tom :No, never mind .Don’t call anybody.

Sid:But I must. Don’t groan so, Tom. It’s awful .How long have you been doing this way?

Tom: Hours.Ouch!
Sid: Tom, why didn’t you wake me sooner? Tom, what’s the matter? Tell me at last!
Tom: I forgive you everything,! Sid! Everything you’ve done to me.
Sid: Oh, Tom, you aren’t dying ,are you?

Tom: I forgive everybody, Sid !Tell them.
Sid: Oh, Aunt Polly, come! Tom is dying!

Scene 5
Aunt Polly
Tom

Aunt: What’s the matter, Tom? What’s the matter with you, child?

Tom: Oh, aunty, I have a terrible toothache!
Aunt: Your tooth, indeed! What’s the matter with your tooth?
Tom: One of them is loose and it aches me awful.
Aunt: Oh, no, don’t begin that groaning again! Open your mouth Oh, well, your tooth is loose, but your are not going to die about that. Oh, Mary, get me a silk thread!
Tom: Oh, aunty, don’t pull it out. It doesn’t hurt me anymore. Please, aunty, don’t pull it out .I don’t want to stay home from school.

Aunt: Oh, so, all this row because you didn’t want to go to school? Oh, you are breaking my old heart! Oh, you are breaking my old heart! Open your mouth! The dental instrument is ready!
Tom: Oh, no!
Тетя силой заставляет Тома открыть рот, привязывает веревку к зубу и вырывает его.
Scene 6

Стук в дверь.

Teacher: Come in sir!

Thomas Sawyer!

Tom: Sir!

Teacher: Your behavior is awful.

Tom: But I stopped to talk to Huckleberry Finn!

Teacher: You: did what?

Tom: Stopped to talk with Huckleberry Finn.

Teacher: Thomas Sawyer, this is the most astonishing, confession I have ever listened to. Your, deserves punishing. Take off your jacket.

Tom: oh, no.

Teacher: Now, sir, go and sit with the girls. And let it be a warning to you.









hello_html_m4d466bb7.png

Краткое описание документа:

Данная разработка будет полезна во время проведения внеклассных мероприятий,а в частности театральных постановок ,в которых ребята с удовольствием участвуют.Текст пьесы написан мной по повести английской писательницы М.Блайтон .Пьеса  предназначена для учащихся 7-8 классов для школ с углубленным изучением английского языка.Ее действия  происходят на острове,куда прибывают главные действующие лица (дети и их питомец).Мероприятия такого рода способствуют повышению мотивации учащихся к изучению английского языка,а также воспитывают у ребят нравственные качества 

Общая информация

Номер материала: 125485

Похожие материалы